知意學堂落成的第三日迎來了正式開學的日子。這一天比村里任何盛會都隆重。

所有的學生家長都起了大早，為即將入學的娃兒換上了體面的衣裳。

“狗蛋！我跟你說！進了學堂就要聽先生的話！先生讓你往東，你不能往西！要讓我知道你在學堂里淘氣，回來我打斷你的腿！”一個平日最疼愛兒子的壯漢，此刻板著臉對七歲的兒子說道。

“妮兒！”一個婦人撫平女兒衣角的褶皺用期盼的語氣說道，“咱們家祖輩都是睜眼瞎，能不能出一個識字的就看你自己的造化了！你可要給娘爭口氣啊！”

孩子們似懂非懂地被這莊重而希望的氣氛感染，一個個挺直了胸膛，臉上是緊張又興奮的表情。

當開學的鐘聲敲響，孩子們被按年齡領進蒙學堂和進學堂時，許多送行的家長都忍不住抹起了眼淚。

進學堂，丙字班。

這里坐著二十多個八歲到十二歲的孩子。

他們面前是嶄新的課桌和筆墨紙硯，眼中充滿了對未知的好奇。

一些好奇的家長和工匠比如栓子和木風則扒在窗外，伸長脖子想看看神女的第一堂課會講些什么。

“咚咚。”

蘇知意手持戒尺走上講臺。

她今日換上了一身月白色長裙往那里一站，身上東家的威嚴便悄然斂去，儼然有一種屬于先生的溫和與威嚴。

“從今天起，你們便是我蘇知意的學生。”她看著臺下清澈的眼睛開口，“在我這里沒有東家只有先生。你們可以稱我為蘇先生。”

“蘇先生好！”孩子們齊聲喊道。

“好。”蘇知意點了點頭，“今天第一堂課，我們不學《三字經》，也不學《千字文》。我們先來算一筆賬。”

她轉過身用粉筆在黑板上寫下了一道題目。

“我問你們咱們村的王三師傅燒一窯青磚，需要三個人、寶土五十斤和柴火二百斤。這一窯磚最后賣了三十兩紋銀。那么，我們是賺了還是賠了？”

這個問題一出，臺下的孩子們面面相覷。

窗外旁聽的村民們也抓耳撓腮算不明白。

“賺了吧？”一個孩子不確定地舉手。

“那賺了多少？賠了，又賠了多少？”蘇知意追問。

全場寂靜。

蘇知意笑了。

“我知道大家算不出來。因為你們腦子里只有一、二、三、四這些數，卻沒有加、減、乘、除這些算法！”

“今天！”她的聲音變高昂，“我便要教你們一種全新的算術之法！有了它，別說一窯磚，就是咱們整個知意村一年到頭的收支，你們也能算得清清楚楚！”

隨即，她在黑板上寫下了一串符號——

0， 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9

“這是……”

“此為阿拉伯神數！”蘇知意給這套數學體系冠上一個名號，“它只有十個字，卻能代表天地間所有的數！”

緊接著，她用淺顯的語言和實際的例子，開始講解加減乘除四則運算法則。

“寶土一斤十文，五十斤便是五百文。柴火一斤一文，二百斤便是二百文。一個工人一天工錢三十文，三個人便是九十文。這三樣是咱們的成本，所以要用加法把它們加在一起，總計七百九十文……”

“一兩銀子等于一千文，三十兩便是三萬文！這是咱們的收入。用收入減去成本，剩下的便是咱們的利潤！”

一番講解條理清晰，邏輯分明。

孩子們聽得如癡如醉。

窗外的陳望先生看得渾身劇震，他死死盯著黑板上的阿拉伯數字和運算符號，嘴唇哆嗦著喃喃自語：“神法！這才是真正的算術神法啊！老夫窮盡半生所學竟不如東家這寥寥數筆！！”

講完算術，蘇知意又領著孩子們來到格物堂。

“蘇先生！那真的是骨頭嗎？”一個膽大的孩子指著骨骼模型好奇地問道。

“沒錯。”蘇知意走到模型前說道，“今天第二堂課便是要搞明白我們自己！”

她讓村里力氣最大的孩子鐵牛去搬一塊百斤重的大石頭。

鐵牛憋得滿臉通紅使出了吃奶的勁兒，也只能讓石頭微微晃動。

隨即，蘇知意拿起一根木棍在地上墊了一塊小石頭作支點。她將木棍一頭插進大石頭底部，然后用手輕輕壓下木棍的另一頭。

在所有人注視下，那塊鐵牛都搬不動的大石頭竟被她輕易地撬了起來！

“這是仙法！一定是仙法！”孩子們驚呼。

“不。”蘇知意搖了搖頭，“這就是我說的格物的道理。這叫杠桿。”

“只要能找到一個合適的支點，再給我一根足夠長的棍子，”她的眼中閃爍著智慧的光芒，“我甚至能將咱們腳下這座知意居撬動起來！”

開學第一天，在孩子們受到沖擊和震撼的心情中結束了。

當晚，蘇知意再次將所有村民召集到廣場。

“鄉親們！”她看著臺下激動和期盼的臉龐，“你們今天都看到了知識就是力量！它能讓我們算清賬本，也能讓我們用一根木棍去撬動巨石！”

“我知道大家都想讓自己的孩子學到更多本事。但是先生的精力有限，學堂的資源也有限。”

“所以！”她話鋒一轉，拋出了她醞釀已久的全新新政！”

“我宣布從今天起咱們合作社的工分，除了能換油鹽布匹之外還能換一種更寶貴的東西——學分！”

“基礎的啟蒙課是所有孩子都能免費上的！但若是你們想讓孩子學到更深奧的算術，參加我親自教導的格物小灶課，甚至想得到更好的毛筆、更白的紙張……那就需要用你們的學分來換！”

“我把話放這兒！”她的聲音充滿了煽動力！

“你們在工地上多流一滴汗！你們在作坊里多出一份力！”

“你們的孩子就能在學堂里多認一個字，多學一個道理！”

“你們的前途和你們孩子的未來，從今天起就綁在了一起！”

這番話如烈火點燃了所有村民心中的奮斗激情。

“他娘的！”一個漢子握拳，眼睛都紅了，“老子明天開始一天干十個時辰！不為別的！就為了給俺家小子換上一堂蘇先生的格物小灶課！”

“姐妹們！聽到了嗎！”柳嫂對著加工坊的婦人們喊道，“咱們手里的活計可關系著娃兒們的前程呢！以后誰敢偷懶耍滑，我柳翠花第一個不答應她！”