當我邁著略顯緊張卻又故作鎮定的步伐，緩緩走上那方承載著無數期待與未知的講臺時，奇妙的事情發生了。原本像揣了只小兔子般在胸腔里亂撞的緊張感，竟在瞬間消失得無影無蹤。我深吸一口氣，目光掃過臺下那一張張或懵懂、或好奇、或帶著幾分不羈的臉龐，思緒不由自主地飄回到英語組辦公室里。英語組的老師們，那一張張和藹卻又透著嚴肅的面容，在我腦海中一一浮現。他們再三叮囑我，上課前一定要先清點人數，這可不是小事，萬一有學生發生安全事故，那可就麻煩大了。

“咱們班的班長是誰呢？”我清了清嗓子，聲音在教室里回蕩。話音剛落，下面就像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏。只見學生們你推我搡，紛紛伸手指向一個男生。我順著他們手指的方向望去，只見這個男生個子不高，瘦瘦小小的，卻透著一股機靈勁兒。他的眉毛彎彎的，像兩片柳葉，眼睛清澈明亮，猶如夜空中閃爍的星星，鼻梁挺直，嘴唇紅潤，頗有幾分古時候秀才書生的儒雅氣質。

“清點一下人數，倒數第二排空著的位置是誰呢？”我目光落在那個空位上，再次問道。

班長迅速往后面掃了一眼，然后大聲說道：“那個位置是何荷的，可能上廁所去了。”

“好的，那我們先上課，Class begin！”我拍了拍手，示意大家安靜下來。

“Stand up！”隨著一聲響亮的口令，學生們齊刷刷地站了起來，那整齊劃一的動作，仿佛是經過嚴格訓練的士兵。

“Good morning， boys and girls! I’m your English teacher Zhang Sir.”我面帶微笑，用一口流利的英語向大家做著自我介紹。聽到我的介紹，下面的學生一開始都露出了疑惑的神情，接著便開始竊竊私語起來。不過，畢竟這是第一堂課，他們還是很有禮貌地齊刷刷回復道：“Good morning， Zhang Sir.”

“Thank you， sit down， please.”我做了個請坐的手勢，待學生們都坐好后，我便正式開始了我的第一堂課。

“相信很多同學已經或多或少了解過我，我和你們的數學老師劉夢一樣，是新來咱們學校的老師。不過，我曾經也是凌云的初中生哦，在這里，我一路考上高中、大學，如今又回到了這里。”我頓了頓，目光掃過臺下，試圖從他們的眼神中捕捉到一絲共鳴。

“有的同學可能就要問了，回到這里那豈不是還不如不好好學習。如果這樣想的話，那你們可能確實還沒有經過社會的毒打。殊不知，能夠回到我們凌云中學工作，需要歷經多少的艱難險阻。我也知道你們之前的英語老師是一中過來支教的老師，她對你們非常好，希望在李老師不在的這段時間，我們一起通力合作，爭取不讓你們的成績掉下去，這樣才能把你們放心交回李老師的手中。”

我的話音剛落，下面活躍的學生立馬接話道：“老師，你還要教我們歷史嗎？你到底是英語老師還是歷史老師哦？”這聲音帶著幾分調侃，幾分戲謔，仿佛在故意試探我的底線。

我微微一笑，不緊不慢地說道：“我的專業是英語，但是我高中選的文科，歷史這門學科，恰好也算我的強項。不過呢，肯定比不上你們以前的邱老師，如果有擅長的同學，我也歡迎你們提意見，我們一起研究這門課程。”

這時，又有一個學生大聲問道：“老師，為什么你不是Miss Zhang，而是Zhang Sir.？”那聲音里滿是好奇，還帶著一絲挑釁。

“這個說來話長了。”我故意賣了個關子，看著臺下學生們那充滿期待的眼神，緩緩說道：“來凌云之前，我還在培訓班里教小學生。有個特別喜歡看驚悚片的小男生，覺得Zhang Sir.很適合我，從此以后，我便采納了他的這個稱呼。畢竟英語老師里面肯定會有很多Miss Zhang，但女老師里的Zhang Sir.，我想肯定是最容易被記住的。”

“介紹了我自己，那就要說說我的英語課堂要求了，請看PPT。”我一邊說著，一邊點擊鼠標，切換到PPT頁面。

“啊？還有專門的PPT講規矩。”原本一片和氣的氛圍，瞬間像被投入了一顆石子的湖面，泛起了層層漣漪，哀嚎聲此起彼伏。有的學生夸張地趴在桌子上，有的學生則交頭接耳，抱怨連連。

“有句話說得好，先講好后不亂，我可是從不針對任何一個人，但是如果違反了規則的人，那就該怎么辦怎么辦喲。畢竟我對你們可是雨露均沾，一視同仁呢。”我故意加重了語氣，眼神中透露出一絲威嚴。

“先說課前準備吧，上堂課結束時，如果下節課是英語課或者歷史課，就要提前把相關的書本和練習冊放在桌面上，不要遲到早退，如果特殊情況，提前告知課代表。”我一邊說著，一邊在教室里踱步，目光掃過每一個學生，試圖讓他們感受到我的認真。

