我們?yōu)楹⒆拥纳钐峁└鞣N生動(dòng)的接觸機(jī)會(huì)，與他接觸的范圍成正比，他會(huì)擁有更廣泛、更重要的興趣，生活中充滿更多的歡樂(lè)。當(dāng)他意識(shí)到控制萬(wàn)物的法則時(shí)，他就會(huì)擁有責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，我們的角色就是清除阻礙、激勵(lì)和引導(dǎo)孩子，幫助他們了解那個(gè)屬于他的思想的和物質(zhì)的世界。

——夏洛特·梅森

我不必再次強(qiáng)調(diào)我們的教育工具的性質(zhì)，我們熟知“教育是一種氛圍、一種訓(xùn)練、一種生活”。換言之，我們知道父母和...