- 與書(shū)法相伴的生活
- 林曦主編
- 8281字
- 2025-07-10 17:31:02
開(kāi)始
不需要深思熟慮的開(kāi)始
01.您是做什么工作的?
我主要做的是工程中造價(jià)及合同管理方面的工作,日常工作大部分時(shí)候是跟數(shù)字和錢(qián)打交道,以及字斟句酌地琢磨合同條款,再時(shí)不時(shí)跟人來(lái)場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的談判。簡(jiǎn)單地說(shuō),在蓋房子這個(gè)歷史悠久的行業(yè)里,我現(xiàn)今的工作不耗損體力,更倚仗頭腦。
02.您為什么要寫(xiě)字?
大約在2012年年底,我的狀態(tài)開(kāi)始不好,工作和生活都不太順,陷入了迷茫。于是覺(jué)得要找個(gè)事情做一做,轉(zhuǎn)移一下注意力。
我嘗試了一些事,比如應(yīng)征博物館的義務(wù)講解員,辭職去旅行,也買(mǎi)了毛筆和紙,開(kāi)始寫(xiě)字。后來(lái)遇到暄桐教室招生,我寫(xiě)了報(bào)名信,被錄取后就一直學(xué)到現(xiàn)在。
03.那時(shí)候的狀態(tài)可以具體說(shuō)說(shuō)嗎?
那時(shí)我剛過(guò)30歲,來(lái)北京快10年,買(mǎi)了房子,工作上也一步步做到了中層管理者。從外看,我挺好的。按一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃悸罚酉聛?lái)就是找個(gè)人結(jié)婚,再生個(gè)孩子,然后這一生就完整了。這樣的路徑,外界普遍認(rèn)可,父母也一直強(qiáng)調(diào)和催促著。人們似乎也大都如此。
但當(dāng)時(shí)面對(duì)著這種“一切都好”和“順理成章”,我有一種強(qiáng)烈的缺失感,覺(jué)得如果生活就是這樣了,真的有點(diǎn)走不下去。現(xiàn)在想來(lái),那是一種發(fā)自本能的匱乏和不甘愿,該怎么去補(bǔ),心里又不清楚,于是陷入一種低落,一蹶不振。那時(shí)想給爸媽做本相冊(cè),做了兩個(gè)月也沒(méi)做出來(lái);想重新提起筆寫(xiě)寫(xiě)文章,總是開(kāi)頭就煞尾;想做個(gè)菜,做了幾遍還是覺(jué)得不好吃,自信心碎了一地。最迷茫的時(shí)候甚至想去個(gè)偏僻的小島支教,但又知道那也是一種渺茫和虛無(wú),心里的沮喪沒(méi)辦法描述。
04.關(guān)于這種“一切都好”中的“不好”,會(huì)有人質(zhì)疑您嗎?
我覺(jué)得這事兒都不用說(shuō),我有時(shí)候自己都覺(jué)得自己矯情。但那確實(shí)是我在那一個(gè)階段中的重大危機(jī),人真的不是符合了一個(gè)被大眾認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn),就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。
05.您知道那種匱乏是什么嗎?
有隱約的感覺(jué)。但那時(shí)不敢確認(rèn)也不知道怎么實(shí)現(xiàn)。
我一直喜歡一些“沒(méi)用”的事情。比如小時(shí)候我會(huì)一整個(gè)下午趴在地上看小說(shuō),一整個(gè)晚上專心致志地畫(huà)小畫(huà),一整天在家里做手工,交叉扯起兩條拉花,把房間裝扮得跟歌舞廳似的。一些看起來(lái)沒(méi)什么實(shí)際用途的東西,會(huì)讓我莫名就覺(jué)得高興。成年后,那種愉快感和沉浸感就越來(lái)越少,下意識(shí)地覺(jué)得時(shí)間要花在“有用”的事情上才對(duì)。
