清晨六點半，林昭的手機在床頭震動時，他正靠在床頭翻《代數拓撲基礎》。

系統界面浮現在視網膜上，淡藍色的技能點數隨著書頁翻動緩緩增加。

昨晚在圖書館泡到閉館，數學技能點已經漲到了137，剛好卡在精通級的門檻上。

“京大數院辦公室”的郵件提示跳出來時，他的睫毛動了動。

屏幕藍光映著他微垂的眼尾，指腹在“查看”鍵上停頓兩秒，才輕輕點開。

“林同學，希望你能來辦公室一趟，有些事想當面了解。王思遠。”

墨跡未干的鋼筆字掃描件占滿屏幕。

林昭把手機倒扣在《代數拓撲》上，書脊壓出一道淺痕。

他知道王思遠，數學系最年輕的博導，研究方向是數論與組合數學，去年剛拿了國家自然科學獎。

能被這位出了名嚴謹的教授單獨約見，必然和三天前那場直播有關。

宿舍里，李晨陽還裹在被子里打呼嚕。

林昭起身時，床板發出吱呀輕響。

他對著鏡子整理領口，指節無意識摩挲著鎖骨下方。

“低調應對”四個字在腦海里轉了兩圈，他扯了扯皺起的衣領，轉身出了門。

數院大樓的走廊飄著咖啡香。

林昭在308室門口站定，指節剛要叩門，就聽見里面傳來紙張翻動的簌簌聲。

推開門時，王思遠正低頭整理教案，灰白頭發在晨光里泛著銀，抬頭時鏡片后的目光像掃描器般掠過林昭的臉。

“坐。”

教授指了指對面的藤椅，教案邊角露出半張打印紙。

正是林昭直播解題的板書截圖。

林昭坐下，脊背挺得筆直。

他注意到教授手邊擺著個搪瓷缸，茶梗浮在深褐色的茶湯里，杯壁沾著星星點點的粉筆灰。

“林同學，你的解題思路非常成熟。”

王思遠推了推眼鏡，指尖敲了敲那張打印紙。

“特別是第5步的群論應用，我帶的研三學生上個月做類似課題時，繞了整整三頁紙才繞到這兒。”

他停頓片刻，目光像針一樣扎過來。

“能說說，你是怎么掌握這些知識的？”

林昭喉結動了動。

系統的事當然不能說，但答案早就在腦子里過了三遍。

“高中時看了些競賽輔導書。”

他聲音平穩，甚至帶了點學生特有的靦腆。

“后來在圖書館兼職，偶爾翻教授們的專著，慢慢理出點邏輯。”

王思遠的眉毛挑了挑。

他伸手從抽屜里抽出一本《組合數學前沿問題》，書脊處貼著“內部資料”的紅標簽。

“上周三下午三點，你在古籍閱覽室待了兩小時。”

教授翻開書，第127頁夾著張便簽。

“這里關于拉馬努金猜想的延伸推論，你劃了三道線。”

林昭的心跳漏了一拍。

他記得那天確實翻了這本專著，系統當時提示數學技能點+8。

原來教授連他的借閱記錄都查了？

“自學能到這個程度，很難得。”

王思遠突然笑了，眼角的皺紋堆成溝壑。

“我手頭有個關于卡塔蘭猜想的課題，缺個助手。”

他從教案里抽出份申請表推過去。

“如果有興趣，明天就能進組。”

林昭的指尖在申請表上頓住。

卡塔蘭猜想的最新進展是數論界的熱點，能參與這種級別的課題，對任何數學系學生都是求之不得的機會。

但系統面板在他眼前閃爍。

如果進組，每天和教授們泡實驗室，看書的時間必然被壓縮，更別說那些需要“過目不忘”才能消化的前沿論文，根本沒法解釋來源。

“謝謝教授。”

他把申請表輕輕推回去。

“我剛大一，基礎課還沒學扎實。”

他頓了頓，目光掃過教授身后滿墻的榮譽證書。

“不過......如果可以的話，我想申請旁聽您的《高級數論》課。”

