轉眼之間，便到了次年的三月份，這是一個有趣且具有意義的時間段，為什么會這么說呢？

故事的發展通常發生于某些特定的時間點上，這對于周濤來說是一個比較有意義的時間。這天大學城很冷，甚至乎飄起了雪花。雪花是天空寫給大地的詩箋。每一片都由億萬冰晶凝結成精妙絕倫的六角形，在飄落過程中隨風旋轉、舒展，如同精靈在空中翩躚起舞。它們或是晶瑩剔透的棱鏡，折射出七彩光暈；或是裹著絨毛的星芒，在晨曦中泛著珍珠母貝般的光澤。當千萬朵雪花織就銀色帷幕，整座城市便成了瓊樓玉宇，連枯枝都化作珊瑚般的冰雕。最精妙的是每片雪花的紋路都獨一無二。

這樣的一個時間點，周濤邊上課邊在猶豫，“這么冷的天，我們在同一個城市，要不要問候一下？”其實這個時候，好像可以去問候，因為他和她在為交代的這段時間里，早已經沒有那么生疏。周濤熟練的在屏幕上打字“今天冷不冷？”

霽月回復到“冷的啊！”接著周濤又問“下雪沒？”霽月回復“沒有。”怎么看都有點像沒有話硬聊的感覺。隨后周濤也不知道說啥了，便發了一句“注意保暖。”結果你猜怎么著，霽月回了一句“躺床上夠保暖了吧！”這個回復真讓周濤哭笑不得，這個回復讓周濤覺得霽月真的好可愛。事實上，自此之后周濤一直覺得霽月很可愛。之后周濤和霽月又閑聊了幾句，這種感覺很好，更像是老朋友之間的閑聊。

這場雪沒有下多久，至少在周濤所在的地方是這樣的，霽月所在的地方沒有下雪。雖然在同一個城市，但是一城雪，一城雨。后來啊，周濤發現霽月的某平臺主頁掛著——喜歡下雪！霽月沒有告訴過周濤，但是周濤心里想的是“我的家鄉每年都會下雪，我們有機會一起看那場雪嗎？”但是這也只是周濤所想，他也從未告訴過霽月這件事情。

現在周濤給了霽月一個稱呼——小霽老師，為什么要這樣叫霽月呢？自然是有一些原因。一方面這個稱呼和客觀因素有關，另一方面這也和周濤對霽月產生的情感發生一定的變化有關，之后周濤還會再改變一次對霽月的稱呼，那個時候的周濤對霽月的情感到達了頂峰，當然那是后面的故事。

周濤甚至做了一個看似正常，實則荒誕的事情。周濤在游戲里面拜霽月為師，當然霽月的游戲實力毋庸置疑，在打游戲的女生當中，屬于上層。其實對比周濤也是，周濤只是一個小垃圾，這波操作屬實是高攀了，但是其實周濤只是想多一層關系，把兩人的紐帶拉緊一些，其他的東西周濤并不是很在意。

我們常以雪來寄予一些情感，雪是天空寄不出的信箋，每片冰晶都凝著未落款的相思。寒風裹著未拆封的絮語掠過屋檐，冰凌在窗欞上凝結成褪色的墨痕。當暮色將積雪染成月光綢緞，那些未曾投遞的念想便在雪粒間無聲生長，直到某天融雪滲入泥土，才聽見泥土深處傳來根莖舒展的輕響——那是被寒冬封印的絮語，正在等待春天破繭成蝶的回音。