第九章薪火永燃照山河

2024年4月，商丘的春日帶著蓬勃的生機漫過韻庭書院，庭院里的兩株桂樹枝繁葉茂，新抽的嫩芽綴滿枝頭，去年“百站計劃”中孩子們種下的“文化傳承樹”也已長到一人多高，枝丫上系著的彩色許愿帶在微風中輕輕飄動。劉寧悅剛結束“百站計劃”第三批20個文化驛站的驗收工作，回到書院就看到門口圍著一群熟悉的身影——周教授、張啟山、顧爺爺，還有從南京趕來的張主任，以及幾位多年未見的“老熟人”：當年參與古籍修復的首批實習生王璐、李陽，如今已是南京圖書館古籍部的骨干；曾經在XJ支教時認識的哈薩克族女孩古麗，現在是WLMQ鄉村小學的“韻庭式實踐課”專職教師。

“寧悅，我們是來給你送‘驚喜’的！”周教授笑著遞過一個燙金封面的文件夾，里面是《中國民國地方書院講錄叢刊》的樣書，首卷收錄的正是《韻庭書院講錄》全本，扉頁上印著祖父的手跡復刻版，還有劉寧悅、陳謙墨與南京圖書館團隊的聯合署名。“歷時五年，這套叢刊終于出版了，這是咱們共同的成果！”

張啟山則帶來了祖父張敬之先生留下的一箱手稿，里面不僅有當年修復韻庭書院古籍的記錄，還有幾篇未發表的《韻庭書院雜記》，詳細記載了祖父與劉景明先生共同辦學的日常。“這些手稿以前一直藏在箱底，整理的時候才發現，里面提到了很多書院的細節，比如景明先生如何教學生耕讀，如何為村民義診，或許能為你們補充書院的歷史資料。”

古麗穿著一身素雅的連衣裙，手里捧著一本厚厚的相冊，里面是WLMQ鄉村小學“韻庭式實踐課”的成果——孩子們用漢哈雙語寫的古詩、繪制的書院圖景、制作的傳統手工藝品。“寧悅姐姐，我們學校現在有500多個孩子，每個孩子都會背劉爺爺的《勸學詩》，還成立了‘韻庭文化社團’。這次來，我想邀請你們去WLMQ，看看孩子們的變化！”

看著眼前的眾人和他們帶來的“驚喜”，劉寧悅的眼眶漸漸濕潤。從2014年第一次在商丘縣圖書館見到《韻庭詩文集》殘卷，到如今“百站計劃”覆蓋70個鄉村、《中國民國地方書院講錄叢刊》出版、“韻庭”文化影響跨越民族與國界，十年時光里，那些曾經的“小事”漸漸匯聚成了“大事”，那些孤單的身影漸漸聚成了“隊伍”，這便是文脈傳承最動人的模樣。

當天下午，眾人在書院的藏書樓召開了“韻庭文化傳承十年座談會”。王璐分享了自己這些年的古籍修復經歷：“當年在南京跟著謙墨哥學習托裱，第一次摸到古籍時的激動，現在還記憶猶新。這些年，我參與修復了20多本民國書院講錄，每修復一本，就像和古人對話一次。現在，我也開始帶實習生，把當年學到的技藝和‘韻庭’的精神傳下去。”

李陽則帶來了南京圖書館與“韻庭文化傳承中心”的新合作計劃：“我們計劃聯合開展‘全國地方書院古籍數字化工程’，未來三年將掃描1000種地方書院古籍，全部上傳到‘韻庭書院數字博物館’，讓這些珍貴的文化遺產能被更多人看到、利用。”

顧爺爺聽著大家的分享，不時點頭，最后感慨地說：“景明兄當年辦書院，只是想讓村里的孩子有書讀；現在，你們不僅讓書院重生，還讓‘明理濟時’的精神傳遍了全國，甚至影響了外國人。這十年，你們做得比我們老一輩想象的還要好！”

