童子軍活動的目標

童子軍組織活動的目標在于作為各種現有教育機構的補充，提升男孩們為自己和別人做事的能力，而不是為了設立一個新組織，追求與當前其他機構相同的目標。不過，當前的組織機構應當有機會在自己的組織計劃中，引進孩子們普遍感興趣的有特色的元素，其方法在“童子軍活動”一詞中加以概括。這種方法便是使觀察、演繹和動手能力（或做事的能力）融為一體。童子軍活動包括對急救、救生、跟蹤、發信號、騎自行車、了解自然、航海技巧、露營技巧、森林知識、騎士精神、愛國精神以及其他知識的介紹。這些介紹可以在游戲和團隊行動中完成，它們對孩子來說不是負擔而是娛樂。我們需要的全部條件僅僅是在戶外、有一群孩子以及一個稱職的領導者。

童子軍活動的含義

古往今來，任何年代都有童子軍。他們的位置在軍事危險區或邊遠哨位，責任是保護相信他們的同伴。

軍隊童子軍是指那些從全軍挑選出來并在散兵線活動的優秀士兵。

先鋒隊員也是童子軍的一種，他們的職責是在荒郊野外守衛著保護圈內男女老幼的人身安全。如果他睡著或無法掌控局面，或者疏于戒備，那些男女老幼就要付出生命的代價，而這名童子軍則會名譽掃地。

不過，除了戰時童子軍和前線童子軍之外，童子軍還有其他幾種。他們由各個年齡段的男性組成，他們出門進行新穎而奇特的冒險，全人類都從他們的工作中受益。于是，哥倫布發現了美洲，英國清教徒建立了新英格蘭，英國的早期殖民者在唐姆斯敦定居，而荷蘭人則建造了紐約。吃苦耐勞的蘇格蘭裔愛爾蘭人以同樣的方式向西挺進，為美國人民在遠離阿萊干尼和落基山脈的地方開辟了一個新的家園。

這些和平童子軍必須像所有軍事童子軍那樣隨時做好戰斗準備。他們必須了解童子軍怎樣開展活動，必須懂得怎樣在叢林中生存；無論身在何處，他們都要能在除太陽和星星之外沒有圖表或軟盤可用的情況下不迷路；此外，他們還要善于辨別森林中最微弱的信號，以及動物和人留下的足跡。

他們必須懂得怎樣生存才能保持強健體魄，才能應對任何即將來臨的危險并彼此幫助。這些老練的童子軍對于在死神面前碰運氣已經司空見慣；在需要的時候，他們會毫不猶豫地為自己的同志和祖國而獻身。事實上，為了在野外的未知世界走得更遠，他們會將包括安逸與和平在內的一切享受都拋在腦后，而他們之所以如此義無反顧，在很大程度上是因為他們覺得這是職責所系。

如果你縱覽歷史，去了解關于亞瑟王、十字軍戰士以及世界上偉大探險家和航海家的故事，就會發現這些名不見經傳的童子軍的隊伍可以無限發展壯大。

哪里有英雄，哪里就有童子軍。而要想成為一名童子軍，就必須隨時準備不失時機地正確決策，而不論結局如何。

要想干成大事，你就要做好干大事的準備，方法就是通過訓練先做好每一件小事。這就是偉大探險家利文斯敦的品格，而成功造就他并且成為所有優秀童子軍鮮明職業特色的，也正是這種品格。

要想成為一名優秀的童子軍，就必須首先了解叢林以及在叢林中棲息的動物，還要懂得在露營時怎樣保護好自己。

要想研究動物的習性，可以在它們經常出沒的地理位置抵近并觀察它們。

童子軍絕對不允許無謂地殺死動物或其他有生命的生物。接近動物并拍照、了解它們的生活習慣，要比圍捕并獵殺它們費力得多。

不過，掌握森林知識的含義還不止這些。它不僅包括跟隨蹤跡和其他標記，而且還要會加以解讀，比如說出留下足跡的動物奔跑的速度有多快，講出它們是否受到驚嚇、是否有所戒備等等。

掌握森林知識還使童子軍無論身在何處都不會迷路。它教會童子軍辨別各種各樣的“果、根莖和堅果，而后者既可用來食用，也可能是動物們的美食。

掌握了森林知識，童子軍就能學到很多東西。例如，他可以講出某些足跡是動物或人留下的，還是自行車、汽車或其他交通工具留下的。

培養了這樣的觀察能力，童子軍就能見微知著，例如，通過突然飛起的驚鳥，就知道有人正在靠近，即便他可能看不到此人。

可以看出，通過掌握叢林知識，男孩可以訓練自己的眼睛，觀察到那些本來會一帶而過而不會注意的事物。這樣他就能消除動物所遭受的痛苦，例如，如果一匹馬的馬具佩戴得不合適，他就可以迅速糾正。他還會形成觀察蛛絲馬跡的能力，并由此做到防微杜漸，從而能預防意外傷害和犯罪行為的發生。

