我覺(jué)得人文教育是漫長(zhǎng)歷史性的、廣泛世界性的話題。科學(xué)能夠解決人在現(xiàn)實(shí)中可以怎樣，而“人文”二字永遠(yuǎn)不倦地提醒人在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該是怎樣的。人在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該是怎樣的，是人文永遠(yuǎn)的主題。像毛蟲(chóng)化蝶一樣，人類用了幾千年的時(shí)間，人性也不過(guò)進(jìn)化到了現(xiàn)在的文明程度。如果我們讀書(shū)稍微多一點(diǎn)兒，從三四百年以前，回望人類的歷史，那么就會(huì)了解，人類自相殘殺的現(xiàn)象比比皆是。人類對(duì)人類造成的苦難遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于自然災(zāi)害，人類施加于人...