我學(xué)的是理科,工作也處于非常理性的環(huán)境中。我的父母是很樸實(shí)的實(shí)用主義者,我媽媽會(huì)說(shuō)看那么多閑書(shū)干嗎,只會(huì)讓人胡思亂想、不去踏實(shí)地生活。我們的溝通基本在“你吃飯了嗎”“你身體好嗎”的范疇中,“你喜歡什么”“欣賞什么”是幾乎不會(huì)出現(xiàn)的話題。如果我說(shuō)我想學(xué)寫(xiě)字,朋友大概會(huì)說(shuō),不如去上個(gè)MBA。
所以那些我喜歡的但“沒(méi)用”的事,在我的世界里是無(wú)法被確認(rèn)和肯定的部分。我不知道這樣的生活到底有沒(méi)有,或者說(shuō)不知道到底有沒(méi)有人能在現(xiàn)實(shí)中把這樣的日子過(guò)好。好比說(shuō)其他人都說(shuō)A是對(duì)的,但你想選B,卻很心虛,只能在心里隱隱地選它,選了也沒(méi)途徑去實(shí)現(xiàn),于是在生活里繼續(xù)不情愿地過(guò)著A。
06.后來(lái)有什么變化嗎?
大概就是那個(gè)B,慢慢變得具體而清晰了。
07.能具體說(shuō)說(shuō)嗎?
因?yàn)閷W(xué)寫(xiě)字,我自然而然接觸到和它有關(guān)的更多東西,知道書(shū)法不只是拿筆寫(xiě)字這么簡(jiǎn)單。琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花都是一脈相生的學(xué)問(wèn),從過(guò)去到現(xiàn)在,很多人都把它們作為生活的一部分,用來(lái)讓自己安定,讓自己高興——如果說(shuō)這從來(lái)源上肯定了我心里的向往,我的那些同學(xué)則讓我看到了它們的可操作性。
因?yàn)樗麄?,一些以往不在我生活中的事情開(kāi)始發(fā)生,比如我們會(huì)相約在清早去森林公園跑步,在好天氣里一起外出野餐。因?yàn)榇蠹叶荚趯?xiě)字、看展、讀書(shū)、關(guān)注節(jié)氣,隨著季節(jié)和物候的變換調(diào)整自己的生活,所以有很多相關(guān)的話題可以聊。我看到他們?nèi)胧婪e極的一面與大多數(shù)人一樣,但商場(chǎng)上殺伐決斷的職業(yè)經(jīng)理人也會(huì)醉心于看一幅畫(huà)、寫(xiě)一頁(yè)字,春天去潭柘寺看玉蘭,秋天惦記著大覺(jué)寺的銀杏。
記得有位職業(yè)經(jīng)理人和我們聊泡茶時(shí)注水的講究。她說(shuō)不可以劈頭蓋臉地一通猛澆,水柱要飽滿也要柔和,去慢慢地喚醒茶葉。但那一柱水也不能虛弱淋漓,水量和力度合適才能真正泡出滋味。她還用了寫(xiě)字中最基本的中鋒線條做類比,說(shuō)它們都得是“圓、通、厚”[1]的。
如果要試著說(shuō)清楚一點(diǎn),大概是這樣:在注水的過(guò)程中,執(zhí)壺的手并不是簡(jiǎn)單做出一個(gè)向下傾倒的動(dòng)作,要讓水不散,就要在往下的勁兒中同時(shí)也往上提著,那是一種矛盾中的平衡,泡茶的人會(huì)以此來(lái)控制水的體量、形態(tài)和力度。
寫(xiě)那筆中鋒也是一樣,運(yùn)筆的過(guò)程中,筆毫?xí)幱谏咸岷拖聣旱钠胶庵?,筆鋒的角度會(huì)不斷被細(xì)微地調(diào)整著,如此才能寫(xiě)成那看似簡(jiǎn)單的飽滿均勻的一筆。
由此,我發(fā)現(xiàn)生活也是一樣,一些妥帖合適的狀態(tài)中,背后其實(shí)有著很多的作為和變化。
現(xiàn)在我也一直記得那個(gè)類比,想起會(huì)覺(jué)得感慨。這些言說(shuō),大概只有這樣的同路人才能明白,心領(lǐng)神會(huì),而不會(huì)表示奇怪或漠然吧。
人如果總是身處同一種模式,就看不到更多的可能。書(shū)本里、電影中呈現(xiàn)出的一些東西,也會(huì)讓人喜歡和向往,但它們遙遠(yuǎn)虛幻,讓我無(wú)法確認(rèn)是不是在自己的現(xiàn)實(shí)中也可行。但當(dāng)我看到這些和我一樣的普通人已經(jīng)實(shí)踐和驗(yàn)證了我的那些向往,而且過(guò)得很開(kāi)心,那真是特別好的鼓勵(lì)和陪伴,讓人有勇氣往那個(gè)自己喜歡但經(jīng)驗(yàn)匱乏的方向上走去。

