“小陸，想不想進(jìn)咱們省網(wǎng)球隊(duì)？”

陸也一愣，看王科的意思，是想把他拉進(jìn)體制內(nèi)培養(yǎng)啊。

他抬眼看向王科，這位身形健碩的科長(zhǎng)眼中帶著毫不掩飾的欣賞，甚至還藏著一絲按捺不住的急切。

“王科，省隊(duì)的具體情況我不太清楚，您能給說說嗎？”陸也沒有立刻應(yīng)下，語氣里帶著恰到好處的審慎。

他得好好比對(duì)一番，畢竟他熟知的體制培養(yǎng)模式，還是上一世的老黃歷。

王科顯然對(duì)這個(gè)問題早有準(zhǔn)備，他帶著陸也走到休息區(qū)的角落：“我們浙東省網(wǎng)球隊(duì)是國(guó)內(nèi)老牌勁旅，有三名國(guó)家隊(duì)現(xiàn)役隊(duì)員。進(jìn)隊(duì)之后，省隊(duì)會(huì)配備專業(yè)的技術(shù)教練和體能師，根據(jù)你的身體情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，而且訓(xùn)練場(chǎng)地、器材、甚至出去打比賽的差旅費(fèi)，都不需要你操心，隊(duì)里也全給包了。”

他頓了頓，又拋出重磅誘惑：“而且省隊(duì)每年有固定名額參加全國(guó)青少年錦標(biāo)賽、青運(yùn)會(huì)這些大賽，要是能打出來，進(jìn)國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)也是順理成章的事。”

“那學(xué)習(xí)怎么辦？”陸也順勢(shì)拋出第二個(gè)問題，“我現(xiàn)在還是高一學(xué)生，省隊(duì)的訓(xùn)練會(huì)影響上課的吧？”

王科坦誠(chéng)道：“省隊(duì)有合作的體育中學(xué)，課程會(huì)根據(jù)訓(xùn)練時(shí)間調(diào)整，平時(shí)上午進(jìn)行網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練，下午就去體校的文化課班上課。”

“說實(shí)話，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)肯定要找平衡，節(jié)奏跟普通學(xué)生沒法比，但規(guī)劃好了能把影響降到最小，甚至能互相促進(jìn)。”

“不過”，他話鋒一轉(zhuǎn)，看著陸也的眼睛說：“以你的天賦，或許沒必要困在高中課堂里。等打出成績(jī)，走體育單招、特招進(jìn)大學(xué)，可比擠高考獨(dú)木橋容易多了。”

陸也問出了第三個(gè)問題：“那賽事獎(jiǎng)金如何分配呢？”

王科的神情凝重了幾分，顯然這是個(gè)敏感話題，不太好回答。

他斟酌著措辭：“賽事獎(jiǎng)金的分配，會(huì)根據(jù)不同的比賽項(xiàng)目和具體情況有所不同。一般來說，個(gè)人到手的部分比例差不多是20-30%。如果成績(jī)突出，比例還能再談。”

陸也沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭，看來這一世的體制培養(yǎng)路線，和上一世沒什么大差別。

他心里已經(jīng)有了答案，沒必要再問下去了。

“我還需要考慮一下。”陸也看著王科，目光坦誠(chéng)，“這件事太大了，我得和父母商量后再答復(fù)您。”

陸也的答復(fù)在王科的意料之中，他從口袋里掏出一張名片遞給陸也：“這是我的私人電話，這個(gè)月內(nèi)給我答復(fù)就行。不過機(jī)會(huì)不等人，你好好考慮清楚。”

接著，他又勉勵(lì)了陸也幾句，便和同行的李科一起離開了賽場(chǎng)。

陳凱送了他們一程，轉(zhuǎn)身要回辦公室時(shí)，卻被陸也突然從身后叫住。

“陳主管，我能占用您一些時(shí)間嗎？”

------------------

陸也回到家已經(jīng)是傍晚。他剛打開家門，就聞到了飯菜的香氣。

“回來啦？”母親系著圍裙從廚房探出頭，眼角的笑紋里盛著暖意，“比賽打得怎么樣？”

“贏了。”陸也換著鞋，聲音里帶著一絲不易察覺的疲憊。

飯桌上，母親不停地給陸也夾菜，父親則饒有興致地打聽比賽細(xì)節(jié)。

陸也簡(jiǎn)單說了說比賽的過程，卻對(duì)賽后王科的邀請(qǐng)只字未提。

他知道父母都是普通上班族，對(duì)職業(yè)體育一竅不通，冒然提起只會(huì)讓他們徒增焦慮。

晚飯后，陸也回到房間，躺在床上盯著天花板。

他在考慮未來的道路。

有一點(diǎn)他很確定：將來要做職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，靠網(wǎng)球吃飯。

論自身?xiàng)l件，他有這個(gè)能力，前世的經(jīng)歷和【系統(tǒng)】的助力加持，使他具備了獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)。

論外部環(huán)境，網(wǎng)球在這個(gè)世界是妥妥的第一運(yùn)動(dòng)，商業(yè)價(jià)值比前世還高。只要能打出成績(jī)，金錢和社會(huì)地位根本不用愁。

所以，往網(wǎng)球這條路走是肯定的，問題是選哪條道。

體制內(nèi)的培養(yǎng)路徑，就像體育局的王科所講的，進(jìn)入省隊(duì)由國(guó)家培養(yǎng)。

前世陸也走的就是這條路。

誠(chéng)然，體制內(nèi)有專業(yè)訓(xùn)練保障，還能省一大筆培養(yǎng)費(fèi)，但陸也不想重走老路。

主要原因有三：

首先是家庭阻力。父母雖然開明，但骨子里還是傳統(tǒng)觀念，肯定不希望他放棄穩(wěn)當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)，去走職業(yè)體育這條風(fēng)險(xiǎn)未知的路。尤其是以他現(xiàn)在的成績(jī)，考個(gè)好大學(xué)根本沒問題。

