前言

親愛的讀者：

1909年，魯迅先生翻譯出版過兩冊《域外小說集》，希望國人多了解域外的文化。他在后來的著述中也反復談到域外文化對于我們的意義，尤其希望年輕人睜眼看世界。

現(xiàn)在，我們也要開始一次域外文化之旅。在出發(fā)之前，你們肯定有許多問題：面對浩瀚的域外文化，我們將如何選擇？在這次旅行中，我們將看到什么樣的風景？在觀看中，我們能得到什么樣的幫助？如果我們想身臨其境，有什么進一步的線索？如何來使用這本書？等等。下面我就把編選這本書的一些基本想法和思路原原本本地告訴大家。

選文宗旨與標準：由于外國詩歌、散文、戲劇等另有大量選本，故本選讀本一般不涉及文學，而是以哲學和歷史等人文學科為主，兼及社會科學與自然科學。主旨在于使從中學到大學水平的讀者初識域外文化的獨特發(fā)展歷程和精神氣質(zhì)，為日后生活在中外文化聯(lián)系越來越緊密的世界里擁有一種全球的眼光和恢宏的心胸。

內(nèi)容和形式：努力做到深入淺出，希望使打開本書的讀者都能學有所獲、讀有所益，能通過初步接觸域外文化好的經(jīng)典為今后的發(fā)展留出較大的空間，使好學深思的讀者也有進一步學習和思考能力發(fā)揮的余地。

但“域外文化”是一個很廣泛的范疇，在一個篇幅很有限的選本中，不能不極精心地選擇文本，突出其發(fā)展主流、大勢和重點。所以，考慮到文本宗旨、閱讀對象和形式篇幅的特點，我們確定選文的四條標準是：（1）最能體現(xiàn)域外文化的主導精神氣質(zhì)，或者反映出與中國文化相比獨具一格的內(nèi)容；（2）在各自的文化發(fā)展史上產(chǎn)生過重要影響，且迄今在全球化背景下的文化中仍保持強大活力的作品；（3）除具有深刻的思想魅力或深厚的歷史感之外，還希望能兼有文字之美；（4）注意形式的生動多樣和文字的流暢易懂。

體例與結(jié)構(gòu)：本書共分成十個單元，每個單元平均約兩萬字，收四至五篇文章。每個單元前面都有一篇“導讀”，介紹本單元的內(nèi)容要點。

每篇文章的結(jié)構(gòu)一般分為以下六個部分：

1.閱讀提示——介紹作者情況、時代背景及寫作背景，并言簡意賅地提示文章的主要內(nèi)容或意義。

2.文章——盡量選用已有定評的文化經(jīng)典，并采用好的版本。盡量用原文并保證完整性，但為了在有限的篇幅內(nèi)使故事完整、情節(jié)連貫或內(nèi)容簡明、扼要和生動，在不違背原意的前提下，對有些篇章采取了改編或略有改動的做法。

3.注釋——對文章的出處，以及其中的難解處，如較生僻的人名、地名和名詞等做出腳注，以消除閱讀的障礙。

4.思考與探究——主要就重點和難點提出思考與討論題，引導大家真正去想問題。

5.推薦書目——提供有關(guān)這篇文章進一步的相關(guān)閱讀書目。

6.網(wǎng)絡搜索關(guān)鍵詞——提供可以在互聯(lián)網(wǎng)上單獨或組合檢索用的中外文“關(guān)鍵詞”。

文化總是歷史的，處在一種時間意識之中；文化又總是民族的，處在一種文明傳統(tǒng)之中。所以，本讀本基本上采取了按歷史順序排布，并適當分出民族國別的思路。大部分單元以一個時代或一個民族的文明為主。本讀本在形式上也注意多樣化，有神話、對話、講演、寓言、故事、散文、隨感、論著、經(jīng)文、辭條等等。全書十個單元從內(nèi)容上分成三個部分：

第一部分（第一單元至第三單元）：主旨是追溯域外主流文化的淵源，尤其是這兩大源頭：雅典和耶路撒冷。其中前兩個單元以古希臘為主，第三單元試圖兼顧含有猶太教、基督教、印度教思想的原典，同時特意選擇了現(xiàn)代學者艾略特和甘地的文章，以展示一種持續(xù)的超越精神對現(xiàn)代性的反映。

第二部分（第四單元至第七單元）：主旨是近現(xiàn)代西方啟蒙精神。這是一個為現(xiàn)代社會和現(xiàn)代人提供了基本的思想體系和靈感的時代——我們迄今仍然生活在這個時代之中，所以內(nèi)容比重較大。這一部分以英國、法國、德國和美國這四個在文化的現(xiàn)代化和全球化方面產(chǎn)生了較大影響的民族國別為主來展開。

第三部分（第八單元至第十單元）：主旨是構(gòu)成現(xiàn)代化主導精神價值的西方文化自身的展開、曲折和反省，以及現(xiàn)代化在全世界的擴展和對人類未來的展望。其中第八單元包括反映現(xiàn)代世界觀的科學理論，以及一些思想家對現(xiàn)代化的反思和批判。第九單元主要討論了世界各文明對現(xiàn)代化的回應，包括非西方文明對發(fā)端于西方的現(xiàn)代化的態(tài)度、不同文化的相遇與沖突等。第十單元包括對人類未來命運的展望、新興的生態(tài)哲學和世界圖景、可能的理想生活，以及外國學者對全人類的希望等。

我們知道，任何分析與說明都替代不了自己的閱讀，這種閱讀有時可能會是相當費力的，但“天底下沒有免費的午餐”，而古代的蘇格拉底也曾說過：“當你渴望知識如同在水中渴望空氣時，你就會獲得它。”我們要克服自身的浮力和愛好輕松的自然習慣，努力地往下深潛，如此才能獲得最好的珠貝，看到一般人看不到的美麗風景，從而真正享受閱讀的巨大愉悅。