座談會結束后，劉寧悅、陳謙墨和林曉帶著眾人參觀了書院的新展區——“韻庭十年傳承展”。展區分為“殘卷重生”“書院重建”“百站織網”“國際對話”四個部分，通過實物、照片、視頻和互動裝置，全面展示了十年間的傳承歷程。在“百站織網”展區，一個巨大的中國地圖上，70個紅色標記代表著已建成的文化驛站，每個標記旁都附有驛站的照片和特色介紹；在“國際對話”展區，《韻庭詩文集》外譯本、海外展覽的紀實視頻、中外學者的合作成果，見證了“韻庭”文化走向世界的足跡。

“這十年，我們走了很多路，也收獲了很多感動。”劉寧悅指著展區里的一件展品——孩子們用不同民族語言書寫的“明理濟時”書法作品，“這些作品來自XJ、云南、貴州的鄉村孩子，有漢語、哈薩克語、彝族語、苗族語……它們不僅是文化傳承的成果，更是民族團結的見證。”

5月，“韻庭文化傳承中心”啟動了“十年成果巡展”活動，巡展團隊帶著“韻庭十年傳承展”的展品，先后在西安、南京、BJ、上海等10個城市開展展覽，同時舉辦“文化傳承分享會”，邀請周教授、張啟山、王璐、古麗等代表分享傳承故事。

在西安的巡展現場，一位白發蒼蒼的老人在“殘卷重生”展區前駐足良久，他是陜西師范大學的退休教授，研究地方書院史多年。“我研究地方書院幾十年，很少見到像韻庭書院這樣，從一本殘卷起步，最終形成全國性文化傳承網絡的案例。”老人激動地說，“你們的實踐證明，地方書院不是歷史的‘標本’，而是能在當代煥發新生的‘活遺產’。”

巡展期間，很多年輕人在聽完分享后，主動申請加入“青年文化傳承者”隊伍。來自上海的大學生吳雨說：“以前覺得文化傳承是很遙遠的事，聽完你們的故事，才知道只要有初心、有行動，每個人都能參與其中。我想利用暑假去文化驛站支教，為鄉村孩子帶去傳統文化課程。”

6月，“文化和自然遺產日”當天，“全國地方書院古籍數字化工程”正式啟動。南京圖書館、上海圖書館、國家圖書館等10家機構聯合簽署合作協議，承諾在未來三年內，將各自館藏的地方書院古籍進行高清掃描，并授權“韻庭書院數字博物館”獨家上線。啟動儀式上，陳謙墨展示了首批完成數字化的50種古籍，包括《韻庭書院講錄》《商丘縣志》《四庫全書》選本等，觀眾通過手機掃碼，就能在線瀏覽古籍的高清影像，還能查看注釋和研究資料。

“古籍數字化不僅是為了保護，更是為了利用。”陳謙墨說，“我們希望通過數字博物館，讓這些沉睡在圖書館里的古籍‘活’起來，成為學者研究的資料、學生學習的教材、普通人了解傳統文化的窗口。”

7月，暑假來臨，“韻庭書院文化驛站”開展了“十年之約·百站研學”活動。70個文化驛站各自邀請了10名鄉村孩子，組成“百站研學團”，前往韻庭書院參加為期20天的研學活動。孩子們參觀書院、學習古籍修復、體驗傳統技藝、聆聽傳承故事，還一起創作了“百站文化長卷”——長卷上畫著70個文化驛站的圖景，寫著孩子們對文化傳承的心愿。

在研學活動的閉營儀式上，古麗帶領WLMQ的孩子們用漢哈雙語朗誦了祖父的《勸學詩》，甘肅定西的孩子們表演了回族磚雕技藝，云南怒江的孩子們演唱了傈僳族歌謠……不同民族的文化在書院里交融，構成了一幅動人的“民族團結圖”。

“這次研學讓我看到了不一樣的世界。”來自四川涼山的彝族女孩阿依說，“我知道了全國有很多像我一樣喜歡傳統文化的孩子，以后我要把在書院學到的知識帶回村里，教給更多的小伙伴。”

