“高一上學(xué)期其實(shí)還好，雖然也總有貓娘繞著他轉(zhuǎn)，但頂多就是偷偷遞情書、課間多看他幾眼，還算比較含蓄。但到了高一下學(xué)期，那情況就徹底變了！”

沈?qū)W姐壓低聲音，“她們后來發(fā)現(xiàn)——靠近陸辰會上癮。”

“楊雪原話是：‘剛開始只覺得舒服，自從真正接觸到后，就變成非他不可?！鄙?qū)W姐模仿著那種夢囈般的語調(diào)，“午飯時(shí)不碰巧坐他附近，下午上課就像丟了魂；要是哪天沒‘補(bǔ)充能量’，渾身都刺撓，脾氣都變差了！”

“九個(gè)貓娘！整整九個(gè)貓娘！楊雪說開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，陸辰座位就成磁鐵了。你想啊，A班那個(gè)誰課間去問他數(shù)學(xué)題，B班那個(gè)體育課‘不小心’把球踢到他腳邊，藝術(shù)樓更成了觀光景點(diǎn)……”

“主要是后來，貓娘們對追求陸辰這件事，變成了一種病態(tài)的‘競爭’！你知道有多少個(gè)嗎？整整九個(gè)！不同年級、不同班級、不同性格的貓娘，像是約好了一樣，把他當(dāng)成了一座必須攻克的城堡！而且是惡性競爭！”

沈?qū)W姐的語氣從興奮轉(zhuǎn)向唏噓和一絲淡淡的厭惡：

“這已經(jīng)完全不是‘喜歡’了！她們不是為了陸辰本人開心，而是為了贏過其他八個(gè)！送的東西越來越離譜——從情書點(diǎn)心，發(fā)展到貴重禮物，甚至是他根本不需要的奢侈文具、定制畫具。”

“堵人、強(qiáng)行‘偶遇’成了家常便飯。最夸張的是，課間、午休，你能看到那幾個(gè)女生像約戰(zhàn)一樣圍在他的座位旁邊，誰也不肯先走，氣氛緊張得要命！課桌周圍永遠(yuǎn)是她們爭搶留下的‘戰(zhàn)利品’?！?

林星瑤有些喘不上氣。

“他……沒反應(yīng)嗎？”她忍不住輕聲問。

“反應(yīng)？”沈?qū)W姐像是被戳中了槽點(diǎn)，“你指望他有什么反應(yīng)？拒絕？冷言冷語？哈，他試過！但根本沒用！”

“那些人仿佛自動過濾了他的所有抗拒信號！他無論怎么表現(xiàn)冷漠和拒絕，都阻止不了門外那群瘋狂的爭搶者?！?

“教導(dǎo)處發(fā)過三次警告處分，甚至強(qiáng)制調(diào)開座位，但私下競爭變本加厲。處分單貼公告欄那天，甚至有些人笑著拍照發(fā)群：‘看，我為愛情被處分了’?！?

沈?qū)W姐的聲音壓低了一些，帶著一絲真實(shí)的厭惡：“她們根本不是為了追求到陸辰。陸辰的存在，對她們來說更像是一個(gè)點(diǎn)燃斗志、證明自我的‘獵物’或者‘獎(jiǎng)杯’?！?

她頓了頓，語氣嚴(yán)肅起來：

“而且最關(guān)鍵的是，學(xué)妹，我覺得她們九個(gè)人，從始至終，沒有一個(gè)人真正試圖去了解陸辰這個(gè)人！”

“沒有人在意他開不開心，累不累，想要什么，厭惡什么。她們只在意自己能不能在這場競爭中‘贏’。她們把他當(dāng)作一個(gè)符號，一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)滿足自己欲望，還能順帶滿足競爭欲和征服欲的對象?！?

“最后休學(xué)，應(yīng)該也是受這些事情的刺激，聽楊雪說，陸辰最后好像受了什么比較大的打擊的樣子，是她們從未見過的，我想，應(yīng)該是徹底絕望了?！?

電話里陷入短暫的沉默，隨即沈?qū)W姐的聲音少有的帶上了鄭重。

“瑤瑤，我不知道你為什么突然這么關(guān)注陸辰學(xué)弟的過去。但學(xué)姐要提醒你一句?！?

“不要重復(fù)歷史！不管你是因?yàn)楹闷?，還是別的什么原因靠近他……記住，他首先是一個(gè)人！一個(gè)有自己想法、感受、傷痛和界限的‘人’，而不是一個(gè)被爭奪的‘獎(jiǎng)杯’！別讓他經(jīng)歷的悲劇，再在你身上或別人身上重演。”

沈?qū)W姐加重了語氣：

“特別是我在搜陸辰消息的時(shí)候，看到開學(xué)這兩天論壇的帖子，什么‘陸辰英雄救美’、醫(yī)務(wù)室獨(dú)處……聽你所說，還加了微信？”

“學(xué)妹，學(xué)姐看你是個(gè)聰明冷靜的人，但正因?yàn)槿绱?，更要清醒！離那個(gè)風(fēng)暴眼遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要讓自己被卷入那種無意義又傷人的旋渦。保護(hù)好自己，也尊重他好不容易爭取到的安寧了，畢竟他都休學(xué)兩年，回來就碰到這種事，挺不容易的?！?

