“不會的，就算我不幫你，別人也會幫你。”我有點不好意思的說。

“這個有可能，但你確實給我了我很大的幫助。”酈妤又說：“以前我還有些懷疑你的動機，但認識你媽媽后，我明白了你，你就是心善，這可能是受你媽媽的影響吧，她是我見過最善良的人。”

“沒有吧，我媽平時也挺兇的，也經常打我。”我說。

“這個不沖突，她脾氣確實挺急，但是人很好。你知道她今天跟我說了什么嗎？”酈妤問。

“說了什么？我也很好奇，只是不方便問。”

“我承認，今天被赫梅老師批評后，我也覺得來這里吃飯是萬萬不行的了，其實我不明白明明沒有什么，赫梅老師一定要給我們扣一頂帽子。”酈妤說：“其實一開始赫梅老師找我談話，我都覺得沒有什么，她說要找我的父母，我的內心也沒有什么波瀾，因為我爸不可能有空來，她要是能把我媽找回來，我都要謝謝她。可是當你媽媽突然出現在學校的時候，我還是挺慌的，我覺得命運對我有些不公平，為什么好不容易穩定了一個局面，現在又要變卦。”

“那媽究竟跟你說了什么？”

“別急嘛，這些我從來都沒有跟別人說過，今天我就想講給你聽。”酈妤眨了眨眼睛說：“你媽媽見到我的時候，她其實看出了我的心思，她沒有說別的，只是問了我一句話：‘你最在意誰？’我沒聽懂，愣了一下，你媽媽又說：‘如果你在意赫梅老師說的，那就乖乖待在學校，如果你在意你自己，那就正常去吃飯，你跟小駭都是好孩子，我都看在眼里，管其他人說什么。’就是這么幾句話，讓我感到了前所未有的踏實，你媽媽真厲害，幾句話就擊碎了我的焦慮，這讓我感到了前所未有的輕松感。”

“其實這些道理，我一直都懂，我知道你對我是善意的，所以你讓我跟你出來吃飯，我也沒有拒絕，因為你的勇氣鼓舞著我。我知道你很在意我能否吃到飯，所以我也不能不考慮你的感受。”

“我其實當時也沒想那么多，只是你的狀態太差了，我第一反應就是想讓你吃飽，其他的沒多想。”被她夸一下，我心里還是挺美的。

“就是你不多想，所以才讓我放心。”酈妤話多的時候，比我還能說：“劉之文也一直在跟我獻殷勤，但他的目的不純，我不喜歡，也不接受。”

“他有時候確實很討厭，經常會欺負同學。”我補充說。

“所以，我們活著是為了什么呢？”酈妤沒有在劉之文的話題上繼續下去，而是轉移話頭說：“是為了在意我們的人，還是為了那些不在意我們的人。”

“當然是在意的啊，”我肯定道。

“道理是這樣，但要做到也確實很難，需要很多條件。”酈妤分析說：“你想想，就算我不在意別人怎么說，也要遇到你媽媽這種同情達理的人，不然就算我再想特立獨行，也沒有辦法做到。而且換做一般的家長，肯定會讓你跟我劃清界限，畢竟誰也不希望自己的孩子成為校園里負面的典型。”

“嘴巴長在別人那里，我才不管呢。”我說：“不過那些說風言風雨的人，最好不要讓我當面撞到，不然我饒不了他。”

“你啊，就是太較真。”酈妤笑了笑說：“我們既然都為自己活，為什么要那么在意別人的眼光呢？誰是好人，誰是壞人，難道我們分不清楚嗎？既然我們自己心里有一桿秤，別人的話，我們完全可以不去理會的。”

“你一直都是這么想的嗎？”

酈妤搖搖頭，她說：“不是，以前我就是太在意別人的眼光了，處處都要做好，成績也要第一，我覺得只要我做的足夠好，別人就不會說我。可后來證明我錯了，別人想講我的時候，就會變著法子來講，管你是怎么做的。而且我做的很多努力，別人又看不到，我的真實情況，別人也不了解，他們要講什么，我也沒有辦法。可是我如果在意的話，就會陷入一種極度的痛苦中，不管我怎么做，都會被說的。”這時她又看著我，說道：“其實我的轉變，很大程度上要感謝你。”

“跟我又有什么關系呢？”我不太好意思的撓撓頭。

“有關系，我還記得我們在搬標本的時候，我打碎了一只裝有青蛙的玻璃瓶嗎？所有人都在等著看梁老師會怎么批評我，只有你給我換了一個酒精燈，把我這個禍給蓋過去。而很多次我沒有吃飯，餓的快低血糖時，也是你看到了。其實很多人也看到了，只是習慣性會漠視，等別人做點什么，就開始站出來說三道四的。只有你不同，你會只觀望，還會行動，雖然有時候做的不太好，但你一直都在努力讓事情變的更好。”

“我都不知道我自己這么優秀，被你夸還真有些不自然。”我感覺我的臉有些發燙，不太好意思看她。

“后來我也想明白了，我也要為自己活著，我也開始嘗試不在意別人的眼光，只要我認為這件事情是對的，我就可以去做。”酈妤的表情很自然，她說：“我們之間到底怎樣，難道需要聽別人說嗎？在我沒有菜票的時候，是你在想辦法給我弄飯吃。在我快餓暈的時候，也是你幫我去買的巧克力。而且你所做的一切，不就為了讓我能夠安心讀書嗎？”

“好像是這么一個道理，但我真沒有想那么多，我只是……”

“你做的事情我看的到，不需要別人評價，別人沒有經歷我的人生，也沒有資格去評價我。”酈妤很堅定的說：“你有一個好媽媽，我也有幸遇到你們一家人，我們現在要做的，就是好好讀書，把成績提上去。其他的事情，管他的。”

酈妤站了起來，雙手張開高舉著，閉上雙眼，似乎把自己想象成了一只鳥，正在天空自由自在的翱翔。“以后我們的學習之路，我們自己走，別人要說，就讓他們說去吧。”

自此以后，我跟酈妤完全不在意別人的眼光了，而為了在吃飯的時候獲得一段相對休閑的時光，我都會把學習問題消滅在教室里，有時候沒聽懂，我就找酈妤借筆記抄，她寫的字跟印刷的一樣，好看極了。不像我寫的，經常有如鬼畫符，而酈妤看到我潦草應付作業后，一定會讓我重寫，不然就給我甩臉色，其實赫梅老師我都不怕，我就怕酈妤生氣，只要她的臉一放，我就老老實實重寫，慢慢的，我對作業也就不敢敷衍了事了。

酈妤的成績一如既往的穩定，而我的成績，也在不知不覺中穩步攀升，因而赫梅老師對我們也是睜一只眼閉一只眼，甚至提出讓成績好的幫扶成績差的，也跟我們一樣，組成學習小組。

在赫梅老師眼里，成績永遠是王道，只要成績好，一切都好說。