王思遠的鋼筆在桌面敲出清脆的響。

他盯著林昭的眼睛看了足有十秒，突然抓起鋼筆在旁聽申請表上簽了字。

“下周一第一節課，別遲到。”

離開辦公室時，林昭聽見身后傳來翻書聲。

他捏著那張簽好字的申請表，指腹蹭過教授龍飛鳳舞的簽名，嘴角微微揚起。

系統提示里，數學技能點又漲了2點，看來剛才的對話也算某種“知識交流”？

走廊轉角處，一道身影閃進安全通道。

李子昂攥著手機，屏幕亮著“數院論壇”的頁面，最新一條帖子標題刺得他眼睛發疼。

“實錘！林昭被王思遠教授單獨約見，或進卡塔蘭猜想課題組？”

他按滅屏幕，喉結動了動。

早上在食堂聽說林昭去了教授辦公室時，他特意繞到數院樓蹲守，卻只聽見辦公室里傳來低低的說話聲。

此刻指尖還殘留著拍白板時的刺痛，昨天直播設擂的視頻，現在點贊量已經破十萬了。

“中午十二點，302教室。”

李子昂對著手機屏幕扯出個笑，指腹重重按在“發送”鍵上。

“我倒要看看，沒了教授撐腰，你還能裝多久。”

數院大樓的掛鐘敲響九點半時，林昭的手機在口袋里震動。

蘇棠的消息彈出來。

“加油哦～(???)”

他低頭回了個“嗯”，余光瞥見公告欄新貼的海報。

李子昂的“數學小課堂”特別直播預告，紅底白字格外刺眼。

風從走廊盡頭吹過來，卷起幾片銀杏葉。

林昭望著那片跳動的紅色，手指輕輕撫過胸前的校徽，眼底閃過一絲冷光。

是時候讓某些人，看看真正的“學神”是什么樣了。

當數學學院論壇的帖子在中午十二點準時登上熱榜時，李子昂正對著化妝鏡調整領結。

直播間的補光燈在他背后投下冷白色的光暈，手機屏幕上“數學小課堂”的開播提示閃爍著紅光。

他特意把時間定在林昭上完基礎課回宿舍的時候，就是要讓那個靠關系進來的家伙來不及到場。

“叮。”

后臺傳來系統提示音，在線人數突破兩萬。

李子昂對著鏡頭露出標準的八顆牙齒的笑容，指節重重地敲了敲講臺上的白板。

“各位同學，今天咱們不聊微積分，聊點實實在在的。”

他抽出一本泛黃的競賽題集拍在桌上，封皮上“國際數學奧林匹克真題匯編”的燙金字在鏡頭前晃了晃。

“最近有人靠關系蹭熱度，我李子昂就愛較真。”

他突然提高聲調。

“下周我會從這本題集里挑三道終極難題，要是林昭能當眾解出來，我全網直播并當著全校師生鞠躬給他道歉！”

彈幕瞬間炸開了鍋。

“李神這是要正面剛啊！”

“之前那個直播解題不會真有教授團隊代筆吧？”

“等著林昭回應，解不出來就滾出數學學院！”

李子昂的喉結隨著滾動的彈幕上下滑動。

他想起今早躲在安全通道聽到的對話。

王思遠教授簽旁聽申請時，鋼筆尖在紙上洇出的墨點都帶著溫度。

憑什么？

他從大一開始泡圖書館到閉館，給教授當課代表搬了兩年教案，才換來在直播間講題的資格。

林昭倒好，靠爺爺的關系進了數學學院，隨隨便便解兩道題就能搶他的流量？

“對了。”

他突然從抽屜里拿出一個U盤晃了晃。

“我還找了去年國際數學奧林匹克（IMO）中國國家隊的教練出題，保證公平。”