8月，劉寧悅、陳謙墨和林曉收到了一個重磅消息——韻庭書院被列入“世界文化遺產預備名錄”。這是繼“全國重點文物保護單位”后，韻庭書院獲得的又一重要榮譽，也是國際社會對其歷史價值、文化價值和傳承模式的高度認可。

收到通知的那天，劉寧悅帶著團隊和鄉村孩子代表，來到書院的“明理濟時”木匾下，舉行了簡單的慶祝儀式。她握著孩子們的手，輕聲說：“孩子們，咱們的書院要走向世界了！這不僅是韻庭書院的榮譽，更是所有熱愛傳統文化的人的榮譽。未來，我們要繼續守護好書院，讓‘明理濟時’的精神，在世界的舞臺上綻放更多光彩。”

9月，“第八屆韻庭文化節”以“十年薪火·照見山河”為主題，在韻庭書院隆重舉行。本屆文化節邀請了國內外100余名文化學者、鄉村振興專家、非遺傳承人、鄉村文化帶頭人，以及70個文化驛站的代表，共同慶祝“韻庭”文化傳承十年，見證韻庭書院列入“世界文化遺產預備名錄”。

文化節開幕式上，SQ市市長發表致辭：“十年間，韻庭書院從一座鄉村書院，成長為全國重點文物保護單位、世界文化遺產預備名錄單位，成為商丘乃至中國的文化名片。這十年的歷程，是優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的生動實踐，為全國的文化傳承工作提供了寶貴經驗。”

聯合國教科文組織駐華代表也通過視頻發來祝賀：“韻庭書院的傳承模式，為世界文化遺產的保護與活化利用提供了‘中國范例’。它證明，文化遺產不僅屬于過去，更屬于現在和未來；不僅屬于一個國家，更屬于全人類。期待韻庭書院能早日列入世界文化遺產名錄，讓更多人了解中國地方書院的文化魅力。”

開幕式的壓軸環節，是“十年傳承者致敬儀式”。劉寧悅、陳謙墨、林曉為周教授、張啟山、顧爺爺、王璐、李陽、古麗等100名“韻庭文化傳承者”頒發榮譽證書，感謝他們十年來對“韻庭”文化的支持與堅守。當古麗接過證書時，激動地說：“十年前，我是一個被‘韻庭’文化影響的孩子；十年后，我成了‘韻庭’文化的傳播者。未來，我會繼續帶著初心，把‘韻庭’的故事和‘明理濟時’的精神，傳遞給更多的人。”

文化節期間，還舉辦了“世界文化遺產與鄉村振興”國際論壇、“十年傳承成果展”“非遺技藝展演”等活動。在國際論壇上，中外學者圍繞“文化遺產如何助力鄉村振興”“地方書院的國際傳播路徑”等議題展開深入討論，形成了《韻庭共識》，呼吁全球關注地方文化遺產的保護與傳承，推動文化遺產與鄉村振興深度融合。

在“十年傳承成果展”上，一件特殊的展品吸引了眾人的目光——它是一本厚厚的“傳承者名錄”，上面記錄了十年來所有參與“韻庭”文化傳承的人，包括志愿者、教師、村民、孩子、學者……從幾歲的鄉村孩子到八旬的老人，從中國到外國，每個人的名字都被認真地書寫在冊，見證了“韻庭”文化“眾人拾柴火焰高”的傳承歷程。

10月，劉寧悅、陳謙墨和林曉開始制定“韻庭文化傳承第二個十年計劃”。根據計劃，未來十年，他們將重點推進三項工作：一是完成“百站計劃”，在全國100個鄉村振興重點縣建成文化驛站，形成“全域覆蓋、互聯互通”的鄉村文化傳承網絡；二是深化“國際文化交流”，與世界10個國家的地方文化機構建立長期合作，開展“中外書院文化雙年展”“國際青少年文化研學”等活動，讓“韻庭”文化成為中外文化交流的重要紐帶；三是推動韻庭書院列入“世界文化遺產名錄”，完善書院的保護與展示體系，讓其成為世界了解中國地方書院文化的窗口。