泡茶注水
08.所以您的問(wèn)題因?yàn)樾碌娜穗H環(huán)境而解決了。
那是很好的幫助和促進(jìn),但我覺(jué)得心性上的變化是更本質(zhì)的原因。
這和寫(xiě)字本身有關(guān),它會(huì)極大地磨煉人的心性。比如很長(zhǎng)一段時(shí)間你都寫(xiě)不過(guò)一個(gè)坎兒,但扛一扛,也就越過(guò)了。在這個(gè)過(guò)程里,當(dāng)心從毛躁、安靜不下來(lái)的狀態(tài),慢慢變得更穩(wěn)定、更寬容時(shí),放松和滿足也就隨之而來(lái)了,即便生活在大方向上還是如原先那樣在鋪展。
09.您事前想過(guò)學(xué)寫(xiě)字會(huì)帶來(lái)這些嗎?
不會(huì)。暄桐教室也并沒(méi)有給什么承諾,比如說(shuō)來(lái)這里學(xué)習(xí)就可以讓心靈舒暢之類的。之所以報(bào)名,是因?yàn)槲谊P(guān)注了林曦老師的微博。
那時(shí)她應(yīng)該是剛生了寶寶不久,畫(huà)了一些小寶寶的畫(huà),看在眼里,覺(jué)得可愛(ài)單純。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人,但從她的文章、她的字、她的畫(huà)中能感受到一種安定簡(jiǎn)單的東西,覺(jué)得不浮躁,很踏實(shí),我也挺想擁有那樣的狀態(tài),就去上課了。