除了掌握森林知識之外，童子軍還必須對露營常識有一定了解。童子軍的主要特點之一，便是能在戶外生活，他們懂得怎樣架帳篷、搭小屋、利用斜坡搭建藏身之所，或者在地面挖防空壕；他們知道怎樣生火，怎樣獲取食物并做熟，怎樣將原木捆起來架橋、造木筏，以及怎樣在夜晚、在陌生環境里，如白天那樣找到出路。

通過這種方式在野外生活，并與樹木、小溪、山川和星星做伴，童子軍能夠收獲百倍信心，并熱愛周圍的自然環境。

通過樹皮和樹葉分辨出不同樹種，這是一種快樂之源；用粗糙的木料造出一張床，或者用雜草編出一張床墊用來睡覺，則是一種樂趣。而所有這些事情一名優秀的童子軍都應當會做。

除此之外，優秀童子軍還必須富有騎士精神。換言之，他應該像古代的騎士或先鋒那樣像個男子漢；他應當大公無私、勇敢無畏、恪盡職守、富有愛心、勤儉節約、忠于祖國、尊敬父母、服從上級；他應當對婦女彬彬有禮；他的責任之一就是每天為某個人做一件好事；他應當豁達開朗、好學上進，并為自己的未來做主。

所有這些都是傳統美國童子軍和亞瑟王騎士必備的品格。他們的榮譽是神圣的，他們對婦女和兒童尤其是老年人謙恭有禮，他們懲強扶弱以使別人過得更好，他們千方百計使自己體格健壯，以保衛祖國免受外敵入侵，他們隨時準備以最佳狀態投入這些事業，并出色完成任務。

鑒于此，如今的童子軍也必須傳承騎士精神、男子漢氣概和紳士風度。

早晨起床后，他要在領帶上打個結，并把領帶放在內衣外面，直到做完一件好事再解開它。另一種自我提醒方式是反戴童子軍徽章，直到完成一件好事后再糾正。做好事不一定驚天動地，可以是幫一位老婦人過馬路，可以是撿走一塊掉在地上的香蕉皮以防有人滑倒，可以是清除大街或馬路上的碎玻璃以使汽車或自行車輪胎免除危險，還可以是為口渴的馬喂水，諸如此類小事。

童子軍還應懂得如何救生。他知道怎樣制擔架，向溺水的人投去救命繩索，從燃燒的建筑物中拽出不省人事的人，讓某個被煤氣熏倒的人恢復知覺。他還應懂得阻止脫韁野馬繼續狂奔的方法，擁有清醒的頭腦和出色的平息騷亂的能力，能從容應對街頭斗毆和其他突發事件。

這也就意味著童子軍必須時刻保持身體健康，不健康、不強壯的男孩很難勝任這些任務。因此，他必須系統地鍛煉身體，做各種游戲，跑步和行走以健身。這意味著他必須擁有足夠的睡眠以保證體力充沛，并盡量在戶外睡覺，至少能做到無論嚴寒還是酷暑都開著窗戶睡覺。

這還意味著他要經常接受冷水！，并用粗糙的毛巾擦干身體。他應當用鼻子而不是用嘴呼吸。他應當時刻培養自己吃苦耐勞的精神。

除此之外，童子軍還應當熱愛自己的祖國。他應當了解祖國，知道祖國有多少個州，有哪些自然資源、風景名勝和海陸邊界。他應當了解祖國的歷史、它的早期定居者，以及這些定居者為建立這個國家所做的豐功偉績；了解他們怎樣沿著詹姆斯河河岸定居扎根，費城、紐約和其他一些偉大城市是怎樣建立的，英國清教徒怎樣建立了新英格蘭從而為我們的民族生存奠定基礎；了解美國中西部的童子軍怎樣為共和黨保住了國家的所有重要地區；他們應當了解得克薩斯州怎樣進入了美國的版圖，來自四面八方的民族英雄們怎樣群策群力，共同締造了這個偉大的國家。

童子軍應當了解重要的戰爭史，了解美國陸軍、海軍的軍旗和各級軍官的級別勛章，了解管理自己生活的是哪種類型的政府，以及在一個共和政體的制度下生活意味著什么；他應當懂得，作為所在州、所在國的一個公民，社會對他有怎樣的期望，以及怎樣才能幫助生活在身邊的蕓蕓眾生。

一言以蔽之，要想成為一名優秀的童子軍，就必須是一個全面發展、知識淵博的男孩。

童子軍的美德

要想成為能代表美國童子軍整體形象的優秀童子軍，還需要了解其他要些知識，并且使這些成為自己的鮮明特點。其中之一就是服從。要想成為優秀的童子軍隊員，男孩必須學會服從童子軍小隊長、教練和童子軍專員的命令。他必須先學會服從，然后才善于指揮。他必須學會遵守紀律、控制自己，甚至除了絕對服從上司之外不能有任何私心雜念。他必須時刻對自身的生活和行為實施有力的控制，不允許自己做任何丟人的事，或者對生活有害或削弱自身耐力的事。

