黑洞吞噬糖葫蘆計劃

星海大學的圖書館擁有著令人驚嘆的穹頂和數之不盡的藏書，陽光透過巨大的彩繪玻璃窗傾瀉而下，在光滑的大理石地面上投下斑斕的光影。這里是知識的圣殿，也是林小鹿最常駐足的港灣。然而今天，她坐在靠窗的角落位置，面前攤開的卻不是心愛的小說手稿，而是那本讓她又愛又恨的《量子美學導論》教材，以及一張空白的A4紙。

距離下周一的作業(yè)提交只剩下不到三天了。

教室里顧嶼深那句冰冷的“后果自負”言猶在耳，物理系學生們離開時或凝重或思索的表情也給了她無形的壓力。她必須完成這個作業(yè)！創(chuàng)作是她的陣地，是她在這片物理沙漠中唯一能揮舞的武器。

“量子力學核心概念…美學意象…”林小鹿咬著筆桿，秀氣的眉毛擰成了結。她翻著教材，那些艱澀的術語——波函數、疊加態(tài)、不確定性原理——如同扭曲的密碼，在她眼前張牙舞爪。她嘗試理解，但大腦很快就像塞滿了棉絮，混沌一片。

“不行不行，不能硬啃公式！”她小聲嘀咕，泄氣地合上教材，目光投向窗外。秋日的天空高遠澄澈，幾縷白云懶洋洋地飄著。樓下小徑旁，一個賣糖葫蘆的小攤剛支起來，鮮紅欲滴的山楂裹著晶瑩剔透的糖衣，在陽光下閃閃發(fā)光，吸引了不少學生駐足。

糖葫蘆…紅紅的，圓圓的，甜甜的…

林小鹿的視線無意識地追隨著一個扎著羊角辮的小女孩，她正舉著一串比她臉還大的糖葫蘆，蹦蹦跳跳地跟在父母身邊，小臉上洋溢著純粹的快樂。那串紅艷艷的糖葫蘆，在秋日的背景里，像一顆小小的、甜蜜的恒星。

忽然，一個極其大膽，甚至可以說是荒謬的念頭，如同閃電般劈開了她混沌的思緒！

黑洞！那個傳說中能吞噬一切連光都無法逃脫的天體！它代表著極致的引力，宇宙的終結者，神秘而強大…這不就是量子世界里那些難以捉摸、顛覆常識的力量的一種象征嗎？而糖葫蘆…那鮮亮飽滿的紅色果實，裹著甜蜜的糖衣，象征著純粹、甜美、充滿活力的存在，是日常生活中觸手可及的“美”！

如果…如果黑洞不是冷冰冰的毀滅者呢？如果它也有“欲望”，也想品嘗一點這平凡世界的甜蜜呢？一個擁有“味蕾”的黑洞，想要吞噬一串象征著人間美好的糖葫蘆…這其中的矛盾、張力，以及那可能存在的、荒誕又帶著點悲憫的聯(lián)結，不正是一種極具沖擊力的美學意象嗎？它打破了人們對黑洞冰冷的刻板印象，賦予了它一種近乎人性的渴望！

靈感一旦點燃，便如野火燎原。林小鹿眼睛瞬間亮了起來，像盛滿了星光。她不再猶豫，立刻翻開筆記本新的一頁，抓起筆，筆尖在紙面上飛快地舞動起來。

她先是在紙的中央，畫了一個巨大的、扭曲的圓形，用濃重的炭筆涂黑邊緣，只在中心留下絕對的、深不見底的黑暗。這就是她的黑洞。但不同于教科書上冰冷死寂的圖像，她給這個黑洞的邊緣加上了幾道如同火焰般跳躍的線條，暗示著內部狂暴的引力潮汐。更關鍵的是，在黑洞那吞噬一切的“事件視界”邊緣，她畫出了幾條由無數細碎星辰組成的、如同觸手般的引力“卷須”！

卷須的末端，正牢牢地“卷”住一串巨大得不成比例的糖葫蘆！那糖葫蘆畫得極其誘人：飽滿圓潤的山楂果鮮紅欲滴，外面裹著的金黃色糖衣晶瑩剔透，甚至能讓人想象出那甜蜜酥脆的口感。糖葫蘆的竹簽被畫成了斷裂的狀態(tài)，幾顆山楂果正被強大的引力從竹簽上撕扯下來，拖曳著長長的、糖絲拉成的“彗尾”，義無反顧地投向那無邊的黑暗中心！