林曦老師畫(huà)的寶寶
10.所以開(kāi)始這件事,您沒(méi)有經(jīng)過(guò)“深思熟慮”。
現(xiàn)代的人擅長(zhǎng)使用理性和邏輯推論,要做一件事,喜歡先計(jì)算清楚有什么好處,符合自己的設(shè)想才去做。但再深思熟慮,也是基于自己有限的經(jīng)驗(yàn),用來(lái)造房子也許可以,生活卻是另一回事。生活是難以想象和計(jì)量的,就像我還在迷茫中猜測(cè)一種關(guān)于“詩(shī)意生活”的可能性,一些人已經(jīng)將它們變成生活的一部分了。
而且我們也很難根據(jù)外界的一些標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)頭腦的思維來(lái)說(shuō)服自己:你挺好的。沒(méi)有被安慰和滿足的時(shí)候,人沒(méi)法騙自己。就像在那時(shí)的“一帆風(fēng)順”中,我卻高興不起來(lái),身體和心會(huì)反映一些更本質(zhì)的東西。
那時(shí)的我并不知道“出路”在哪里,但當(dāng)體會(huì)到生活的不完整,心里有了真實(shí)需求的時(shí)候,人自己就會(huì)去尋找。在到處看、到處找的過(guò)程中,會(huì)被一些東西吸引,比如那些畫(huà),比如博物館里的氣氛——當(dāng)你真心想要,也付出了行動(dòng),老天爺一定會(huì)把那個(gè)出口和可能展露給你。
在當(dāng)時(shí)的嘗試?yán)?,在我能遇到的那些事情中,博物館拒絕了我,辭職旅行不是長(zhǎng)期可行的事,支教的小島遙不可及,暄桐教室接受了我,寫(xiě)字這件事的緣分成熟了。它的開(kāi)始不需要思索,剩下的只是去做。(后來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),老師說(shuō)要在奔跑中調(diào)整姿勢(shì),也是說(shuō)要先開(kāi)始,不跑起來(lái),談不上體悟?qū)﹀e(cuò)、調(diào)整姿勢(shì)。)
11.學(xué)書(shū)法,您有什么目標(biāo)嗎?
從三十幾歲開(kāi)始學(xué)一門(mén)技藝,跟有童子功的人是沒(méi)法比的。所以當(dāng)我們?cè)陬愃频碾A段中開(kāi)始了,目標(biāo)也不是要達(dá)到極致什么的。你想學(xué)這個(gè)東西,是想去感受一下之前沒(méi)有感受過(guò)的,然后它可能讓你的日子過(guò)得有趣一點(diǎn)。但最后,不管學(xué)得好還是不好,這些經(jīng)歷都會(huì)讓你這個(gè)人更充實(shí),更有自信心??赡苈?tīng)起來(lái)有點(diǎn)平凡,但我的感覺(jué)就是這樣。
12.分享一下您喜歡的碑帖或書(shū)家吧。
褚遂良的字是第一眼就喜歡的那種。他的《雁塔圣教序》,很“仙”,筆畫(huà)纖秀但又有骨力,結(jié)構(gòu)開(kāi)闔自如,生動(dòng)有表情。
13.再和我們隨便說(shuō)點(diǎn)什么吧。
每年秋天我會(huì)供佛手[2],和同學(xué)聊起來(lái),都覺(jué)得隨著節(jié)氣去做一點(diǎn)應(yīng)景的事,真是挺美好的。佛手從10月就有,一直到來(lái)年一二月。于是整個(gè)冬天在記憶里,都帶著佛手的香氣。
也會(huì)把它們作為新年禮物寄給朋友。我會(huì)訂紅色的紙盒,先墊一些拉菲草在里頭,把佛手放好,然后認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好賀卡。朋友收到都很高興,但我覺(jué)得送禮物的我更高興。對(duì)了,我在盒子里用的拉菲草是原色的,想著下一次換成紅色可能會(huì)更好看。
另外我做飯很好吃。除了家鄉(xiāng)菜,我也喜歡研究一些沒(méi)做過(guò)的,比如烤個(gè)叉燒,做個(gè)胡椒豬肚雞。有一陣也捯飭做芝麻菜沙拉,做青醬。最近春天來(lái)了,我會(huì)做用昆布和木魚(yú)花出汁的湯,放一些春天的蔬菜,不放肉不加鹽,非常鮮,喝它的感覺(jué)就好像喝了一碗春天,上回同學(xué)來(lái)我家吃飯,做了這個(gè)湯,一口都沒(méi)有剩下。
分享一下它的做法吧:
1.約20克出汁昆布用0.8~1升清水浸泡約半個(gè)小時(shí)(久一點(diǎn)也可以);
2.將昆布及浸泡后的水放入湯鍋,中小火煮至鍋底出現(xiàn)氣泡后,轉(zhuǎn)小火慢煮約10分鐘(不要煮沸)后撈出昆布;
3.鍋里略加涼水(20毫升)放木魚(yú)花20~25克,小火1分鐘微沸即可關(guān)火,過(guò)濾湯汁(家里做也可以隨意一點(diǎn),比例和分量大致差不多即可,關(guān)鍵是要保持水溫,不要煮沸);
4.在過(guò)濾后的湯中下喜歡的蔬菜并煮熟,按照各類菜易熟的程度決定下菜的先后順序。松茸、春筍、小白菜苗都是不錯(cuò)的選擇;想吃點(diǎn)肉的,也可以下點(diǎn)里脊,可以最后下,下完后略點(diǎn)一些酒,一滾即可關(guān)火,以免變老。
它真的是宜飯宜面,還可以下餛飩。
字寫(xiě)得不好的時(shí)候,我做頓飯也是可以的。和寫(xiě)字一樣,那也是頭腦單純而專注的時(shí)刻。我其實(shí)是想說(shuō),生活里真的是需要有一些“沒(méi)用”的東西去支撐幸福感的。

