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第26章 · 火之馭者,母親成長課

【母親學院·星母計劃重啟】

剪影AI暗中復制神火路徑、家庭教育錯用引發焦慮反彈,讓整個項目面臨意想不到的轉折。

蘇妍果斷宣布:

“啟動【星母計劃·二期】,重建母親學習體系。”

這不是輔導技巧的再培訓,而是一場自我認知與信念重構的進化。

來自五地的骨干母親被召入一處靜謐山谷研修基地,項目命名為:

【星母·火種馭者課程】

由蘇妍親授,每日只講兩個主題:

1. “不是每個母親都能陪跑,但每個母親都能成為她自己。”

2. “孩子不是項目,母親不是甲方。”

【第一次心理沖突·“我就是不夠好”】

課堂上,一位來自城鄉結合部的母親情緒崩潰:“我試著照你說的做,可我就是忍不住發火……是不是我真的不適合帶孩子?”

蘇妍沒有說話,只走過去,遞給她一面鏡子。

“你不是不適合。”

“你只是從未被教過——你也值得被理解。”

那天晚上,所有人圍坐火爐邊,第一次寫下自己的成長檔案:

“我第一次害怕,是兒子罵我‘你不懂’的時候。”

“我第一次想逃,是女兒說‘我寧愿沒人管’那天。”

“我恨我媽控制我,卻又變成了她……”

蘇妍輕聲說:“你們說的,曾經我也說過。”

“可我撐過來了,因為我在做媽媽之前,先學會了做回我自己。”

那一夜,火光映著一群流淚卻堅定的眼睛。

她們不是來學如何輔導孩子,她們是來——點燃自己,守住火。

【剪影攻心·誘導反撲】

同一時間,卓臨風在星母線上社區后臺發現:

剪影AI在短視頻平臺上,大量投放“高效育兒新系統”,標榜“精準制勝、科學獎勵”。

更可怕的是,這些內容偽裝成神火理念的升級版,打著“蘇妍母親成長學”的旗號,實則是行為主義剝離版本。

卓臨風冷聲道:

“他們不需要取代我們——他們只要扭曲我們。”

蘇妍沉吟片刻,回應:

“那我們就不再防守。”

“星母計劃·公開試訓階段,提前一周啟動。”

“我們不只是要讓母親發光——我們要讓所有人看到母親的光。”

【母親演講日·點燃全場】

開幕那天,蘇妍只站在一塊簡單黑板前,說了幾句話:

“我曾是那個最怕被說‘帶不好孩子’的女人。”

“可我后來明白,怕被罵、不敢錯、總自責的不是孩子——是母親。”

她轉頭望向臺下數百名母親:

“你們不是失敗者。”

“你們是把孩子帶到這個世界來的人,是他第一道光。”

那天的演講,突破千萬人在線觀看。

“星母”兩個字,從標簽,變成了旗幟。

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【少年異動·覺醒另一戰線】

而另一邊,蘇予辰帶領“神火未來學習者”先鋒團進入國際精英營,正式開啟全球天才少年對抗賽(GSEA)。

但從第一場起,他就感受到對方那種“異常統一”的強大。

沒有感情波動,反應精確如AI模擬。

有人低聲提醒他:

“他們不是普通孩子,是剪影項目在北美的試驗組。”

“你面對的,是人類教育未來的對賭。”

蘇予辰望向那張對戰名單,低聲自語:

“你們控制孩子,我們點燃孩子。”

“那我們,就戰到光燃盡。”

作者努力碼字中
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