在黑洞中心那片絕對的黑暗上方，林小鹿還俏皮地畫了一個小小的、由虛線構成的笑臉氣泡框，里面寫著：“能量守恒甜度+^_^”。

最后，她在畫作的右下角，用清秀的字體寫下了標題和簡短的闡釋：

**【標題】：《熵增盛宴：黑洞的糖葫蘆捕獲計劃》**

**【闡釋】：**在宇宙的終極無序（熵增）面前，即使是吞噬萬物的黑洞，也無法抗拒對一份有序甜蜜（負熵）的本能渴望。引力觸須的纏繞，是毀滅與甜美最荒誕也最浪漫的量子糾纏。觀測此過程，或許能捕捉到“美”在不確定性原理邊緣的驚鴻一瞥。

畫完最后一筆，林小鹿長舒一口氣，看著紙面上那個張牙舞爪又帶著點笨拙可愛的黑洞，以及那串即將被吞噬的糖葫蘆，心里涌起一股難以言喻的滿足感。她完全拋開了對物理概念的恐懼，純粹沉浸在自己構建的、充滿想象力的宇宙圖景里。這是她的理解，她的表達，她的“量子美學”。

周一，物理實驗中心大樓D301教室，空氣依舊帶著實驗室特有的冰冷秩序感。林小鹿坐在老位置，心跳卻比上周更加劇烈。她懷里緊緊抱著她的作業(yè)——那張精心繪制的“黑洞吃糖葫蘆”圖。她特意用文件夾板夾好，保護得妥妥當當。

講臺上，顧嶼深正在一份份收取作業(yè)。他依舊穿著那身纖塵不染的白色實驗服，動作精準而高效，沒有任何多余的表情。他走過一排排座位，學生們遞上打印的論文、復雜的數據圖表、甚至是抽象的3D模型設計圖。顧嶼深只是平靜地接過，目光偶爾在上面快速掃過，沒有流露任何情緒。

終于，他走到了林小鹿的座位旁。

林小鹿深吸一口氣，雙手有些顫抖地將自己的文件夾板遞了過去，努力讓自己的聲音聽起來平靜：“顧助教，這是我的作業(yè)。”

顧嶼深的目光落在文件夾板上。他沒有立刻伸手去接，那雙冰封般的眼眸微微垂下，視線聚焦在夾板中央那張色彩鮮明、畫風帶著強烈個人風格的畫作上。

時間仿佛在那一刻被拉長了。

林小鹿能清晰地看到他濃密的眼睫毛在冷白燈光下投下的一小片陰影，看到他挺直的鼻梁，以及微微抿緊的薄唇。他盯著那幅畫，盯著那個張牙舞爪的黑洞和那串誘人的糖葫蘆，盯著那個小小的笑臉氣泡和“能量守恒甜度+”的字樣，足足看了有十秒鐘。

教室里異常安靜，后排幾個物理系男生，包括陳默，都伸長了脖子，好奇地張望著助教手里那份明顯與眾不同的作業(yè)。他們只能看到顧嶼深挺直的背影和他手中文件夾板的一角，但那份長時間的沉默本身，就足以引發(fā)各種猜測。

林小鹿的心跳快得像擂鼓，她甚至能聽到血液沖上耳膜的聲音。他在想什么？是覺得荒謬可笑？還是徹底的無語？那十秒鐘的沉默，對她而言是前所未有的煎熬。她能感覺到周圍投來的、帶著探究和好奇的目光，如同芒刺在背。

終于，顧嶼深伸出了手。他的手指修長，骨節(jié)分明，指甲修剪得極短干凈。他沒有說話，只是用指尖捏住了文件夾板的邊緣，動作平穩(wěn)地將它從林小鹿手中抽走。他的指尖沒有任何溫度，如同他這個人。

林小鹿的手心瞬間空了，殘留著他指尖微涼的觸感，還有一片冰冷的汗?jié)瘛?

