晨光透過紗窗漏進臥室時，林硯正對著鏡子扯校服領(lǐng)口。

系統(tǒng)提示音突然在腦海炸開：“讀心眼清晰度+1，可讀取完整短句。“他指尖頓在第二顆紐扣上，想起昨夜用知識點解析卡拆解物理題時，那些流動的光軌確實比往日更清晰——看來系統(tǒng)任務(wù)完成度真的在推動能力升級。

“小硯！“母親端著牛奶推門進來，發(fā)頂浮起淡粉色的氣泡，這次不再是零散的關(guān)鍵詞，而是完整的句子：“今天要做紅豆酥，得買新鮮豆沙。“林硯盯著那行字，喉結(jié)動了動。

前世母親總說他記性差，連她做點心的喜好都記不全，現(xiàn)在他能清晰捕捉到這些細碎的心意，連牛奶杯沿沾著的奶漬都顯得格外溫暖。

“媽，我?guī)湍阗I豆沙吧。“他接過牛奶喝了一口，甜津津的，像蘇棠昨天分給他的草莓糖。

母親愣了愣，眼角的笑紋漾開：“太陽打西邊出來了？

平時催你買個鹽都要磨嘰半小時。“林硯低頭掩飾嘴角的弧度——他只是想多記住些現(xiàn)世的溫度，別再像前世那樣，連母親最后一次做紅豆酥的味道都記不清。

第三節(jié)課的數(shù)學(xué)老師在黑板上畫函數(shù)圖像時，粉筆灰簌簌落在他發(fā)間。“這個復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性......“他話音未落，底下已經(jīng)響起此起彼伏的抽氣聲。

林硯掃了眼后排趙浩然，那家伙正用圓規(guī)在課本上戳洞，頭頂氣泡飄著：“什么破題，肯定又要留到晚自習(xí)講。“

系統(tǒng)獎勵的知識點解析卡突然在視網(wǎng)膜上展開，淡藍色的光軌將復(fù)雜的函數(shù)拆解成三段，極值點像星星般閃爍。

林硯手指無意識摩挲著課桌邊緣——前世他就是在這道題上栽了跟頭，月考數(shù)學(xué)只拿了68分，蘇棠偷偷塞給他的錯題本還被他弄丟了。

“老師。“他突然舉手，聲音清冽得像穿過走廊的風(fēng)，“如果加入極值點分析，會不會更直觀？“

教室里靜得能聽見后桌王浩的鉛筆滾到地上的輕響。

數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡：“林硯同學(xué)有不同解法？“

粉筆在黑板上劃出利落的弧線時，林硯能感覺到身后的視線。

李思雨的氣泡是“解題步驟比參考資料還標(biāo)準(zhǔn)“，趙浩然的氣泡紅得發(fā)燙：“裝什么學(xué)霸，肯定是提前看答案了！“等他畫出最后一條輔助線，教室里突然爆發(fā)出掌聲——連數(shù)學(xué)老師都瞇起眼笑：“不錯，這個角度確實更直觀。“

蘇棠的氣泡飄到他余光里，是軟乎乎的“硯硯剛才抬頭的時候，睫毛在臉上投了小影子“。

林硯耳尖發(fā)燙，假裝整理粉筆盒，指尖卻悄悄碰了碰講臺上那截她常用的粉色粉筆。

午飯時間，蘇棠趴在課桌上戳飯盒里的糖醋排骨，筆記本攤開在數(shù)學(xué)公式那頁，發(fā)頂氣泡像小蝸牛似的爬：“這個符號代表什么意思呀......“林硯端著飯盒在她旁邊坐下，故意用筷子敲了敲她的筆記本：“小棠在研究什么？“

“這個......“蘇棠手指絞著校服袖口，發(fā)尾蹭過他手背，“老師說要代入變量a和b的關(guān)系，可我總記混順序。“她仰起臉時，睫毛上還沾著飯粒，林硯喉結(jié)動了動，伸手幫她拿掉：“我?guī)湍阃茖?dǎo)一遍吧。“

草稿紙在兩人之間鋪開時，蘇棠的氣泡變成了“硯硯的手好暖，比我家烤箱還暖“。

林硯筆尖頓了頓，故意把步驟寫得很慢：“你看，先把a移到左邊......“余光里蘇棠的眼睛亮得像星子，小聲嘟囔：“硯硯真的好厲害......“他低頭掩飾笑意，鋼筆在紙上洇開個小墨點——和前世她錯題本上的墨點位置分毫不差。

體育課八百米測試時，趙浩然特意站在林硯旁邊，拍了拍他肩膀：“別到時候跑一半就蹲地上喘氣。“林硯望著他發(fā)頂“這次肯定能超過他“的氣泡，沒說話。

哨聲響起時，系統(tǒng)獎勵的體能強化劑在血管里竄起熱流，他邁腿的瞬間，風(fēng)灌進校服，把趙浩然的“等等我“甩在身后。

最后一圈沖刺時，他聽見趙浩然粗重的喘息聲近在咫尺，正想加速，那家伙的氣泡突然冒出來：“林硯這家伙一定偷偷訓(xùn)練了，不然怎么可能突然變這么強！“林硯腳步微頓，轉(zhuǎn)頭對他笑了笑——趙浩然猛地嗆了口風(fēng)，踉蹌著栽進旁邊的草堆。

放學(xué)做值日時，王浩舉著掃帚戳他后背：“老林，你是不是有什么秘密武器？“林硯正擦黑板的手頓住，粉筆灰簌簌落在指尖。

前世王浩就是發(fā)現(xiàn)他突然能背出三年前的校歌歌詞，才懷疑他重生，最后轉(zhuǎn)學(xué)去了外地。

他盯著王浩發(fā)頂“其實我沒別的意思，就是想幫你“的氣泡，喉嚨發(fā)緊。

“哪有什么秘密武器。“他彎腰撿起王浩掉在地上的校牌，金屬邊緣硌得手心生疼，“我只是......不想再后悔一次罷了。“王浩愣了愣，突然咧嘴笑：“行，我信你！

下回月考要是你考年級前十，我請你喝可樂！“林硯望著他發(fā)頂“老林變靠譜了“的氣泡，緊繃的肩膀慢慢松下來。

系統(tǒng)提示音適時響起：“本周任務(wù)更新：完成一次小組合作學(xué)習(xí)。“林硯擦黑板的動作一頓，轉(zhuǎn)頭看向教室后排——蘇棠正踮腳夠書架頂層的手工盒，發(fā)頂氣泡飄著：“下周要給甜品店設(shè)計新包裝，要是小硯能幫忙畫圖案就好了......“

“叮——“

教室門被推開時，班主任抱著一摞表格走進來，發(fā)頂氣泡清晰得像刻在玻璃上：“下周的班級文化展示，得找個靠譜的組長......“林硯望著那行字，指尖輕輕敲了敲課桌——這次，他不僅要做學(xué)霸，還要做蘇棠最可靠的搭檔。