夏曉麗老師沉寂了將近十年的教育熱情硬是被畢業(yè)班的學(xué)生用一節(jié)課的時間給點燃了。

當(dāng)這位老姐姐回到辦公室的時候，臉上帶著畢業(yè)班學(xué)生同款的紅光滿面。她是被英語課代表給硬攙回來的，因為馬上就要上數(shù)學(xué)課了，而夏老師依然不愿意下課讓人上廁所。

人都進(jìn)辦公室了，夏姐姐還在嚷嚷呢：“我還能講！不行我把下節(jié)數(shù)學(xué)課要過來接著上英語！”

數(shù)學(xué)老師姜偉忠眉毛一挑：“小麗你這是被這幫小崽子灌了什么迷魂湯了？下課都不愿意回來，還要搶我的課...你把數(shù)學(xué)課占了，我什么時候講題啊？”

夏曉麗猛地灌了一口養(yǎng)生茶潤潤被熱情燒到發(fā)干的嗓子哈了一口氣：“呼...好久沒上過這么爽的英語課了。老姜你是不知道，今天畢業(yè)班的孩子狀態(tài)老好了，有問必答，而且還是爭著搶著回答。你布置的任務(wù)他們都會不折不扣的執(zhí)行，而且還會舉一反三...”

然后夏曉麗看向坐在角落看熱鬧的楊旗云問道：“小楊老師，你給畢業(yè)班的學(xué)生打了多少雞血啊？他們這亢奮的樣子直接讓我夢回九五年剛畢業(yè)的時候，真是好久沒見過這么有學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生了。”

楊旗云蹭了姜偉忠一杯茶，樂樂呵呵地說道：“什么話？什么話？我這叫激勵式教育，就問你效果顯不顯著吧！”

夏曉麗想起畢業(yè)班學(xué)生的那副狂熱模樣之后不由嘖舌：“得虧你當(dāng)老師了，你這要是進(jìn)了傳瀟，遲早能上法制頻道變成大頭目楊某...”

姜偉忠撇嘴：“真有你們說的那么邪乎？我就不信了...”

然而打臉來得太快如龍卷風(fēng)，沒兩年退休的老姜頭硬是把數(shù)學(xué)課上出了一股子“羽扇綸巾談笑間”的意氣風(fēng)發(fā)。

中午吃飯的時候，畢業(yè)班的詭異狀況就傳遍了全校。那副熱血沸騰的樣子一看就畫風(fēng)不對，就像是一部日常漫中混進(jìn)了一群中二的熱血角色，張口閉口就是“亮劍啊”“羈絆啊”“友情啊”“戰(zhàn)斗啊”，讓旁人著實不忍直視。

但沒有老師覺得這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，只要給畢業(yè)班上過課的老師都覺得這樣的學(xué)生簡直太棒了。他們教過太多太多死氣沉沉的畢業(yè)班了，常常出現(xiàn)“有問無答”的尷尬局面。

“夏姐，姜叔，我這段時間下午都有事，課后服務(wù)就交給你倆了哈。”楊旗云撂下飯盒之后說道。

夏曉麗笑瞇瞇地說：“你就安心地忙去吧。畢業(yè)班的孩子要是能保持住這個狀態(tài)，我天天替你上課后服務(wù)都行啊。”

今天下午一點左右，保中學(xué)校的師生會來到他家的大院進(jìn)行農(nóng)業(yè)研學(xué)。楊旗云已經(jīng)做好了迎客的準(zhǔn)備，各種介紹詞也都打好了腹稿，肯定能給學(xué)生們奉獻(xiàn)一段驚艷的研學(xué)之旅。

有亮劍精神的持續(xù)激勵，畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)根本無需楊旗云瞎操心。如果他們能把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭持續(xù)到中考，全班都能考上一中。

當(dāng)學(xué)生燃起主動學(xué)習(xí)的熱情之后，無需老師嚴(yán)看死守就能自動自覺的努力上進(jìn)。這種學(xué)生全自動的感覺別提有多爽了，系統(tǒng)獎勵的“亮劍精神”技能簡直就是老師夢寐以求的偷懶神技啊。

世上無難事只怕有心人，被亮劍精神激勵的同學(xué)們就是最有心的有心人。有困難要迎難而上，沒有困難創(chuàng)造困難也要迎難而上，主打一個逢敵必亮劍，勇猛又無畏。