童子軍的另一美德是謙恭。童子軍應當嫻熟使用禮貌用語，通過為他人做一些力所能及的小事，來體現自己是一個名副其實的紳士。

忠誠也是童子軍的美德。童子軍應當對自身職責所系的所有人無比忠誠。他必須勇敢地堅持真理，在必要時為父母和朋友挺身而出。

童子軍的另一美德是自尊。除非絕對必要，否則他不應接受任何人的任何饋贈。他應當先勞后獲，而不能不勞而獲。出于同一原因，他永遠不應歧視任何比自己貧窮的人，也不應嫉妒任何比自己富有的人。童子軍的自尊使他能正確評價自己的身份和地位，使他同情那些雖然物質生活過得比他好，但精神境界卻不如他的人。童子軍的心中沒有高低貴賤之分，因為對他來說，“四海之內皆兄弟”；他隨時準備與人分享自己擁有的一切。

童子軍最重要的美德是崇尚榮譽。其實，這是童子軍所有其他美德的基礎，而且與自尊的美德緊密相連。如果童子軍以人格擔保、承諾去做某件事，就得義無反顧、不遺余力。童子軍的榮譽使他只去做最高尚、最美好、最有男人味的事；童子軍的榮譽非常神圣，不能隨隨便便地被拋棄或踐踏。

忠于職守是童子軍的另一美德。如果職責要求童子軍去做某件事，他就絕不能畏首畏尾。童子軍對自身事業和他人利益無比忠誠，對自己的祖國和信奉的上帝忠貞不貳。

童子軍的另一美德是樂觀豁達。正如童子軍法令指出的那樣，童子軍永遠不應制造沉悶的氛圍，而必須始終生氣勃勃、面帶微笑，誠如某位幽默大師所言：“必須看到整個油炸圈餅，而不是圈餅中間的那個窟窿。”歡快的臉部表情和愉悅的用語可以像陽光一樣在人與人之間傳播，而童子軍的責任就是在人類生活的地球上制造這樣的陽光——為了看看陽光，我們來到世上。

童子軍還有一項美德即體貼，尤其對動物要關心愛護。這里指的體貼不只是看到馬具佩戴不當前去糾正、以消除馬的痛苦；或者給饑渴的動物喂食喂水，而且包括阻止小孩向貓身上扔石頭，或在狗尾巴上拴罐頭盒。如果童子軍無法證明他對動物的關心和友善，那么可以斷定：他永遠無法對同伴或者需要他幫助的男女老幼提供真正的幫助。

隨后，對童子軍最后也是最重要的考驗，就是每天悄悄而低調地給某個人做一件好事。這既是童子軍對自身資質的證明，也是一種有實際意義的信仰，因為人在幫助別人最多的時候，最能體現對上帝的虔誠。一個小男孩可能身穿全套童子軍制服，戴滿已經生產出的所有童子軍徽章，掌握了所有森林知識、露營知識、童子軍常識以及童子軍開展其他活動的常識，卻仍然不是一個真正的童子軍。要想成為真正的童子軍隊員，就意味著每天懷著正確的動機、為人做一件好事，如果做到了，他就有權步入為國家做過偉大貢獻的童子軍行列。而要做到這一點，童子軍必須遵守童子軍法。

每個男孩都應牢記以簡寫形式列出的下列童子軍法。

童子軍守則的12個要點

1.童子軍必須值得信賴

2.童子軍必須忠誠可靠

3.童子軍必須樂于助人

4.童子軍必須與人為善

5.童子軍必須謙恭有禮

6.童子軍必須平易近人

7.童子軍必須服從命令

8.童子軍必須樂觀豁達

9.童子軍必須勤儉節約

10.童子軍必須勇敢無畏

11.童子軍必須潔凈純樸

12.童子軍必須虔誠恭敬

童子軍組織

要想成為優秀的童子軍，小男孩就必須了解自己加入其中的是個什么樣的組織。發起成立美國童子軍并對其進行管理的組織由一群人組成，組織名稱為“國家委員會”。該國家委員會由美國一些精英分子組成，其愿望是使每個美國男孩都有機會成為優秀的童子軍。

國家委員會每年舉行一次會議，并在會上選出童子軍執行委員會的官員和委員。執行委員會保護童子軍徽章和其他童子軍標志物的版權，負責安排這些物件的生產和配送，挑選童子軍制服和裝備的設計方案，頒發童子軍專員和童子軍教練資格證，以及批準地方委員會提交的童子軍憲章。

地方委員會通過童子軍軍官（如會長、副會長、部長、財務主管和童子軍專員，以及其執委會、榮譽法庭及其他委員會的委員等）來處理所有有關童子軍活動的本地事務。