顧嶼深拿著她的作業(yè)，沒有再看她一眼，也沒有任何評價，只是平靜地轉身，走向下一個學生。仿佛他剛才那十秒鐘的凝視，只是林小鹿緊張過度產生的幻覺。

林小鹿僵在原地，看著他挺拔的背影在過道中移動，感覺渾身的力量都被抽走了。沒有評價，比任何評價都更讓人心慌。那沉默像一塊沉重的石頭，壓在她的胸口。

接下來的課程，林小鹿完全心不在焉。講臺上，顧嶼深依舊用他那毫無波瀾的語調講解著復雜的量子疊加態(tài)與審美判斷的關系，投影幕布上閃爍著令人眼花繚亂的公式。但林小鹿一個字也聽不進去，她的目光時不時就飄向講臺旁，顧嶼深隨手放在那里的那疊作業(yè)。她的“黑洞吃糖葫蘆”圖，就夾在中間，像一個異類般顯眼。

時間在煎熬中緩慢流逝。終于，下課鈴聲響了。

顧嶼深沒有拖堂，干脆利落地宣布下課。學生們開始收拾東西。林小鹿磨磨蹭蹭地整理著書本，目光卻緊緊鎖定著講臺。她看到顧嶼深開始整理那疊作業(yè)，然后拿起一支紅色的筆。

她的心猛地一沉。

只見顧嶼深精準地抽出了她的那份文件夾板。他看也沒看，翻到畫作的那一面，手中的紅筆沒有絲毫猶豫，在畫作上方空白處，劃下了一個巨大、醒目、冰冷刺眼的叉！

那叉的線條凌厲得如同刀鋒，幾乎要劃破紙張！紅色的墨跡在黑白炭筆和彩色糖葫蘆的背景上，顯得格外猙獰。

緊接著，在那鮮紅的叉下面，他用同樣冷硬、銳利的筆跡，寫下了三個字：

**「偽科學。重做。」**

每一個筆畫都力透紙背，透著一股不容置疑的否定和近乎輕蔑的冷漠。

寫完，他“啪”地一聲合上了文件夾板，將它隨手丟回了那疊作業(yè)的最上方。動作干脆利落，沒有一絲拖泥帶水，仿佛在丟棄一份毫無價值的實驗廢料。

做完這一切，他仿佛什么都沒發(fā)生，拿起自己的東西，轉身便離開了教室，白色實驗服的衣角在門口一閃而逝。

整個動作行云流水，不過幾秒鐘時間，卻像慢鏡頭一樣，一幀一幀地烙印在林小鹿的視網膜上。那個巨大的紅叉，那三個冰冷的字，像燒紅的烙鐵，狠狠燙在她的心上。

教室里還沒走完的學生都看到了這一幕。有人發(fā)出低低的驚呼，有人搖頭露出“果然如此”的表情，更多的則是好奇和議論紛紛。陳默張大了嘴巴，李東來則是一臉“老大牛逼”的嘆服。

林小鹿站在原地，渾身冰冷。周圍的聲音仿佛都隔了一層厚厚的玻璃，變得模糊不清。她只看到講臺上，她精心繪制的畫作，被那個巨大的紅叉粗暴地覆蓋，像一件被當眾宣判了死刑的垃圾。

一股難以言喻的委屈、憤怒和巨大的羞辱感，如同洶涌的潮水瞬間淹沒了她。所有的緊張、期待、小心翼翼構建的勇氣，都在那個紅叉面前被碾得粉碎。她付出了真心和努力，換來的卻是如此冰冷、如此徹底的否定，甚至連一句解釋和理由都沒有！

她猛地沖上講臺，一把抓起自己的文件夾板！指尖因為用力而泛白。

她死死盯著畫作上那個刺目的紅叉和“偽科學。重做。”的字樣，眼圈瞬間就紅了。淚水在眼眶里瘋狂打轉，視線變得一片模糊。她感覺全身的血液都在往頭上涌，一種從未有過的沖動支配了她。

“不懂浪漫的AI精！”一聲帶著哭腔、卻異常清晰的怒吼，不受控制地從她喉嚨里沖了出來，在尚未完全安靜下來的教室里顯得格外突兀和尖銳。

下一秒，在周圍所有學生驚愕的目光注視下，林小鹿雙手抓住畫紙的兩邊，用盡全身力氣！

“嘶啦——！”

清脆響亮的撕裂聲，如同驚雷般在教室里炸開！

那張承載了她幾天心血、充滿奇思妙想的“黑洞吞噬糖葫蘆計劃”，在她手中被憤怒地撕成了兩半！緊接著是四半！八半！她像是要徹底毀滅這份屈辱的證據，瘋狂地撕扯著，直到那張畫紙在她手中變成了一堆無法辨認的、色彩凌亂的碎片！