“第一個十年，我們完成了‘從0到1’的突破；第二個十年，我們要實現‘從1到N’的跨越。”劉寧悅在計劃研討會上說，“我們不僅要建更多的驛站，更要讓每個驛站都能可持續運營；不僅要走出去交流，更要把優秀的世界文化引進來，實現‘雙向互鑒’；不僅要爭取世界文化遺產的稱號，更要讓書院的保護與傳承模式成為可復制的范例。”

11月，“韻庭書院世界文化遺產申報工作辦公室”正式成立。辦公室由SQ市政府牽頭，“韻庭文化傳承中心”具體負責，聯合國內頂尖的文化遺產保護專家，開展申報文本編制、遺產保護規劃制定、環境整治等工作。劉寧悅作為申報工作的核心成員，每天都在書院和辦公室之間奔波，從古籍的保護狀況評估到書院周邊環境的整治方案，每一個細節都親自把關。

“世界文化遺產申報不僅是為了一個稱號，更是為了更好地保護書院。”劉寧悅在申報工作會議上說，“我們要按照世界文化遺產的標準，完善書院的保護設施，提升展示水平，讓書院的歷史價值、文化價值得到更充分的體現。”

2025年1月，春節前夕，“韻庭書院文化驛站”開展了“十年團圓·文化拜年”活動。70個文化驛站同步組織“傳承者回家”活動，邀請曾經在驛站工作、支教、學習的人回到驛站，與村民、孩子一起過年。在甘肅定西的回族驛站，曾經的志愿者張昊回來了，他帶著自己的學生，為村民開展“春節書法培訓”，教大家寫春聯；在云南怒江的傈僳族驛站，曾經的實習生王璐回來了，她帶來了南京圖書館的古籍復制品，為孩子們開展“古籍體驗課”；在XJWLMQ的鄉村小學，古麗帶著孩子們，用漢哈雙語錄制了“春節祝福視頻”，發送給韻庭書院的老師們。

“十年了，每次回到驛站，都像回到家一樣。”張昊說，“這里的村民、孩子，都是我的親人。以后不管走多遠，我都會常回來看看，繼續為驛站的發展出一份力。”

春節過后，劉寧悅、陳謙墨和林曉帶著“第二個十年計劃”，前往BJ拜訪國家文物局和中國聯合國教科文組織全國委員會。相關部門對計劃給予了高度肯定，承諾在政策、資金、專業指導等方面給予支持，助力“韻庭”文化傳承和世界文化遺產申報工作。

“韻庭書院的傳承實踐，是中國優秀傳統文化傳承發展的縮影。”國家文物局的負責人說，“希望你們能以‘第二個十年計劃’為契機，繼續創新傳承模式，擴大文化影響，讓韻庭書院成為世界文化遺產中的一顆璀璨明珠，讓‘明理濟時’的精神，照亮更多人的人生之路。”

4月，商丘的春天再次降臨，韻庭書院的桂樹又一次抽出新芽，庭院里的“文化傳承樹”枝繁葉茂，上面的許愿帶隨風飄動，寫滿了孩子們對未來的期待。劉寧悅、陳謙墨和林曉坐在石桌旁，翻看“第二個十年計劃”的細化方案，陽光透過樹葉灑在紙上，照亮了“薪火永燃·照見山河”八個字。

“咱們還要在書院里建一個‘傳承者紀念館’，展示十年來的傳承故事和成果，讓后人能了解‘韻庭’文化的發展歷程。”陳謙墨指著方案說，“紀念館里要設置‘互動留言墻’，讓每一個來到書院的人，都能寫下自己對文化傳承的心愿。”

林曉補充道：“我已經聯系了國內的知名設計師，正在設計‘韻庭文化IP’，包括吉祥物、文創產品、數字形象等，讓‘韻庭’文化更貼近年輕人，更容易被大眾接受和喜愛。”

