“什么？”

林向蕓沒有聽清更加疑惑“異類”這個詞怎么會從梁曉斌的口中說出。

“老師，我害怕我是異類”

林向蕓被孩子的話逗笑了，說：“曉斌，誰說你是異類了？”

“奶奶和爸爸都這么說。奶奶說我被人下了巫術，小時候就請了很多大師來家里，前幾天還來了，絮絮叨叨念了一堆東西，我一句也聽不懂。媽媽很生氣，把奶奶趕走了，和爸爸大吵一架?！?

林向蕓感到心口一顫，問道：“那你呢？”

“我難過，媽媽更難過。”

“所以即使你害怕。你為了媽媽開心，還是會答應去學校讀書。”

梁曉斌低垂著腦袋，半天才抬頭說：“老師，因為我不是異類?！?

“曉斌，老師覺得你不是異類，我也不喜歡這個詞，我覺得你只是特殊了一點，因為你在用不同的眼光看待這個世界。如果一個人普普通通沒有什么特別之處，說的話一模一樣，做的事情也很無聊，才是更可怕的事情?！?、

林向蕓繼續說：“你知道愛因斯坦嗎？他就是個很特別的人，他也有社交障礙，3歲的時候還不會說話。在中學的時候還被老師說，他注定一事無成。可是最后他成為了最偉大的物理學家。按照你爸爸的話，他也是異類咯?！?

梁曉斌眼里忽然閃現了自信的光芒。林向蕓堅定地說：“天才也許住在一個孤獨又特別的星球上。”

“老師希望你去學校上課，是因為老師不希望你只活在自己的小世界里，老師想陪你看看更大的世界，更美好的世界啊?！?

第二天，林向蕓在學校門口等到了徐清和徐逸陪同而來的梁曉斌，他背著一個書包蹦蹦跳跳地向她的方向奔跑而來，林向蕓目光噙著笑去迎接他。

作為媽媽的徐清眼里卻有點擔憂：“林老師，接下來要拜托你了。”

她心頭有很多話，她期待孩子融入普通孩子的世界，但又害怕曉斌在這個同他格格不入的世界里受傷。

林向蕓看出了徐清的憂慮：“放心吧，曉斌媽媽，有我在呢。”

徐逸俯下身，看著小外甥，滿眼充滿了愛意。兩個人默契地碰了碰拳頭。

“你要記得答應舅舅的事情?！?

梁曉斌神秘地眨眨眼說：“舅舅，你答應我的事情也不能忘?！?

林向蕓陪同梁曉斌一起往學校走，很短的一段路，梁曉斌卻故意磨磨蹭蹭的，好不容易趕在上課鈴聲響之前，林向蕓才把梁曉斌帶到了班級里，班主任韋老師早就在等候中。

韋老師特別熱心，為了表達對新轉來學生梁曉斌的歡迎，她特別精心裝飾了班級，還畫了黑板報，上頭寫著【歡迎新同學梁曉斌】除此之外，她還特地為梁曉斌準備了一份精美的禮物。班長是一個梳著很長馬尾辮的女孩，頭上戴著一個亮黃色的發箍，圓圓的臉，笑起來有個小虎牙，很可愛。她奶聲奶氣地說：“梁曉斌同學歡迎你加入一年二班?！?

班長笑盈盈把這份禮物遞給梁曉斌，梁曉斌沒有回應，他黝黑的眼睛轉了轉，隨即看向了天花板轉動的電風扇，半天沒有回應。

氣氛好像凝固了，林向蕓輕聲喊了幾句梁曉斌，但孩子仍然沒有回應。

班長捧著禮物的雙手還處在半中間，但神情已然有點難看。

林向蕓忙不迭代替梁曉斌接過禮物，解釋道：“曉斌剛剛來班級，有點緊張，我先代替他接下禮物了?！?

韋老師也笑著過來搭著梁曉斌的肩膀說：“同學們，今天我們班級來了一位新的同學，讓我們以熱情的掌聲歡迎他的到來?！?