碎片如同絕望的雪花，紛紛揚揚地飄落在冰冷光滑的地面上。

林小鹿胸口劇烈起伏，眼淚終于大顆大顆地滾落下來，砸在手中的紙屑上。她看也不看周圍那些震驚、不解、甚至帶著點憐憫的目光，將手中殘余的碎片狠狠摔在地上，然后轉身，用手背用力抹了一把眼淚，低著頭，像一頭受傷的小獸，撞開擋路的人，跌跌撞撞地沖出了教室！

走廊的光線有些刺眼，她辨不清方向，只想找個沒人的地方。她依稀記得洗手間就在附近，憑著本能沖了進去。

女洗手間里空無一人。林小鹿沖進最里面的隔間，“砰”地一聲關上門，反鎖。狹小的空間里，她背靠著冰冷的門板，再也支撐不住，順著門滑坐到地上，把臉深深埋進膝蓋里，壓抑的、破碎的嗚咽聲終于毫無顧忌地爆發(fā)出來。滾燙的淚水迅速浸濕了膝蓋上的布料。

委屈、憤怒、羞恥、還有對自己沖動行為的懊惱，像無數根針，密密麻麻地扎在她的心上。那個巨大的紅叉和冰冷的批語，一遍遍在她腦海里回放。她不明白，為什么他連一點點理解和包容都不肯給？為什么她的努力和用心，在他眼里就如此一文不值？那個“AI精”，他腦子里除了冰冷的公式和規(guī)則，就沒有一點點屬于人的溫度嗎？

洗手間外，走廊的陰影里。

秦薇背靠著冰冷的墻壁，嘴角噙著一抹冰冷而得意的笑容。她剛才并沒有立刻離開，而是如同幽靈般，悄然跟上了情緒崩潰的林小鹿，將一切都盡收眼底——從林小鹿在教室里失控的怒吼、撕畫，到她跌跌撞撞沖進洗手間的全過程。

此刻，她修長的手指正優(yōu)雅地滑動著手機的屏幕。屏幕上，清晰地播放著一段視頻：林小鹿站在講臺旁，手里拿著被撕碎的畫紙，臉上淚痕交錯，對著顧嶼深離開的方向憤怒大喊“不懂浪漫的AI精！”，然后瘋狂撕毀作業(yè)的整個過程。視頻的角度隱蔽而刁鉆，清晰地捕捉到了林小鹿失控的表情和動作，以及地面上散落的彩色紙屑。背景音里，還能隱約聽到教室里其他學生低低的驚呼。

秦薇滿意地看著這段視頻，指尖輕點，將視頻文件保存。她退出攝像界面，點開手機相冊。在一個加密相冊里，除了這段新鮮出爐的視頻，還靜靜躺著幾張照片。

其中一張，是幾天前黃昏時分，林小鹿抱著那本深藍色“LY”筆記本，從物理實驗樓倉皇跑出的背影，夕陽將她單薄的身影拉得很長，帶著一種慌亂和狼狽。

另一張，則是昨天深夜，秦薇借口回實驗室取東西時，“偶然”用手機長焦鏡頭捕捉到的畫面：空無一人的教室里，顧嶼深獨自一人站在講臺旁。冷白的燈光落在他身上，他微微低著頭，專注地看著攤開在講臺上的什么東西。而講臺上散落著的，赫然是幾張被小心拼接起來的、邊緣還帶著毛糙撕痕的彩色紙片——雖然模糊，但隱約能辨認出黑洞的輪廓和糖葫蘆的紅色！

秦薇的目光掃過這張照片，又看了看手機里剛剛錄下的、林小鹿撕毀作業(yè)的視頻，唇邊的冷笑加深了，如同淬毒的刀鋒。

她指尖輕點，將這段標題為“中文系才女課堂撒潑，公然辱罵助教撕毀作業(yè)”的視頻，連同那張林小鹿抱著筆記本跑出實驗樓的照片，一起拖進了一個命名為“觀測數據-異常變量”的加密文件夾。

做完這一切，她收起手機，最后瞥了一眼洗手間緊閉的門，仿佛能透過門板看到里面那個哭泣的身影。她的眼神冰冷，帶著一種居高臨下的漠然和一絲即將得逞的興奮。

轉身，高跟鞋敲擊在光潔的大理石地面上，發(fā)出清脆而冰冷的回響，漸漸消失在走廊盡頭。空氣中，只留下一絲若有似無的、實驗室消毒水的冷冽氣息。