在家中招待朋友時(shí),藍(lán)珺提前寫(xiě)好的菜譜

學(xué)字四年來(lái),留存的一部分作業(yè)

光線好的朝南窗臺(tái),用于讀書(shū)和練瑜伽

以春筍、白菜苗等春天的蔬菜,制作清鮮的湯

待客的芍藥和果子

碑帖上的標(biāo)簽,便于查找

“身安則道隆”,林曦老師的手書(shū)

學(xué)書(shū)法的第一筆:中鋒
——《雁塔圣教序》局部
唐·褚遂良

更多的開(kāi)始契機(jī)
小V 財(cái)務(wù)
挑戰(zhàn)本命年
過(guò)本命年嘛,人家說(shuō),本命年不能做大的改變,說(shuō)那一年做的決定都會(huì)是錯(cuò)的。我挺較勁的,決定不僅要改變,還要有挑戰(zhàn),比如報(bào)名學(xué)寫(xiě)字,因?yàn)槲业淖謱?xiě)得特別難看。
報(bào)名學(xué)寫(xiě)字沒(méi)多久,我還換了一份很有挑戰(zhàn)的工作。臨走的時(shí)候,把在前公司養(yǎng)的金魚(yú)抱回家。一開(kāi)始它是粉紅的,現(xiàn)在特別白。你能想象它已經(jīng)快活了多少年了么?一條魚(yú)。它真的特別白。

小V的魚(yú)
Lucy 文化公司部門(mén)主管
不想象一個(gè)不存在的理想狀態(tài)
很多人問(wèn)我寫(xiě)字的時(shí)候靜不下來(lái)怎么辦,還說(shuō)“等我不上班了,等我能安靜下來(lái)了,我再去學(xué)”。我也曾想,等有時(shí)間了,我一定要干無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的事情。但事實(shí)上你永遠(yuǎn)不太可能有這樣正好的時(shí)間呢。
金力維 文娛記者
身教重于言傳
我為什么想學(xué)寫(xiě)字呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)我剛做媽媽,身教重于言傳,希望將來(lái)孩子什么樣,我自己要先做成什么樣。我希望他能堅(jiān)持做一件事,鍛煉好的專注力,寫(xiě)字正好是在練這些,那我不如先來(lái)學(xué)一下。另外我那時(shí)常去故宮看展覽,書(shū)法作品總是看不懂,就想著,學(xué)寫(xiě)字之后,是不是就能看懂了?我就是這樣開(kāi)始的。
潘書(shū)京 退休工程設(shè)計(jì)師
想起自己
我小時(shí)侯在動(dòng)蕩中度過(guò),小學(xué)到高中雖然上了12年的學(xué),但學(xué)到的東西并不多。大學(xué)學(xué)的是理工,畢業(yè)后又忙于工作,到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的東西缺失太多。
我常常嘲弄自己是有知識(shí)無(wú)文化的人。最初報(bào)名暄桐也是想以學(xué)習(xí)書(shū)法作為一個(gè)切入點(diǎn),去學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
我們這代人好像都是這樣,30多歲的時(shí)候顧孩子,40多歲的時(shí)候顧工作,快退休了,才又想起自己。
藍(lán)小邪 填詞人
不好看的簽名
曾經(jīng)遇到歌迷讓我簽名,我一看我簽的名字,驚呆了,我的字怎么這么難看。那個(gè)時(shí)候就種下了想練字的種子。
趙瑜 家具設(shè)計(jì)師
弘一法師的字
有一次去朋友家玩,他拿了弘一法師的字帖來(lái)一起看,后來(lái)他問(wèn),我要不要寫(xiě)寫(xiě)看,我就寫(xiě)了。我雖然那會(huì)兒真的是對(duì)著字帖“畫(huà)”出來(lái)的,但拿起毛筆的那一瞬間,感覺(jué)好棒。然后就想,要是有機(jī)會(huì),我也想這樣每天自己去寫(xiě)一寫(xiě)。