劉寧悅點點頭，目光望向講堂的方向——那里，工作人員正在整理“世界文化遺產申報”的資料，書架上擺滿了古籍復制品和研究文獻；藏書樓里，“全國地方書院古籍數字化工程”的首批成果正在上線，志愿者們在為讀者講解如何使用數字博物館；小花園里，幾個孩子正在追逐嬉戲，他們有的來自商丘本地，有的來自遙遠的文化驛站，手里拿著傳統文化教具，臉上洋溢著純真的笑容。

她忽然想起祖父在《景明詩鈔》里寫的一句詩：“星火雖微，可燎原野；文脈雖細，可貫山河。”

十年前，“韻庭”的文脈只是一束微弱的星火——一本殘卷、幾個人的堅守；十年后，這束星火已燎遍原野，成為照亮山河的火炬——70個文化驛站、成千上萬的傳承者、跨越國界的文化影響。而未來，這束火炬還會繼續燃燒，照亮更多的鄉村，照亮更多人的心靈，照亮中華優秀傳統文化傳承發展的美好未來。

夕陽西下，金色的余暉為韻庭書院的青磚灰瓦鍍上了一層溫暖的光澤，遠處的古城墻在暮色中若隱若現，構成了一幅跨越時空的美麗畫卷。劉寧悅拿出手機，拍下這一景象，發在了“韻庭文化”的社交平臺上，配文：“十年薪火，照亮山河；下個十年，我們繼續同行——以文化為炬，以初心為燈，讓‘韻庭’的書香飄向更遠的地方，讓‘明理濟時’的精神永遠傳承，永遠閃耀。”

評論區很快熱鬧起來，有傳承者留言“十年相伴，初心不改”，有鄉村孩子寫道“我要成為下一個文化傳承者”，有海外友人說“期待在世界文化遺產的名錄上看到韻庭書院的名字”。看著這些溫暖的留言，劉寧悅知道，“韻庭”的故事沒有終點，“韻庭”的薪火永遠燃燒——它會在鄉村的驛站里延續，在孩子的笑容里綻放，在世界的舞臺上閃耀，成為中華文明永續傳承的生動注腳，成為人類文明交流互鑒的璀璨微光。

5月，“韻庭文化IP”正式發布。吉祥物“韻小庭”以書院門樓為原型，頭頂青磚灰瓦造型的發冠，手持微型《韻庭詩文集》，身穿繡有“明理濟時”紋樣的傳統服飾，靈動可愛的形象一推出就受到了年輕人和孩子的喜愛。配套的文創產品同步上線，包括“韻小庭”玩偶、筆記本、書簽、盲盒等，其中“古籍修復體驗盲盒”最受歡迎——盲盒內裝有簡化版古籍殘頁、補紙、糨糊和工具，玩家可模擬古籍修復過程，感受傳統技藝的魅力。上線首月，文創產品銷售額突破300萬元，部分收益用于“百站計劃”后續驛站的建設。

“文化IP是連接傳統文化與現代生活的橋梁。”林曉拿著“韻小庭”玩偶說，“我們還計劃制作‘韻小庭’系列動畫短片，每集5分鐘，通過童趣故事講述書院歷史、古籍修復知識和‘明理濟時’的精神，讓更多孩子通過動畫了解‘韻庭’文化。”

6月，“韻小庭”系列動畫短片第一集《殘卷的秘密》在各大視頻平臺上線。短片以劉寧悅發現《韻庭詩文集》殘卷為故事原型，用卡通畫面還原了當年在商丘縣圖書館的場景，還加入了“韻小庭”幫助尋找殘卷線索的趣味情節。上線三天，播放量突破500萬次，很多家長留言：“孩子看了動畫后，主動問我什么是古籍修復，還說想去韻庭書院看看，這就是文化IP的力量！”

7月，“全國地方書院古籍數字化工程”取得階段性成果——首批300種地方書院古籍高清掃描件在“韻庭書院數字博物館”上線，涵蓋宋、元、明、清及民國時期的講錄、詩文集、藏書目錄等，其中包括多件孤本和善本。為了方便學者研究，平臺還開發了“古籍檢索系統”，支持按朝代、地域、內容關鍵詞等多維度查詢，同時提供古籍全文轉錄和注釋功能。