其次是體制內(nèi)限制太多。陸也倒不是嫌獎(jiǎng)金分成少，低級(jí)別賽事的獎(jiǎng)金本就有限，其實(shí)還不夠國(guó)家墊付的培養(yǎng)成本。

真能打出來單飛時(shí)，分成比例是可以談的，就像前世的鄭欽文，只需要上交11%給中網(wǎng)協(xié)，大頭還是自己拿著。

體制內(nèi)培養(yǎng)最大的問題，其實(shí)是在兩個(gè)地方：

一個(gè)是強(qiáng)制參加非職業(yè)賽事。

網(wǎng)球是高度商業(yè)化的體育項(xiàng)目，職業(yè)選手的生存和發(fā)展，幾乎完全與國(guó)際賽事體系深度綁定。

以前世的賽制為例。男子網(wǎng)壇有職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)（ATP），女子則有女子網(wǎng)球協(xié)會(huì)（WTA），再加上負(fù)責(zé)青少年和低級(jí)別賽事的國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)（ITF），這三大組織構(gòu)建的賽事網(wǎng)絡(luò)遍布全球：全年六十多站巡回賽、數(shù)百個(gè)挑戰(zhàn)賽，決定著職業(yè)選手的積分排名與獎(jiǎng)金收入。

對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說，每一站賽事的積分都關(guān)乎世界排名，而排名直接決定了能否參加大滿貫、大師賽這類頂級(jí)賽事。

而每一分獎(jiǎng)金則支撐著團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，從教練薪酬到體能師費(fèi)用，從理療康復(fù)支出到跨洲飛行的差旅成本，都得從賽事獎(jiǎng)金里折算。

因此，職業(yè)選手的賽程表必須像鐘表般精確，哪站賽事必須保分，哪站需要戰(zhàn)略性放棄，哪段時(shí)間留給身體休整，都是基于長(zhǎng)期規(guī)劃的精密計(jì)算。

可體制內(nèi)的賽事安排卻往往與此沖突。全國(guó)錦標(biāo)賽、省隊(duì)對(duì)抗賽、全運(yùn)會(huì)預(yù)選賽……這些賽事帶著政績(jī)考核的任務(wù)指標(biāo)，常常被強(qiáng)行塞進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的賽程表。

往往巡回賽正打到關(guān)鍵階段，卻被要求中途飛回國(guó)內(nèi)參加一場(chǎng)積分微薄甚至沒有積分的區(qū)域性比賽。

這意味著之前積累的競(jìng)技狀態(tài)可能斷層，辛苦掙來的排名積分可能下滑，更可能因?yàn)槊芗惓掏峡迳眢w，無疑是在透支運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯。

體制培養(yǎng)的另一個(gè)問題是球員無法自己決定更換教練。網(wǎng)球教練不光是教技術(shù)的，還得管戰(zhàn)術(shù)、管心態(tài)，甚至管生活，就像找搭檔，合得來才能出成績(jī)。

這種“合得來”比什么都重要。就像有的球員需要嚴(yán)厲鞭策，有的則需要溫和鼓勵(lì)，一旦教練風(fēng)格與運(yùn)動(dòng)員特質(zhì)相悖，技術(shù)提升就會(huì)陷入瓶頸。

所以職業(yè)賽場(chǎng)里更換團(tuán)隊(duì)里的教練成員是再正常不過的事情了。

可體制內(nèi)安排教練，除了專業(yè)考量之外，還往往摻雜著資歷、人情等非專業(yè)因素。體制指派的教練可能經(jīng)驗(yàn)豐富，卻與運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)風(fēng)格南轅北轍；即便磨合多年始終無法共鳴，運(yùn)動(dòng)員又沒有權(quán)力更換。多少有潛力的選手，就因?yàn)楸焕壴诓黄ヅ涞慕叹殘F(tuán)隊(duì)里，最終慢慢消磨了天賦。

第三，陸也不想成為一個(gè)只會(huì)打球的“工具人”。他見過太多體制內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員，退役后除了打球一無所長(zhǎng)，面對(duì)社會(huì)時(shí)像個(gè)局外人。

他愛網(wǎng)球，卻不想被網(wǎng)球定義一生。他要的是在追逐冠軍的同時(shí)，擁抱世界的豐富與多元。

所以他不準(zhǔn)備拋棄高中生活，也不準(zhǔn)備放棄之后的大學(xué)學(xué)習(xí)。

但是，不走體制內(nèi)的道路，選擇個(gè)人單飛，困難也很多。

家庭自主培養(yǎng)肯定行不通，家里沒這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，父母也不會(huì)同意。

靠企業(yè)或俱樂部贊助？現(xiàn)在也暫時(shí)沒這個(gè)條件。

他目前的戰(zhàn)績(jī)，就只有個(gè)內(nèi)部選拔賽冠軍，想要吸引到企業(yè)的全額贊助，基本不可能。

而且，企業(yè)的贊助也是不好拿的，是拿未來商業(yè)價(jià)值換的。

這么梳理下來，符合陸也要求的發(fā)展路徑，起碼得滿足三個(gè)條件：

1、能夠長(zhǎng)期提供專業(yè)的訓(xùn)練。

2、費(fèi)用不能太高，因?yàn)殛懸矔簳r(shí)還沒有賺錢的能力。

3、不能過分透支未來的自主權(quán)。

天底下能有這種占盡好處的發(fā)展之路？

有的，兄弟，有的。