“報告！”就在這時，之前清點人數缺勤的女生出現在了教室門口。她頭發有些凌亂，臉上帶著一絲不耐煩，校服領子歪在一邊，書包斜挎在肩膀上，整個人看起來懶懶散散的。我點了點頭，示意她進來之后，她便大搖大擺地走到自己的座位前，把書包往桌上一扔，然后懶洋洋地坐了下去，那動作就像一只慵懶的貓。

后面上課時，她的腦袋總是一直埋在下面，不知道在抽屜里翻找什么。她的手在抽屜里不停地摸索著，發出“稀里嘩啦”的聲音，還時不時地和旁邊的同學交頭接耳，臉上帶著不懷好意的笑容。

“接下來這個問題，請這位女生來回答一下。”我故意提高了音量，手指向何荷。大家齊刷刷地看著我，又順著我的手指看向何荷。何荷剛開始還不知道是指的自己，還在和旁邊的同學嬉皮笑臉地說著話。等全班鴉雀無聲時，她才感覺到氣氛有些不對勁，抬頭一看，發現大家和我都盯著她，她的臉“唰”地一下紅了，但很快又恢復了那副滿不在乎的樣子。她慢悠悠地站起來，都沒問我題是什么，直接一句“Sorry， I don’t know.”便把我打發了。畢竟是第一節課，我還不熟悉這些學生，便讓她先坐下了。

課后，我主動去找班主任趙老師了解這個女孩子的情況。趙老師是個經驗豐富的老教師，他坐在辦公桌前，皺著眉頭，一臉無奈地說：“這個女孩子家庭比較復雜，母親三嫁，每次結婚都生了一個孩子，到何荷這里都已經有4個孩子了。繼父只管親生最小的兒子，其余都是何荷媽媽在外面打工養家，平時就交給家里的外婆管。初一何荷就在女孩子里面特別突出，經常惹是生非，學習成績也是一塌糊涂。每次與家長溝通，家長都是一副孩子已經送到學校了，只要沒死，學校管著就行的態度，真是讓人頭疼啊。”趙老師建議我，如果沒有影響課堂紀律，對她就不要提其他更多的要求了。

雖然何荷現在是女生里面的刺頭，但是作為新手老師，我總是想和學生做朋友，希望更多的走進他們的世界，去了解去疏導他們。我始終相信，每一個學生都有一顆善良的心，只是被一些外在的因素所掩蓋了。

晚自習放學的時候，我正收拾東西準備回家，何荷便來我辦公室找我請假。她雙手捂著肚子，眉頭緊皺，臉上露出痛苦的表情，聲音微弱地說：“老師，我肚子疼，一般我們住校生三晚都是上自習，值班老師巡視，我想請假去醫院看看。”看著她痛苦的樣子，我心里一陣心疼，便給班主任說了一聲，然后帶著她去學校下面的診所檢查。

回來的路上，路燈昏黃的光灑在我們身上，拉出長長的影子。何荷突然問我：“你這學期教了我們就教其他班級了嗎？”她的聲音里帶著一絲期待，又帶著一絲擔憂。

“你們英語老師回來之后，肯定她帶你們更好呀。李老師教學經驗豐富，對你們又那么好，她回來后，你們的學習肯定能更上一層樓。”我笑著說道。

“確實我們英語老師對我們很好，我也很喜歡她。”何荷的眼神中閃過一絲幸福的光芒，仿佛在回憶著和前英語老師在一起的美好時光。看到她提起前英語老師的幸福感，我的內心竟還有些許小吃醋呢。不過，我也為能有這樣一位深受學生喜愛的老師而感到欣慰。

臨到教室門口，何荷突然轉過頭來，一本正經地給我說：“我覺得你也不賴，如果你下學期其他班的學生不聽話，報我名字！”那語氣，仿佛她就是我的得力小助手，要為我撐腰似的。

我聽了她的話，忍不住笑了起來，摸了摸她的頭說：“好啊，有你這句話，老師就更有信心了。不過，你可得先把自己管好哦。”

何荷吐了吐舌頭，做了個鬼臉，然后一溜煙地跑進了教室。看著她那活潑的身影，我心里暗暗下定決心，一定要盡自己最大的努力，幫助這些學生，讓他們在學習和生活中都能找到屬于自己的方向。

回到辦公室，我坐在椅子上，回想著這一天的點點滴滴。從初登講臺的緊張，到與學生的互動，再到了解何荷的家庭情況，每一個瞬間都歷歷在目。我知道，未來的教學之路還很長，會遇到各種各樣的挑戰和困難，但我相信，只要我懷著一顆熱愛教育、關愛學生的心，就一定能夠克服一切困難，成為一名優秀的教師。

窗外，夜幕已經降臨，繁星點點，仿佛在訴說著一個個美好的故事。我望著窗外，心中充滿了對未來的憧憬和期待。我知道，明天又是新的一天，又將會有新的故事等待著我去書寫……