神崎那句“包括你”，像一顆冰彈，精準(zhǔn)地射入我的胸腔，瞬間凍結(jié)了血液和呼吸。周圍的喧囂——課桌椅的挪動(dòng)、同學(xué)的交談、窗外持續(xù)的風(fēng)聲——都在那一刻被抽離，世界只剩下我自己瘋狂擂動(dòng)的心跳，在死寂的真空里震耳欲聾。

“包括……我？”我聽見自己的聲音干澀得像砂紙摩擦，微弱得幾乎被心跳聲淹沒。

神崎沒有回答。他只是看著我，那雙琥珀色的眼睛里，沒有同情，沒有憐憫，甚至沒有波瀾。只有一種近乎殘酷的平靜，一種純粹陳述事實(shí)的漠然。他仿佛不是在預(yù)告一個(gè)生命的終結(jié)，而是在告知一個(gè)無關(guān)緊要的觀測(cè)結(jié)果——比如，窗外那朵云，將在三分鐘后飄走。

他不需要回答。他的沉默本身就是最確鑿的答案。

寒意從腳底迅速蔓延到頭頂，指尖冰涼麻木。我的死亡。我的名字，即將出現(xiàn)在某個(gè)人的記錄里？或者，更糟，出現(xiàn)在他那本黑色的、指向未來的筆記中？

佐藤弘樹冰冷的記錄，坡道上野貓抽搐的小小身體，瞬間變得無比清晰，帶著一種前所未有的、令人作嘔的切近感。原來，“像假的”那種感覺，當(dāng)它降臨在自己頭上時(shí)，會(huì)變成如此沉重的、冰冷的真實(shí)。

“什么時(shí)候？”我聽到自己又問，聲音依然很輕，但帶著一種連我自己都感到陌生的緊繃。像一根被拉到極限的弦。

神崎的目光似乎微微閃爍了一下，那層漠然的冰面裂開了一絲極其細(xì)微的縫隙。他移開視線，望向窗外那片依舊絢爛、此刻卻顯得無比刺眼的櫻花。

“不確定。”他終于開口，聲音比平時(shí)更低，帶著一種不易察覺的滯澀。“只是……碎片。感覺。很近。”他停頓了一下，似乎在斟酌詞句，又像是在抵抗某種無形的阻力。“……很……‘冷’。”

冷。一個(gè)字，像冰錐扎進(jìn)我的神經(jīng)。不是恐懼的冷，而是…某種更本質(zhì)的、屬于終結(jié)本身的寒意。

“方式？”我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地追問，像在進(jìn)行一次關(guān)于自身終結(jié)的采訪。我的藍(lán)筆記本里，每個(gè)名字后面都跟著方式。車禍。墜樓。疾病。我的會(huì)是什么？

神崎的眉頭幾不可察地蹙了一下。他轉(zhuǎn)回頭，再次看向我，這次，那平靜的湖面下似乎有暗流涌動(dòng)。一絲……困惑？掙扎？我看不真切。

“看不清。”他回答得有些艱難，仿佛說出這幾個(gè)字耗費(fèi)了他極大的力氣。“只有……‘墜落’。很多……碎片。”他的目光落在我的深藍(lán)色筆記本上，又快速移開。“……還有紅色。”

墜落。碎片。紅色。

大腦自動(dòng)將這些零散的詞拼湊起來，勾勒出模糊卻血腥的畫面。高處？車禍？意外？冰冷的恐懼感并沒有因此減少分毫，反而因?yàn)檫@種模糊的不確定性，像藤蔓一樣纏繞得更緊，勒得我?guī)缀鯚o法呼吸。未知的死亡，比已知的更加可怖。

我猛地低下頭，手指用力攥緊了口袋里的藍(lán)筆記本。硬殼的邊緣硌著掌心，帶來一絲尖銳的痛感。這痛感是真實(shí)的，是“活著”的證明。可神崎看到的“冷”和“墜落”，是另一個(gè)“我”的終結(jié)。

