蘇運瑩的回信：

小林同學，晚上好！

得虧是我堅持看一下，要不然都不知道你這么委屈。好了，先摸摸頭，其實你知道嗎？我看著你，真的像看到了曾經的自己。要不然咱倆是雙生并蒂蓮呢？先給你講一講我的故事，初中時第一次離家住校，陌生的校園，老師，同學。再一起步就落下的成績更是令我變得自卑、敏感。加上當時有一個姑娘和我起沖突，七年級的日子簡直就是末日。后來，我們正班長，那個我一輩子都忘不掉的姐姐，像太陽一樣出現在我的世界，是她烤化了我與他人交往的隔閡。但她有好多朋友啊，后來還有了自己的愛人。時常在想，為什么姐姐的目光不能只注視著我呢？后來我就一點點長大，一年半，整整一年半的改變，她之于我更像是前行的指引與力量。學會如何以一顆赤誠的心溫柔的對待這個世界，學會變得堅強勇敢。一點點學著我不懂的知識，從班里30名到穩定前三，成為一個更好的人是困難的。我也曾經想過放棄，真的不止一次。但是，我想不能就這么認輸了。我想拼盡全力去試一下，去擁抱一個美好的未來，然后你就看到現在這個陽光開朗的我了。剛開始認識你的時候，我真的很想去給你一些鼓勵溫暖。看著你一點點笑起來，我由衷的開心。我其實很好理解的。就是很有活力、喜歡嘗試的小狗。看到你評論我的朋友圈，又驚喜又意外。關于我的生日，我并不是有很宣傳，你不知道正常，我知道你的生日呀，12月10對吧？喜歡我，真的假的？如果是真的好榮幸，但是一刀痛死我，嗯，其實我還想多活幾年。實在是不喜歡用嘴接別人投喂的食物，特別是感覺你對我的親密行為，Dislike。怪我感知力太遲鈍了，你的這些不開心我都不知道，但其實都可以說出來的。你想連你想連陌生人都可以熱心的幫助的我怎么可能不真心對待你，我的朋友。郭月月不是阻隔，你們是一樣的，平行的。i人和e人，沒有誰更好。不要局限于一個發展圈子，多去嘗試新鮮的。社不社交無所謂，自己開心就好。你真的很棒，很優秀，所以不必想那么多。你像乒乓球。學了半個學期就前5，太厲害了，努力從來都沒有錯，只是需要時間，可能需要比較漫長的等待。讓花成花，讓草成草。晚上學習不是一件丟人的事，相反我很欣賞，只是身體更重要而已。看到最后。我希望你被鮮花環繞，有什么委屈生氣都可以說的。希望并熱情的期盼你的閃閃發光。

我看完她的回信后有種錯愕感，不知道為什么，只是感覺她看似句句有回應，實則句句畫大餅。

所有漂亮的話都被她說了，搞得我像一個做錯事還要讓她承擔后果的孩子。

我不喜歡這種感覺，莫須有的罪名沒由得讓人惡心。

真是什么屎盆子都往我頭上扣。

我什么時候晚上學習了。

我不清楚郭月月到底跟他說了什么，說什么已經無所謂了。

蘇運瑩，你什么都沒有調查清楚，上來就勸告我不要晚上學習。

弄得我一頭霧水。

既然你選擇了相信她的話，又為什么要來質問我呢。

想聽聽我怎么狡辯？還是想看我的笑話呢？

解釋有什么意義。

而且，什么意思，敲一下我的桌子，就示意我出去。

我沒有出去就掉頭喊我。

莫名其妙。

那個時候我對她的喜歡開始夾雜著一絲反感。

我跟著她出去只想看看她葫蘆里賣的什么藥，結果就是塞給我一張紙條，告誡我晚上學習不好。

莫名其妙，搞得我很心煩，惡心。

什么時候和我說句話都要如此小心翼翼了。

這就是她說的好朋友么。

平行的？雙生并蒂蓮？

是她讓我感受不到一絲做朋友的坦蕩。

倒像是偷情一樣鬼鬼祟祟。

是我對她期望太高了么。

她所說的感覺我對她的親密行為dislike，是指剛認識沒幾天就牽著我的手走在長廊里，還十指相扣。

我以為這是她對朋友友好的舉動，雖然我很不習慣，我不理解但尊重。

可是也是她，見到老師從很遠處走過來就“唰”的一下把我的手甩開了。

所以我不喜歡她的這種親密行為是錯的么。

她的這些話倒像是在控訴我對她的不理解。

好吧。

是我的錯。

只是后來的后來，我聽到看到了事情的真相。

在她用修正帶遮蓋的下方，赫然寫著：我不明白你想要什么？

時至今日，在看這些東西，我只是心疼曾經的我。

現在的我不會指責，不會嘲諷：看看，這就是你喜歡的人？！眼光也不怎么樣么？！

曾經的我也是被蒙在鼓里，被欺騙，被吊起來燎烤，哄著三百六十度無死角的傷害。

都過去了。

凡屬過往，皆為序章。

我的回信：

我嬸想讓我們幾個接受更好的教育，所以小學、初中、高中對我都是陌生的。因為和同學家離得都很遠，沒有什么特別好的朋友，也因為一些家庭教育的因素，我從未向他人打開過自己。那次和你，溫嘉駿，肖可寅一起聊過，害怕結果不好，不敢嘗試，慢慢來吧。知道我的生日，寶寶好棒啊，那你也知道我的星座吧？平時最喜歡記仇，但一般我不與人結仇，我尊重你的習慣，但我為什么生氣？郭月月用手投喂你的時候，你并沒有拒絕。罪名加一，等加到1314的時候，我就真的動手了。一刀捅死你。你不喜歡沒關系，想多活幾年也滿足你，給你下點慢心毒藥，雙方都能滿足，皆大歡喜。喜歡你？對，喜歡你躺在福爾馬林里。既然平行的，就別搞特殊對待啊，做好你的中央空調，我看我的人體標本。最后說一遍，我沒有晚上學習。你再這樣，罪名加一。謝謝寶寶，天天開心。重申一下，我沒有生氣。再見，晚安，別做噩夢。

蘇運瑩：

相處方式不一樣罷了，老師愛每一個學生，但依然因材施教。我只是別人如何愛我，我就以這樣的方式愛他，盡量不給你結仇的機會。而且我相信你啊，一直都相信。