掌聲雷鳴般響起，梁曉斌忽然趔趄一步。

陌生的環境，讓梁曉斌變得不夠自然。

梁曉斌的眼睛從頭頂上轉動的風扇徐徐移動到班級里的場景，掌聲如狂風忽然襲來，四十幾個孩子的臉龐在他面前震動，扭曲又逐漸變化。

他忽然捂住雙耳，靠著墻，弓著身子，最后蜷縮成一團。

讓林向蕓最害怕的事情發生了，她心跳的厲害，屈著身子，靠近孩子，幫助孩子捂著滾燙的耳朵，她做好了心理預設，如果他不想進入這個班級，那么他們可以明天再開始。

她平靜地等待著這個孩子，即使身旁已經充斥著各種竊竊私語。

她在耐心等待這個孩子站起來，她想堅持一下，再堅持一下，不要介入，孩子自己可以做到的。

等待片刻，梁曉斌的雙眼和她有了交流，她小心翼翼地移開了孩子捂在耳朵上的雙手，她溫和地說：“曉斌，我們去自己的位置吧?！?，

她做了個深呼吸的示范，又同梁曉斌說：“深呼吸，一、二、三。曉斌可以做得到。”

孩子在林向蕓的指引下，站起了身，又跟著她的步伐來到了第二組最后的位置。這個位置是她向班主任韋老師申請的，梁曉斌已經八歲了，是這個班級里年齡最大的學生，本該上二年級的他個頭很高，坐在最后也不會影響他看黑板。而坐在最后一排對于林向蕓還有一個好處，她能夠更快地干預孩子的異常行為。

孩子沒有同桌，而她成為了孩子的同桌。

第一堂課是語文課，梁曉斌是插班生，課時進展了第二單元第二課，梁曉斌在機構的緩學班已經學過了一遍一年級的課程，因此他對課本的知識基本都掌握了下來。但他興致缺缺，翻開課本，也像是一個木頭人一樣盯著黑板。

林向蕓輕輕舉起橡皮擦輕敲桌子，提醒梁曉斌要翻頁了。等到老師放幻燈片，讓孩子們摘抄筆記的時候，林向蕓又舉起了一張視覺提示卡，卡片上寫著：做筆記。

梁曉斌這才拿起鉛筆開始抄筆記，下課了，梁曉斌也坐在位置上，沒有和其他同學有互動。

林向蕓不著急讓梁曉斌融入孩子當中，她知道這對于一個轉校生都有點難度，何況一個剛剛轉學而來的特殊小孩。

倒是坐在前一排的班長趙堯堯主動和林向蕓說話：“你是曉斌的姐姐嗎？”

林向蕓笑了笑說：“曉斌沒那么大的姐姐，我不是他的姐姐，我是他的老師?！?

“學校里已經有老師了啊，你是曉斌的私人老師？”

“我是他的影子老師。你知道什么是影子老師嗎？”

趙堯堯搖搖頭，困惑道：“什么是影子老師？”

林向蕓微笑開玩笑：“影子老師就是跟著小孩的影子?！?

“影子？”

就在此時，上課的音樂響了起來，梁曉斌倏然起身，他看了看墻上的時鐘，一個人兀自往教室外走去。

趙堯堯驚奇地看著梁曉斌的背影，喊道：“曉斌，上課了，你去哪里??？”

林向蕓抬起頭看了看墻上的時鐘，是早上十點半，是梁曉斌準時去廁所的時間。

林向蕓連忙對趙堯堯說：“曉斌是去廁所，馬上就回來?！?

“那他下課時間怎么不去？”

趙堯堯邊轉過身拿出課本，邊抱怨說：“他這樣不守規矩是要扣紀律分的?！?

在陽光中心小學的半天課程結束，林向蕓松了口氣，下午，梁曉斌正常回到智心啟智中心上干預課程。梁曉斌在機構上課的狀態明顯比在學校的狀態好很多，喜笑顏開的梁曉斌和早上在普校上課的狀態判若兩人，林向蕓也開始動搖了，是不是這個地方更加適合孩子？但很快她就否認了這個想法，如果通往普校這扇門都推不開，孩子之后要如何推開社會這道門。

她緩緩退后，想要回辦公室之時，忽然正面迎向了一個人。

她嚇了一跳，定了定神，才發現立在面前的是徐逸。