回到家之后的楊旗云準(zhǔn)備趁著保中研學(xué)團(tuán)沒來之前，抽空碼個一萬多字存稿備著。上架之后他也不能停止碼字，誰讓他每天都要保持兩、三萬的高強度更新呢？

有付出才會有回報。楊旗云估摸著自己要是按照這個數(shù)量更新小說，他在年底之前就能賺夠四百萬的稿費。

今天是上架第三天了，小說的章節(jié)平均訂閱已經(jīng)上升到了七萬多。而且這個數(shù)字還在緩慢但堅定地提升著，遲早有一天能踹破十萬的大門，成為網(wǎng)絡(luò)小說中的又一座高峰。

早上他在學(xué)生的身上嘗試了一下“亮劍精神”的第四效果：劍鋒所指，心之所向，學(xué)生們被點燃之后的效果簡直令人驚嘆。現(xiàn)在他要嘗試一下技能的“第一效果：意志熔爐”來提升自己的意志力、抗壓能力、專注力和韌性。

“開啟--意志熔爐！”楊旗云在心中默念一聲之后，恍惚間聽到耳邊響起隆隆的槍聲、炮聲、喊殺聲。

砰...砰...砰...

楊旗云的心臟開始有力的跳動，隨著供血速度的顯著提升，他的注意力也變得集中起來。

在這一刻，他感覺到自己簡直如有神助，周圍的一切都無法干擾他專心的碼字。楊旗云的雙手像飛舞的精靈一般在鍵盤上跳躍，腦海里的內(nèi)容無需思索便像潺潺的山泉一樣傾瀉而出。

青軸鍵盤的咔噠聲不絕于耳，楊旗云的手速赫然飆升到每小時輸出一萬三千多字，效率憑空翻了一倍。

“滴！滴！”

刺耳的汽笛聲把楊旗云從忘我的工作狀態(tài)中喚醒。他這時才注意到時間已經(jīng)到了下午一點多，一個多小時的時間倏忽間就過去了，要不是他心底牢記著下午還要接待保中研學(xué)團(tuán)，汽車?yán)纫步胁恍阉?

真是可怕的專注度，真是可怕的潛能爆發(fā)。雖然退出技能狀態(tài)之后有一絲絲的疲憊，但是這點精神消耗比起這一個小時的成果來說微不足道。

他用一個多小時的時間寫出了將近兩萬字的內(nèi)容，而且沒有錯別字，沒有格式和標(biāo)點上的錯誤，堪稱完美無缺。

沒時間回味剛剛的沉浸式快樂碼字了，楊旗云趕忙披件衣服打開院門把大客車迎進(jìn)院里。

車門緩緩打開，從車上走下來一個看起來挺年輕的，但實際年齡已經(jīng)四十出頭的女老師。

楊旗云湊上去和她握手：“原來是魏姐你們班來研學(xué)啊。”

“沒想到吧云弟兒，張校知道我總來你這度假熟悉環(huán)境就選了我們班級來研學(xué)。我這還是借了你光呢！”魏欣然老師笑著說道。

說話間學(xué)生從客車上魚貫而出，最后下車的就是壓陣的張雪松校長。因為這是學(xué)校的第一次外出研學(xué)，他這個校長同樣高度重視。

在學(xué)生整理好隊伍之后，楊旗云掏出了秘密武器--教師講課用小蜜蜂擴(kuò)音器。平時他上課用不上這玩意，羅權(quán)學(xué)校一個班級不到十個學(xué)生根本無需擴(kuò)音器。

但今時不同往日，眼前幾十個學(xué)生你一言我一語就能蓋住楊旗云的聲音，不用擴(kuò)音器累死他也不可能讓所有人聽到他的聲音。

“喂？喂！噗...噗...”

“各位保中的同學(xué)們，大家下午好。歡迎來到這座充滿生機(jī)與科技魅力的農(nóng)業(yè)研學(xué)生態(tài)園！我是你們的導(dǎo)游楊老師。今天，我們將暫時放下課本，化身成為自然偵”和科技農(nóng)夫，開啟一場融合了傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代高科技的生態(tài)探索之旅。”

張校長聽到了楊旗云的開場白之后在心中默默點頭，楊老師這小伙真不錯，確實為了這件事認(rèn)真地準(zhǔn)備了。

哎...這么好的老師怎么就不是我們保中學(xué)校的呢？