教室里的喧鬧聲浪重新涌入耳朵，像隔著一層厚厚的毛玻璃，模糊不清。山田老師在講臺(tái)上講解著什么，粉筆劃過黑板的聲音異常刺耳。周圍同學(xué)翻動(dòng)書頁，低聲交談。這一切“生”的噪音，此刻都變得無比遙遠(yuǎn)，像一個(gè)與我無關(guān)的背景板。

而我，水野葵，一個(gè)記錄死亡的觀測(cè)者，剛剛被告知，自己也成了被觀測(cè)的對(duì)象。一個(gè)即將被錄入的條目。

“為什么告訴我？”我抬起頭，聲音有些發(fā)顫。他完全可以不說。像無視一只野貓的死亡一樣，無視我的結(jié)局。

神崎沉默了很久。久到我以為他不會(huì)回答了。他微微側(cè)過身，視線再次投向窗外。陽光透過玻璃，在他金棕色的發(fā)梢跳躍，卻照不進(jìn)他眼底那片深沉的琥珀色。

“因?yàn)椤彼穆曇艉茌p，幾乎要被窗外的風(fēng)聲蓋過，“……你‘看見’了。”

不是“你害怕了”，不是“你可憐”，僅僅是因?yàn)椤澳憧匆娏恕薄Ｒ驗(yàn)槲铱匆娏俗籼俸霕溲鄄€上的櫻花，因?yàn)槲矣涗浵铝四切┍涞乃查g，因?yàn)槲液退粯樱沁@片“盛大的凋零”的觀測(cè)者。所以，我有資格，或者說，有“義務(wù)”，知道自己的部分？

荒謬。冰冷。

卻又帶著一種詭異的、扭曲的邏輯。

“你……能阻止嗎？”這句話脫口而出，帶著一絲連我自己都覺得可笑的微弱希冀。問出來，我就后悔了。坡道上那只貓，他看見了，卻只能沉默地看著它墜落。

佐藤弘樹呢？如果他看見了，他又能做什么？

神崎的身體似乎極其輕微地僵硬了一下。他沒有回頭，只是放在窗臺(tái)上的手指，幾不可察地蜷縮了一下。

“不知道。”他的聲音比剛才更低啞，像蒙上了一層灰塵。“……規(guī)則，不允許。”

規(guī)則？什么規(guī)則？誰定的規(guī)則？這冰冷的“預(yù)見”，難道還伴隨著某種無法逾越的枷鎖？

我還想追問，但山田老師的聲音清晰地傳來：“水野同學(xué)？神崎同學(xué)？上課請(qǐng)集中精神。”帶著溫和卻不容置疑的提醒。

神崎像是得到了解脫的信號(hào)，立刻轉(zhuǎn)回身，目光投向黑板，背脊挺得筆直，恢復(fù)了那副隔絕一切的沉靜模樣。仿佛剛才那場(chǎng)關(guān)于我自身死亡的冰冷對(duì)話，從未發(fā)生過。

我僵在原地，血液似乎還凝固著。山田老師疑惑的目光再次投向我。我艱難地移動(dòng)視線，強(qiáng)迫自己看向黑板。白色的粉筆字扭曲跳動(dòng)，像一個(gè)個(gè)無法解讀的死亡密碼。

剩下的半節(jié)課，時(shí)間像粘稠的瀝青般緩慢流動(dòng)。每一個(gè)瞬間，都帶著一種倒計(jì)時(shí)的、令人窒息的質(zhì)感。神崎就在我斜前方，一個(gè)安靜的、凝固的側(cè)影。他剛才說的話，他口中的“冷”、“墜落”、“碎片”、“紅色”，像冰冷的毒蛇，盤踞在我的腦海里，吐著猩紅的信子。