勸誡的最后，沈?qū)W姐帶著點(diǎn)八卦本性，小心翼翼地追問了一句：“那個(gè)……瑤瑤，你不會對他……也是那啥吧？千萬清醒點(diǎn)??！學(xué)姐可不想哪天在論壇看到你成為‘第十個(gè)’貓娘勇闖冰山的熱帖！”

林星瑤握著手機(jī)的手指微微發(fā)涼。

電話結(jié)束了。

房間陷入一片沉寂。

床頭燈柔和的光線照亮著空氣中的微塵。

林星瑤慢慢放下手機(jī)，屏幕幽光映亮了她失焦的湛藍(lán)色瞳孔。

沈?qū)W姐的話語還在耳邊回響，每個(gè)字都像一顆小石子，在她腦中蕩開漣漪。

這些話，精準(zhǔn)地刺中了她之前“了解陸辰”計(jì)劃的要害。

她仔細(xì)的省視了一下自己，她確實(shí)沒有對陸辰有什么‘追求’之心。但她又在做什么呢？

她確實(shí)只是想了解陸辰。可這份了解，目的何在？本質(zhì)是什么？

僅僅是為了客觀分析風(fēng)險(xiǎn)？為了做好班長？為了……讓自己心安？

在她整理貓娘信息，計(jì)劃靠近“了解”的時(shí)候，她潛意識里，是否也把陸辰當(dāng)成了一個(gè)需要被分析、被規(guī)避、被利用信息去掌控的“對象”？當(dāng)成了一個(gè)需要被她的“責(zé)任”覆蓋，然后遠(yuǎn)離的“麻煩”？

那些瘋狂的“競爭”，在旁人看來是鬧劇，對當(dāng)事人陸辰呢？這會是怎樣的煎熬和侵蝕？他眼中那些貓娘的樣子，會不會就是自己失控?fù)浔?、尾巴纏繞時(shí)……在他眼中投射出的反感？

他主動申請調(diào)班、提出“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避預(yù)案”的公事公辦背后，藏著多少被迫筑起的高墻和無法言說的疲憊？那句“謝謝”，是禮貌，還是更深層的疏離？

沈?qū)W姐那句“保護(hù)好自己”固然重要，但林星瑤此刻感受到的，是一種更深沉的愧惻。

一股強(qiáng)烈到讓她心口涼透、幾乎無法呼吸的情緒猛地攥住了她。這情緒并非基于好奇或責(zé)任分析，而是源于一種切膚之痛的同病相憐。

他也是個(gè)囚徒。

陸辰被那該死的貓薄荷一樣的體質(zhì)釘在了十字架上。

從初中時(shí)的被懵懂喜愛，到高中成為九人爭奪的“活體獎(jiǎng)杯”，他何曾有過選擇？

他被體質(zhì)囚禁在無法擺脫的焦點(diǎn)，被剝奪了安寧，被剝奪了被當(dāng)作普通人對待、建立真實(shí)關(guān)系的可能性。他一切的疏離、沉默、筑起的防御，都是絕望的反抗，是對“活下去，少受點(diǎn)傷害”最卑微的求生本能。

她又回想起今天中午她的想法，她掏出了中午在天臺上記錄計(jì)劃用的粉色小本子。

——解決陸辰同學(xué)的體質(zhì)問題本身。

她想做點(diǎn)什么。

可……

巨大的矛盾感瞬間將她吞噬。

她道歉時(shí)陸辰回復(fù)的‘1’，一開始的反感，互為麻煩……

這些也都是陸辰對她的表現(xiàn)。

陸辰的創(chuàng)傷是什么？是貓娘的瘋狂追逐、病態(tài)競爭、無視界限的侵?jǐn)_，他休學(xué)兩年就是為了逃離這個(gè)群體！

他排斥疏離，甚至可能對每一個(gè)靠近的貓娘都充滿了根深蒂固的警惕與本能的反感。

“要幫助陸辰同學(xué)解決體質(zhì)問題”，意味著什么？

意味著她作為貓娘，必須再次主動靠近這個(gè)對所有貓娘都筑起銅墻鐵壁的人，要有很多的交流。

就算僅僅是讓一個(gè)好的醫(yī)生來，那也意味著可能需要陸辰和貓娘的接觸數(shù)據(jù)，而能否治好尤未可知。

畢竟，陸辰肯定是看過醫(yī)生的，現(xiàn)在還是這樣，自然是很難治好的。

這意味著她極可能成為陸辰新的創(chuàng)傷源。

更別提，陸辰的個(gè)人意愿了。

她那源于同病相憐的感覺，在他眼中，可能扭曲成另一個(gè)更靠近、更具威脅性的‘覬覦者’。

“靠近他會被厭惡吧？”

“他會不會覺得我也只是另一種形式的糾纏？”

“我的存在本身，會不會就是觸發(fā)他防御本能的開關(guān)？”

她的貓耳無精打采地緊貼在發(fā)間，尾巴也失去了之前的活力，僵硬地搭在床上。

該怎么做呢？

到底該怎么做呢？