當(dāng)時(shí)照著寫(xiě)的,就是這一幅
聶晶 海外市場(chǎng)人員
過(guò)想過(guò)的生活
從小到大都很想去外面看看世界,這是長(zhǎng)久以來(lái)的愿望。25歲時(shí),我申請(qǐng)去澳大利亞的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)讀書(shū)。
剛到的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)直太美好了,陽(yáng)光沙灘,人們?cè)诤_呌崎e地喝咖啡,游泳沖浪。但時(shí)間久了,體味到有一些不對(duì)勁。澳大利亞規(guī)定,22歲以上的公民如果沒(méi)有工作,每個(gè)月可以領(lǐng)取失業(yè)基金,這足夠支付房租和三餐飯了,所以氛圍總是垮垮的。我那時(shí)覺(jué)著,周?chē)孟裆倭艘环N朝氣和蓬勃。
在澳洲,學(xué)校餐廳主要供應(yīng)漢堡薯?xiàng)l,我很難餐餐都吃,有時(shí)一天只吃一頓飯。后來(lái)周末去一家香港人開(kāi)的餐廳打工,下午兩三點(diǎn),客人走光的時(shí)候,老板會(huì)拿一些沒(méi)賣(mài)完的蝦餃、叉燒包、豉汁蒸排骨和鳳爪請(qǐng)我們吃,那真是在澳洲最幸福的時(shí)候了。
后來(lái)拿到綠卡,想來(lái)想去,始終覺(jué)得那不是自己要的生活。畢業(yè)后的工作忙得像陀螺,也很難融入澳洲的圈子??匆?jiàn)本地人在玩足球、去夜店跳舞,我反而會(huì)向往我們古人的生活方式:
在竹林里喝喝茶,或是寫(xiě)字、彈琴。
想了很久,決定回國(guó),學(xué)自己想學(xué)的,過(guò)自己想過(guò)的生活。算算從小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字到現(xiàn)在重新拿起筆,中間用了20多年的時(shí)間,真是好珍惜。那張綠卡,反復(fù)考慮后,不要了。
馮維佳 編輯
挫敗
開(kāi)始寫(xiě)字是身邊的人都在寫(xiě),并且覺(jué)得這件事讓他們快樂(lè)。久而久之,就覺(jué)得自己也應(yīng)從善如流。但一上手就寫(xiě)得很差,幾個(gè)月后,還連整齊都做不到,更談不上其他。雖然心里有很多的沮喪和惱火,覺(jué)得自己完全不適合做這件事情,但同時(shí)又莫名覺(jué)得,是不是應(yīng)該再來(lái)一遍?
如此不知不覺(jué)兩三年過(guò)去了,寫(xiě)的字還是不盡如人意,卻覺(jué)得自己大概也是適合寫(xiě)字的,不然怎么會(huì)一直做下去了呢?
而那種和挫敗有關(guān)的讓人想要再來(lái)一遍的感覺(jué),大約是一種很積極的東西,它讓我的開(kāi)始,變成了真正的開(kāi)始。
李蔚萍 道路橋梁工程師
我要玩一下
小時(shí)候很討厭寫(xiě)字,我爸給我找的字帖是楷書(shū),只記得有一篇寫(xiě)魯迅的“才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是‘吃人’”,我就特別不愿意寫(xiě),經(jīng)常逃出去,漫山遍野跑,沒(méi)少挨我爸打。
前幾年,有一陣頸椎不舒服,就去了一個(gè)中醫(yī)學(xué)堂系統(tǒng)學(xué)習(xí),慢慢接觸中醫(yī)調(diào)理。當(dāng)時(shí)林曦老師在這所學(xué)堂講了一堂四個(gè)小時(shí)的書(shū)法課。記得她講到《筆陣圖》,講“九”字的勾要有百鈞弩發(fā)的繃勁,還找了一張百鈞弩發(fā)的照片,和“九”字的書(shū)法字跡作對(duì)比。聽(tīng)她講著書(shū)法,講其中的章法、氣息,我就覺(jué)得,怎么還有這么好玩的事情,那我要玩一下。
張晶 項(xiàng)目助理
窗外的光照在他身上
靠著大伯書(shū)房的窗戶,有一張綠色的很厚實(shí)的書(shū)桌,上面擺著教學(xué)用的書(shū),還有寫(xiě)字用的毛筆和報(bào)紙。印象里他總是站著寫(xiě)字。大伯個(gè)子高,身板直,窗外的光照進(jìn)來(lái),照在他身上,就顯得更高了。他寫(xiě)的字很大,足有巴掌那么大,又寬又扁,現(xiàn)在想來(lái)應(yīng)該是隸書(shū)。
那時(shí)看大伯寫(xiě)字,我覺(jué)得好新鮮,就趴在桌子上,學(xué)他拿著毛筆劃拉。20多年后,我才真的開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字,從一橫一豎開(kāi)始。就這樣一筆一筆,我真正開(kāi)始寫(xiě)字了。
?也許和你有關(guān)
如下有一些關(guān)于“開(kāi)始”的建議,并且更建議在開(kāi)啟和建立一些興趣愛(ài)好時(shí)參考。
因?yàn)榇蟾挪挥么叽伲覀円惨呀?jīng)奮身投入工作、學(xué)業(yè)這些人生的主流要事中了,甚至不惜精疲力竭,而習(xí)慣性地忽略那些看來(lái)沒(méi)有實(shí)際用途的事,或是心有向往,卻有種種顧慮,不認(rèn)為自己可以如此。