放學(xué)鈴聲終于響起。人群迫不及待地涌出教室。我動(dòng)作遲緩地收拾書包，手指依舊冰涼麻木。神崎很快收拾好，像往常一樣，沒有看任何人，徑直走向后門。

就在他即將消失在門口時(shí)，他腳步頓了一下。極其短暫的停頓。然后，他側(cè)過頭，目光沒有完全轉(zhuǎn)過來，只是用眼角的余光，極其迅速地掃過我所在的位置。

那眼神里，不再有之前的漠然和平靜。里面翻涌著一種極其復(fù)雜的情緒——像一種深沉的警告，又像一種無言的……確認(rèn)。

只是一瞥，快得如同幻覺。

然后，他消失在門外。

教室里瞬間空了下來。只剩下我，和窗外依舊喧囂的櫻花雨。

我慢慢從口袋里掏出那本深藍(lán)色的筆記本。指尖拂過冰冷的封面。它記錄著別人的終結(jié)。很快，會(huì)不會(huì)有人，在上面寫下“水野葵”？

翻開筆記本，空白頁面上，只有我昨天記錄下的“生”的噪音和凋零速度。我的手指不受控制地顫抖著，筆尖懸停在紙頁上方。我想寫點(diǎn)什么。關(guān)于神崎的預(yù)警，關(guān)于“墜落”，關(guān)于“冷”和“紅色”。

但最終，我只是在佐藤弘樹那行記錄的下方，在那句“像假的”旁邊，用更小、更顫抖的字跡，添上了一行：

「觀測(cè)對(duì)象：水野葵。狀態(tài)：預(yù)警中。關(guān)鍵詞：冷，墜落，碎片，紅。來源：神崎（可信度：未知）。」

這不是記錄死亡。這是記錄一個(gè)關(guān)于自身死亡的、冰冷而模糊的預(yù)言。一個(gè)來自另一個(gè)觀測(cè)者的、沉重?zé)o比的饋贈(zèng)。

合上筆記本，將它緊緊按在胸口。硬殼的觸感透過衣物傳來，帶來一絲微弱、卻真實(shí)的支撐感。

神崎看到了我的終結(jié)。而我，記錄下了他看到的碎片。

這算不算一種沉默的契約？在死亡降臨之前，兩個(gè)孤獨(dú)的觀測(cè)者，提前共享了關(guān)于其中一個(gè)終結(jié)的、令人窒息的信息？

我背起書包，走出空無一人的教室。走廊里殘留著放學(xué)的喧囂余溫。夕陽將長(zhǎng)長(zhǎng)的影子投在地上，扭曲變形。我下意識(shí)地避開了通往天臺(tái)的樓梯。那個(gè)地方，現(xiàn)在承載了太多冰冷的重量。

我走向校門，匯入放學(xué)的人流。周圍的同學(xué)依舊在笑鬧，討論著社團(tuán)、游戲、偶像。他們鮮活的生命力像灼熱的火焰，燙得我這個(gè)被死亡標(biāo)記的人無所適從。每一次腳步落下，都讓我想起神崎口中的“墜落”。

每一次看到紅色的書包、紅色的圍巾、甚至遠(yuǎn)處建筑的紅色警示燈，那個(gè)“紅”字就像警報(bào)一樣在腦海中尖銳響起。

東京的春天，櫻花依舊在溫柔地飄落，帶著甜膩的香氣。但這香氣里，似乎混入了鐵銹的味道。神崎的警告，像一層無形的寒霜，覆蓋了整個(gè)世界。我知道，從他說出“包括你”的那一刻起，我的觀測(cè)臺(tái)，已經(jīng)無可挽回地崩塌了一角。

觀測(cè)死亡的人，終究無法逃過被死亡觀測(cè)的宿命。

而我和神崎之間，那由死亡構(gòu)筑的脆弱橋梁，如今，已被我的血染上了第一抹不詳?shù)摹凹t”。