北京師范大學歷史系教授在使用平臺后評價：“這些數字化古籍為地方書院史研究提供了珍貴的一手資料，尤其是民國時期的講錄，填補了相關研究的空白。‘韻庭’團隊不僅做了數字化，還做了注釋和轉錄，大大降低了研究門檻，值得點贊！”

8月，“百站計劃”最后30個文化驛站的選址工作正式啟動。劉寧悅帶領團隊兵分五路，前往黑龍江、內蒙古、廣西、海南等地的鄉村振興重點縣，結合當地民族文化特色確定驛站選址——在黑龍江齊齊哈爾的滿族村落，計劃利用滿族傳統民居改造驛站，增設“滿族說部傳承區”，邀請滿族老人講述民間故事；在內蒙古呼倫貝爾的蒙古族村落，驛站將融入蒙古包元素，開展“蒙古族馬頭琴與傳統詩詞配樂”課程；在廣西桂林的壯族村落，驛站將建在漓江畔的古村落里，結合壯族歌圩文化，開發“壯族山歌與古詩對唱”活動。

在廣西桂林的壯族村落考察時，村支書韋建國帶著劉寧悅走進村里的古戲臺：“這戲臺有200多年歷史了，每年三月三歌圩，村民都會在這里對歌。要是改成文化驛站，既能保護古戲臺，又能讓壯族文化和‘韻庭’文化結合起來，多好！”

劉寧悅看著戲臺兩側“歌傳千古情，詩潤萬年心”的楹聯，笑著點頭：“戲臺本身就是文化載體，咱們可以在戲臺兩側增設圖書角和實踐區，歌圩時唱山歌，平時教孩子們學古詩、做手工，讓古戲臺煥發新活力。”

9月，“第九屆韻庭文化節”在韻庭書院舉行，本屆文化節的核心環節是“百站計劃倒計時啟動儀式”。來自全國70個已建成驛站的代表，與即將建設的30個驛站所在村落的代表齊聚書院，共同按下“百站計劃”倒計時啟動鍵——屏幕上，100個紅色標記逐漸布滿中國地圖，象征著“以書院為核心、百站為節點”的鄉村文化傳承網絡即將成型。

啟動儀式上，內蒙古呼倫貝爾蒙古族村落的代表烏蘭，用蒙漢雙語朗誦了祖父的《勸學詩》：“勸君莫負少年時，勤學明理濟鄉鄰。策馬草原傳文脈，不負韶華不負心。”她的朗誦贏得了全場掌聲，烏蘭激動地說：“我們村的驛站明年就要建成了，到時候我們會帶著蒙古族的馬頭琴，來書院參加文化節，和大家一起分享草原文化！”

10月，韻庭書院世界文化遺產申報文本編制完成。文本詳細闡述了書院的歷史沿革、建筑特色、文化價值和傳承模式，附上了300余張高清照片、20余份歷史文獻復印件，以及“百站計劃”“國際交流”等現代傳承成果的報告。國家文物局組織專家對文本進行評審，專家們一致認為：“韻庭書院不僅具有突出的歷史文化價值，其‘保護-傳承-創新-賦能’的現代模式，為世界文化遺產的活態傳承提供了創新范例，申報文本內容詳實、論證充分，具備申報世界文化遺產的條件。”

11月，申報文本正式提交至聯合國教科文組織世界遺產中心。提交當天，劉寧悅、陳謙墨、林曉帶著“韻小庭”玩偶，和鄉村孩子代表一起，在書院的“明理濟時”木匾下合影。孩子們舉著寫有“韻庭書院，世界共享”的牌子，笑容燦爛。劉寧悅看著鏡頭，心里滿是期待：“這不僅是書院的一次重要跨越，更是中國地方文化走向世界的一次嘗試。無論結果如何，我們都會繼續守護好書院，讓‘明理濟時’的精神永遠傳承下去。”

