摘要：“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”（以下簡(jiǎn)稱“綱要”）課開(kāi)設(shè)的目的是從歷史維度解決大學(xué)生對(duì)歷史和人民為什么會(huì)選擇馬克思主義、選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放，進(jìn)而深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等一系列關(guān)鍵性問(wèn)題。課程要求教師提煉影響學(xué)生理解貫通的真問(wèn)題，重塑教學(xué)體系，通過(guò)互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)線上與線下相結(jié)...