眼前的柴米油鹽是我們立身在這個(gè)世界上的基礎(chǔ)支撐,但人的精神和靈魂也會(huì)需要養(yǎng)分和“零食”,一些看似“無(wú)用”之事,恰是一種生機(jī)的來(lái)源,讓我們不會(huì)只限于眼前的煩瑣,不會(huì)在狹隘中變得無(wú)力而困苦。
對(duì)此,想分享梁漱溟先生在《我的人生哲學(xué)》中的一段話,而對(duì)于前文里藍(lán)珺曾經(jīng)歷的那一段低谷和迷惑,它也是一種很樸素而準(zhǔn)確的解答:
“大約一個(gè)人都蘊(yùn)蓄著一團(tuán)力量在內(nèi)里,要藉著一種活動(dòng)發(fā)揮出來(lái),而后這個(gè)人一生才是舒發(fā)的,快樂(lè)的,也就是合理的。我以為凡人都應(yīng)當(dāng)就自己的聰明才力找個(gè)相當(dāng)?shù)牡胤饺セ顒?dòng)。喜歡一種科學(xué),就弄那種科學(xué);喜歡一種藝術(shù),就弄那種藝術(shù);喜歡回家種地,就去種地;喜歡經(jīng)營(yíng)一樁事業(yè),就去經(jīng)營(yíng)??偠灾?,找個(gè)地方把自家的力氣用在里頭,讓他發(fā)揮盡致。這樣便是人生的美滿,這樣就有了人生的價(jià)值,這樣就有了人生的樂(lè)趣?!?/p>
●可以讓“開(kāi)始”這件事,變得簡(jiǎn)單一些
當(dāng)有些事縈繞在心中且揮之不去,那么可以不用把原委想那么清楚,也不要過(guò)于糾結(jié)自己是否準(zhǔn)備充足,把這些“想”的功夫,用來(lái)“做”吧。
人如果太依賴自身的有限經(jīng)驗(yàn),容易卡在原地,而再周密的思維也無(wú)法替代行動(dòng)所帶來(lái)的真切體會(huì)。不要和自己說(shuō)“等我都想清楚了再開(kāi)始”,因?yàn)椴淮嬖谀菢拥那宄挥姓娴纳碓谑轮?,真?shí)的感受和認(rèn)知才會(huì)升起。去拿起來(lái),嘗一嘗,把事情變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。(這大概也是成本最低也最準(zhǔn)確的判斷方式了。)
●別忽略來(lái)自于“心”的需求
也許有些東西在吸引著你,但好像顯得有點(diǎn)沒(méi)道理(比如一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人要去塔希提島上畫(huà)畫(huà)),不要急著去否定和嗤笑。它們也許和我們的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)不匹配,或者看起來(lái)和此刻的環(huán)境格格不入,但有可能那是寫(xiě)在我們心底的一些東西,一些與生俱來(lái)的特質(zhì)和需求。不是所有的熱愛(ài)都會(huì)在一開(kāi)始就嶄露頭角,伴隨你的生活,但在一些時(shí)候,它會(huì)告訴你,它需要生長(zhǎng)了。
●當(dāng)升起類似“我不配”“我肯定不行”之類的念頭時(shí),要警醒
看一看是否是因?yàn)樽约罕в幸恍┎磺袑?shí)際的過(guò)高期待。老話說(shuō)萬(wàn)丈高樓平地起,不必在還要為第一層樓努力時(shí)就看向第十層,并且因此沮喪,覺(jué)得此路不通,這樣會(huì)陷入一種無(wú)用的功利。
另外還可以留意,看自己是否在有意無(wú)意間將它們作為了一種不去作為和實(shí)現(xiàn)的借口。如果是這樣,你可以舉出無(wú)數(shù)看起來(lái)無(wú)比合理的例子來(lái)讓自己安心,這會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的。
●如果條件還不成熟,別輕易放棄
保護(hù)那顆種子,放在心中醞釀,并在此后的時(shí)間中,慢慢為它創(chuàng)造和積累條件,給它發(fā)芽、在你生命里成立的機(jī)會(huì)。
●不要想象和期待一切正好的理想狀態(tài)
如果覺(jué)得只有那樣才可以開(kāi)始,可能永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始,而“開(kāi)始”不就意味著在此之前什么都還沒(méi)有嗎?
●克制口頭的立志
多行動(dòng)多體驗(yàn),不要習(xí)慣在言語(yǔ)上立志。說(shuō)了就過(guò),久而久之言語(yǔ)和人都會(huì)變得輕飄,心也會(huì)在反復(fù)的雄心勃勃和不了了之中失去興頭。
●不美化自己的選擇,去盡力投入
不管你是自然而然地開(kāi)始,還是費(fèi)了一些工夫才得以進(jìn)入,或者你認(rèn)定了這就是你的“靈魂之選”,這些都不意味著此后就一帆風(fēng)順。做一件事,就必然需要投入時(shí)間,付出精力,并會(huì)伴隨著相應(yīng)的困難和你并不那么喜歡的部分——了解和接受這個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí),然后為你的選擇盡力。
●坦然放棄
曾好好努力過(guò),嘗過(guò)了滋味,看過(guò)了風(fēng)景,卻覺(jué)得不喜歡不適合,想要放棄,就坦然放下吧。不要考慮面子和沉沒(méi)成本這些不重要的事。學(xué)習(xí)寫(xiě)字,并不是為了成為把字寫(xiě)得比別人好的人
注釋:
[1]圓、通、厚