鏡頭掃過U盤時，他眼尾的淚痣跟著抽搐了一下。

那是他昨晚在教練家樓下等了三小時才求來的，鞋底都沾了梧桐絮。

同一時刻，林昭正蹲在圖書館古籍區的梯子上整理舊書。

系統界面浮現在視網膜上，淡金色的“粉絲情緒收集”進度條突然暴漲。

他的指尖停在《代數幾何引論》的書脊上，意識沉入系統空間。

滿屏的彈幕像潮水般涌來，“靠關系進來的人”“代筆”的字眼刺得他太陽穴突突直跳。

前世被校霸堵在巷子里時，他也是這種灼燒感。

當時對方把他的數學卷子踩進泥里，罵他“學渣裝什么好學生”。

現在這些彈幕，和那時沾著泥點的臟話，有什么區別？

“叮。”

系統提示音打斷了他的思緒。

他低頭看手機，是蘇棠發來的截圖。

李子昂直播間的標題紅得刺眼。

他的指腹在屏幕上摩挲了兩下，突然用力捏緊手機殼，指節泛白。

“晨陽。”

他跳下梯子時碰響了書車，驚得正在整理地方志的管理員抬起頭。

“幫我查去年國際數學奧林匹克國家隊的訓練題。”

“哥你要干嘛？”

室友的游戲音效從手機里傳出來。

“那題我看過，最后一題的復雜度......”

“查。”

林昭的聲音冷得像圖書館的中央空調。

“現在就查。”

當晚十點，301宿舍的臺燈一直亮到凌晨兩點。

林昭趴在書桌上，面前攤開三本《組合數學進階》，系統面板上的數學技能點已經跳到了152。

他今晚把能找到的奧賽題集全翻了一遍，過目不忘的技能讓每道題的解題步驟都在腦子里像放電影一樣。

“叮。”

系統突然彈出新提示。

“檢測到宿主被公開挑戰，觸發‘學神認證’任務：在直播中完美解答三道奧賽題，獎勵數學技能點+ 50，解鎖‘邏輯可視化’能力”

他盯著浮動的藍色任務框，喉結動了動。

前世被按在地上時，他總想著如果能重來一次，一定要站在所有人仰望的地方。

現在機會來了。

“晨陽。”

他推了推蜷在電競椅上打盹的室友。

“幫我聯系星耀直播的技術部，我要在周六晚八點開直播。”

“不是，你這是要......”

“標題就叫‘學渣逆襲計劃：挑戰奧賽終極難題’。”

林昭翻開剛借的《數論中的問題與結果》，鋼筆尖在空白頁劃出鋒利的線條，

“順便讓我姑姑把推送位留出來。”

周六傍晚六點，圖書館閉館的鈴聲響起時，林昭正站在302教室的白板前。

夕陽透過窗戶斜照進來，在他的肩線鍍了層金邊。

他伸手擦掉白板上最后一道驗算痕跡，轉身時瞥見后排角落的攝像頭。

那是李晨陽特意架的，鏡頭對著白板和他的側臉，光線調得剛好能照清他解題時的每根手指。

手機在口袋里震動，是蘇棠發來的消息。

“我把虛擬形象的直播時間調了，今晚給你當場外應援～(≧?≦)?”

他低頭回了個“好”，余光掃過系統面板。

數學技能點178，距離大師級只差32點。

而任務進度條已經漲到90%，“邏輯可視化”的預覽效果在眼前閃了閃，像銀河落進了方程式里。

七點五十分，直播倒計時開始。

林昭站在鏡頭前，指腹輕輕碰了碰胸前的校徽。

屏幕里突然涌入百萬條彈幕，他望著“林昭加油”“等著看打臉”的字樣，嘴角揚起一抹淡淡的笑容。

“各位。”

他的聲音透過麥克風清晰地擴散出去，在空蕩的教室里激起回響。

“今天，我要讓所有人知道。”

他轉身抓起馬克筆，筆尖重重地戳在白板上。

“所謂學神，從不需要靠關系的標簽。”

當彈幕瞬間被“臥槽”刷屏時，教室門被輕輕推開。

蘇棠抱著筆記本電腦探進頭來，發梢沾著晚風的涼意。

她沖林昭比了個加油的手勢，屏幕里“棠棠”的虛擬形象剛好亮起，和他的直播間形成分屏。

窗外的晚霞正在褪成深藍，而302教室的燈光，正將少年的側影拉得很長很長。