小紫數(shù)學(xué)成績(jī)差，英文和語(yǔ)文成績(jī)還好。現(xiàn)在的小紫和一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩趙志是同桌，他們一起坐在第一排，緊緊地挨著老師和講臺(tái)。趙志語(yǔ)文成績(jī)也不好，還天天欺負(fù)小紫。

語(yǔ)文閱讀課，老師讓趙志讀課文《傣族的潑水節(jié)》。

趙志：火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，傣（tai）族人民。。。。。。

剛讀了第一句，語(yǔ)文老師和小紫對(duì)視了一下，都笑了。

老師：傣（dai）族傣族，誰(shuí)教你的tai族。

下課了，趙志照常調(diào)皮，用一只黑筆，一遍一遍地描著課桌上的“不平等條約”，小紫的空間幾乎只有八分之一了。她沒(méi)有留意，越過(guò)了那條三八線(xiàn)，趙志立馬打了一下小紫的胳膊，今天小紫沒(méi)有容忍他的行徑，跑去辦公室告訴了老師，趙志被叫去挨了一頓批。

趙志回來(lái)，說(shuō)：還敢去告狀，再超過(guò)這條線(xiàn)打你打的更狠。小紫沒(méi)說(shuō)話(huà)。

上課鈴響了，這節(jié)還是語(yǔ)文課，不過(guò)換了一個(gè)語(yǔ)文老師，這是一個(gè)非常年輕的男老師，姓李，今天剛到學(xué)校實(shí)習(xí)。他帶著眼鏡，身上透著一股清爽的氣息，面帶微笑，整個(gè)人斯斯文文的。學(xué)生們?nèi)急犞浑p好奇的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，教室里少有這么安靜的時(shí)候。

李老師說(shuō)：大家好啊，我是新來(lái)的語(yǔ)文老師，要在這里實(shí)習(xí)一段時(shí)間，大家叫我李老師就好啦。教室里依然一片沉默。

李老師稍稍頓了頓說(shuō)：好吧，把課本翻到59頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下這篇文章，有沒(méi)有誰(shuí)想給大家讀一下第一段。

同學(xué)們對(duì)這個(gè)老師還很陌生，班里沉默地像送葬的隊(duì)伍。李老師的眼睛不停地環(huán)顧著教室中間和后排的學(xué)生，小紫喜歡語(yǔ)文，所以挺想讀一讀，但她死活不敢舉手，只能抬著頭眼睜睜地看著李老師。

老師好像感應(yīng)到了，終于把視線(xiàn)移到了前排，看到了小紫渴望又膽怯的目光。

他微笑著說(shuō)：那這位同學(xué)，你來(lái)讀吧。

小紫站起來(lái)，端著課本，聲音輕輕柔柔的，一字不差地讀完了。老師說(shuō)：讀得很好啊，聲音也很好聽(tīng)，以后要大膽舉手噢，請(qǐng)坐。

小紫哪里經(jīng)受過(guò)這樣的表?yè)P(yáng)，表面鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻歡呼雀躍，一顆心仿佛要跳出來(lái)了一樣。她一下子就喜歡上了這個(gè)語(yǔ)文老師，這是照亮小紫的一束光，溫暖又明亮。

下課了，小紫一個(gè)人跑去小賣(mài)鋪買(mǎi)零食。剛出小賣(mài)鋪的門(mén)，看到班里一群女生呼啦啦像她跑過(guò)來(lái)，她們?cè)谛≠u(mài)鋪和教室之間的大花壇會(huì)合，花壇中種著一棵高高大大的松樹(shù)。

還沒(méi)等她問(wèn)，她們就興奮地告訴小紫：王林說(shuō)他喜歡你。

小紫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)：啥？

她們又嘰嘰喳喳地說(shuō)：王林喜歡你！

小紫第一次聽(tīng)到有人說(shuō)喜歡她，并且是男孩子女孩子之間的那種喜歡。小紫羞澀扭捏，拿在手里的辣條都忘了吃。她在大家的簇?fù)硐伦哌M(jìn)教室，低著頭，一點(diǎn)也不敢看那個(gè)喜歡她的男生。課堂上，小紫忍不住向那個(gè)男生看過(guò)去，他也向小紫看過(guò)來(lái)，對(duì)視的一剎那，兩人的目光像觸電似的一下子躲開(kāi)了。