第2章 導(dǎo)讀
- 我的大學(xué)(語文新課標課外必讀)
- 蕭楓主編
- 879字
- 2015-04-15 17:19:37
高爾基(1868——1936),前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學(xué)的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運,親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
高爾基刻苦自學(xué)文化知識,并積極投身革命活動,探求改造現(xiàn)實的途徑。1892年發(fā)表處女作《馬卡爾·楚德拉》,登上文壇,他的早期作品,雜存著現(xiàn)實主義與浪漫主義兩種風格,這是他無產(chǎn)階級世界觀形成前必然經(jīng)歷的階段。
1905年革命前夕,高爾基的創(chuàng)作轉(zhuǎn)向了戲劇,1901——1905年,他先后寫出了《小市民》、《底層》、《避暑客》、《太陽的孩子們》和(野蠻人》等劇本。特別是《小市民》、《底層》展現(xiàn)了現(xiàn)實生活中工人的新形象與新的精神面貌,表現(xiàn)了他們?yōu)樽约簷?quán)利而斗爭的決心與樂觀情緒,它們的上演,在當時俄國的劇壇上引起了轟動。
1906年高爾基寫成長篇小說《母親》和劇本《敵人》兩部最重要的作品——標志著其創(chuàng)作達到了新的高峰。
十月革命之后的十年間,高爾基因健康欠佳,僅寫了關(guān)于列寧及一些作家的獨具藝術(shù)風格與重要文獻價值的回憶錄及自傳體三部曲的最后一部《我的大學(xué)》(1922——1923)、《阿爾塔莫諾夫家的事業(yè)》(1924——1925)等幾部作品。
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲的第三部。小說敘述了飽嘗人間辛酸的柯留沙,抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山秘密參加革命活動的故事。
貧苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來,他在面包店找到工作,參加了大學(xué)生的秘密組織,并開始向工人們傳播革命理想,鼓勵工人罷工。
在“社會大學(xué)”里,他學(xué)到了真正的大學(xué)里所學(xué)不到的知識,開拓了視野,提高了覺悟,最終成長為一個革命的知識分子。
全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無論作家對之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動,讀來如見其面,如聞其聲。
魯迅在談到高爾基時說:高爾基“是底層的代表者,是無產(chǎn)階級作家”;“他的一生,就是大眾的一體,喜怒哀樂,無不相通”。