2026年1月，春節前夕，“韻庭書院文化驛站”迎來了一個特殊的客人——聯合國教科文組織世界遺產中心的專家亨利·馬丁。他受中心委托，前來考察韻庭書院的保護與傳承情況，為世界文化遺產評審做準備。

在劉寧悅的陪同下，亨利·馬丁參觀了書院的講堂、藏書樓、古籍修復室，還通過“驛站數字平臺”，遠程查看了甘肅、云南等地文化驛站的運營情況。當看到孩子們在驛站里學習傳統技藝、村民通過電商銷售手工藝品時，亨利·馬丁頻頻點頭：“我考察過很多世界文化遺產，大多只注重保護，而韻庭書院做到了‘保護與活化并重’——既守護了歷史遺產，又讓文化服務于當代生活，這正是世界文化遺產應該具備的價值。”

在古籍修復室，亨利·馬丁親眼見證了陳謙墨修復古籍的過程。當得知“韻庭”團隊不僅修復自身古籍，還幫助全國圖書館整理地方書院文獻時，他感慨地說：“文化傳承不是孤立的，你們的‘全國地方書院古籍數字化工程’，體現了‘共享、互鑒’的理念，這對全球文化遺產保護都有啟發意義。”

考察結束時，亨利·馬丁在書院的留言簿上寫下：“韻庭書院，是中國地方文化的瑰寶，是人類文明傳承的典范。它證明，優秀的文化遺產永遠不會過時，只要有堅守的人、創新的方法，就能在新時代煥發出永恒的魅力。”

3月，商丘的春風再次吹拂韻庭書院，庭院里的桂樹抽出新綠，“文化傳承樹”上的許愿帶隨風飄動，上面寫著孩子們對書院申報世界文化遺產的祝福。劉寧悅、陳謙墨和林曉坐在石桌旁，翻看“第二個十年計劃”的進展報告——“百站計劃”最后30個驛站已完成選址，即將啟動建設；“全國地方書院古籍數字化工程”已完成500種古籍掃描；“韻小庭”系列動畫短片播放量突破3億次；韻庭書院世界文化遺產申報進入最終評審階段。

“十年前，我們從未想過‘韻庭’能走到今天。”劉寧悅拿起桌上的《韻庭詩文集》，輕輕撫摸封面，“從一本殘卷到百站織網，從鄉村書院到世界文化遺產預備單位，靠的不是某一個人的力量，而是每一位傳承者的堅守——是周教授的專業指導，是張啟山的史料捐贈，是古麗的支教付出，是孩子們的熱愛期待，是成千上萬普通人的默默支持。”

陳謙墨望著庭院里嬉戲的孩子，笑著說：“未來，我們還要培養更多年輕的傳承者，讓‘韻庭’的薪火代代相傳。或許幾十年后，現在這些在書院里玩耍的孩子，會成為古籍修復師、文化學者、鄉村教師，繼續守護這份文脈。”

林曉補充道：“我們還要讓‘韻庭’模式走得更遠——不僅在國內推廣，還要和世界各國的文化機構合作，把‘保護與活化并重’的經驗分享出去，讓更多地方文化遺產重煥生機。”

夕陽西下，金色的余暉為書院的青磚灰瓦鍍上溫暖的光澤，講堂里傳來孩子們朗誦《勸學詩》的聲音：“寒窗十載志難移，明理濟時是吾師。薪火相傳千萬里，書香永續照山河。”稚嫩而堅定的聲音，穿過庭院，飄向遠方，與天邊的晚霞交織在一起，構成了一幅跨越百年的文脈畫卷。

劉寧悅知道，“韻庭”的故事還在繼續——它會在百站驛站的課堂里延續，在古籍修復的指尖上流淌，在動畫短片的鏡頭里綻放，在世界文化遺產的評審桌上閃耀。而“明理濟時”的精神，會像這庭院里的桂樹一樣，年年開花，歲歲抽芽，永遠扎根在中華大地的土壤里，永遠照亮人類文明交流互鑒的漫漫長路。

這束跨越百年的薪火，終將永燃不熄，照見山河萬里，照見千秋未來。