《嶧山刻石》的小篆里,充滿著標(biāo)準(zhǔn)的中鋒線條
中鋒是書(shū)法中最基礎(chǔ)的一筆。
書(shū)寫(xiě)中鋒時(shí),毛筆的筆鋒要盡量垂直向下,筆毫的中心始終行進(jìn)在線條的正中,壓力聚焦在筆畫(huà)的中心,延展向兩側(cè)。在這個(gè)過(guò)程中,流暢行筆之余,筆毫?xí)幱谝环N上提和下壓的平衡狀態(tài)中,書(shū)寫(xiě)的人會(huì)根據(jù)具體情況不斷微調(diào)力度和方向,達(dá)到力的平衡,也保證筆毫的位置不偏移。這樣寫(xiě)出的線條是均勻、通暢、圓實(shí)、有厚度的,不會(huì)單薄、飄飛。
圓、通、厚三字,是關(guān)于它的形態(tài)和質(zhì)地的一種約定俗成的形容。
古往今來(lái)的書(shū)家都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一筆的重要性,因?yàn)樗菚?shū)法筆法的起點(diǎn),也是學(xué)書(shū)人必練的基本功,此后各樣的點(diǎn)畫(huà)的可能,都會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上生出。
[2]供佛手

畫(huà)作_林曦
中國(guó)人愛(ài)聞香,除了焚香以及用香花之外,宋代以來(lái),尤其明清,也特別興盛擺果聞香。擺放的大多是蕓香科柑橘屬的橙、柑之類,也不單純?yōu)橹?,也是喜歡果子香氣的自然可親,常常能看著,也常常能聞到。
大約在宋代,就有往床帳里放置這類果子的做法了,比如香櫞。香櫞長(zhǎng)得有點(diǎn)像小瓜,也有點(diǎn)像檸檬,宋人說(shuō)這水果“香氛大勝柑橘之類,置衣笥中,則數(shù)日香不歇”。
放在床帳里,柑橘的香味可以伴人入眠,放在盤(pán)子里,便是案頭的清供,可以擺放數(shù)月,看起來(lái)有生動(dòng)的雅趣,也為居室增添了令人愉悅的氣息。
如今我們常用的佛手是香櫞經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期人工選育后栽培出來(lái)的變種。分裂如拳,張開(kāi)如指,玲瓏可愛(ài)。佛手的果皮極厚,和香櫞一樣,也是不太好吃的,但香氣不輸香櫞,甚至更甚。
前人曾經(jīng)就如何擺放這些果子有過(guò)不同的意見(jiàn),比如用怎樣的盤(pán)子,擺多少的數(shù)量,有的認(rèn)為要用古器堆疊盛放,有的則認(rèn)為擺個(gè)一二只賞玩才是真正的雅致。對(duì)于我們而言,盡可以按自己的喜好來(lái),高興了就好。