祝洺走進(jìn)綠野孤兒院。

花昭跟在旁邊。

孤兒院很早就搬走了，只留下了一個荒廢的殼子。平時根本不會有人來這里。

祝洺邊走邊看，破損的門窗沒有修理，叢生的雜草也沒有打理。一片荒蕪，一片死氣沉沉。

“我調(diào)查過你，也看過你的資料。資料上說，你10歲時，被一個叫祝文輝的人收養(yǎng)。13歲生日那天，你家發(fā)生了一場大火，祝文輝自此失蹤，至今下落不明。”

花昭饒有趣味地打量著祝洺，“你怎么不阻攔我？”

“阻攔什么？”

“阻攔我說下去。”

“你都特意調(diào)查過我了，阻止或者不阻止你說話，能把資料上的東西從你腦子里挖走嗎？”

花昭嘴角微微上揚，輕輕哼了一聲，“你這人還挺有意思，就是可惜，運氣太差了一點。”

“祝文輝失蹤后，你被送回了孤兒院。上午剛回來，下午就又被收養(yǎng)了。第二次收養(yǎng)你的是對夫婦，原本一切都步入正軌了，可是，你大一那年。”

“夠了，別說了。”

“喲，你剛才不是不著急嗎？怎么這會兒不讓我說了？可如果我偏要說呢？你大一那年，收養(yǎng)你的那對夫婦出了場車禍，兩人都在那場車禍中死掉了。”

祝洺停下腳步。

花昭也停下。

祝洺看著花昭，認(rèn)真的送去一句評價：“有病。”

說完，繼續(xù)往前走。

花昭在原地愣了十秒鐘，緩過來后，追回祝洺身邊，“你剛剛說什么？你說我有病？”

“對，你有病。”

“你是瘋了嗎？你竟然敢這么說？除了老大，沒有一個人敢罵我。”

祝洺瞥了眼花昭，淡淡輸出：“哦，是嗎？神經(jīng)病。”

“你！信不信我殺了你？”

祝洺冷笑一聲，“喲，你剛才不是說我著急嗎？怎么才過了兩分鐘，就輪到你著急了？”

“你耍我？”

“沒耍你啊，我只是客觀評價而已。是你先把別人的傷痛當(dāng)做玩笑的，這種行為不就是腦子有病嗎？”

看著花昭想說些什么又說不出話的樣子，祝洺補(bǔ)刀，“你不僅腦子有病，還反應(yīng)遲鈍。”

花昭被罵懵了，只有Astra可以罵我，祝洺算什么？竟然踩我頭上？

她舉出手，祝洺輕笑著，用力捏住她的手腕，語氣平靜又戲謔。

“你是想像電視劇里反派女角色一樣，被說幾句就惱羞成怒嗎？還嚷嚷著要殺我？你要是想殺我，又何必大老遠(yuǎn)的把我?guī)У竭@邊呢？殺了我，你要怎么進(jìn)行你下一步計劃呢？”

花昭不說話，只是緊緊盯著祝洺瀟灑的背影。是我小瞧你了，沒想到你比我想象中的冷靜很多。

花昭再一次追上前去。

兩人穿過凄清的枯樹小道，停在一棟廢棄的建筑前。

祝洺踏上臺階，回頭對花昭揶揄：“你怎么不上來？你當(dāng)真不跟我一起進(jìn)去？是害怕嗎？”

“切，誰害怕啊？”花昭雙手環(huán)抱，翻了一個白眼，“任務(wù)里說讓你進(jìn)去，又沒人說讓我進(jìn)去。沒有指定我做的事情，我為什么要去做？”

“行，我理解的，天氣冷嘛，容易把活人凍成死鴨子。”

“什么意思？”

“夸你嘴硬呢。”

“操！”

花昭不服地罵了一句。轉(zhuǎn)過身，背對著祝洺。

祝洺也不故意氣那個瘋女人了。

調(diào)整呼吸。

推開了大門。

好奇怪的建筑！這棟建筑以前是長這樣嗎？應(yīng)該不是吧。

它怎么連隔間也沒有！怎么連二層、三層、四層也沒有！

怎么就光禿禿的一條高高長長的通道？

進(jìn)門前，在遠(yuǎn)處看，這就是一座普普通通、方方正正的建筑。可是進(jìn)來之后，它的縱深像是被無限倍拉長，看不到也看不清盡頭。

啪！

身后的大門突然自己關(guān)上。

沒法后退，就只能往前了。

祝洺發(fā)現(xiàn)，每踩下一步，頭頂上方就憑空多出一盞燈，并“砰”地亮起來。當(dāng)他試著后退時，燈又會“嘩”地熄滅，并消失。每退一步，就消失一盞。

來都來了，還退什么？

祝洺沿著這條通道走，燈一盞一盞接連亮起，可能是亮起的燈變多了吧，整條通道比之前明亮了很多。就算是前方?jīng)]亮燈的地方，也能看到一部分新內(nèi)容。

幾只身體藍(lán)色、翅膀邊緣透明的小蝴蝶飛到祝洺面前。它們飛舞著，舞成了環(huán)狀，在祝洺面前繞圈圈。

這是什么意思？繞圈圈？是在表達(dá)開心嗎？不對，怎么可以用理解人的方式去理解蝴蝶呢？

沒等祝洺思考更多，一群，不！一片！而且是一大片！一大片蝴蝶兇猛地朝這里襲來！

越來越多的蝴蝶往這里飛過來。

祝洺下意識地伸出手，想保護(hù)自己的眼睛，卻看見了詭異的一幕。轉(zhuǎn)圈圈的那幾只蝴蝶，保持著環(huán)狀，飛向新來的蝴蝶。

它們這是在……在交流嗎？

所有蝴蝶的情緒快速變得溫和。

一只蝴蝶的翅膀邊緣透明處散發(fā)出銀色的光。緊接著，一片又一片蝴蝶開始發(fā)光。

前方的道路愈發(fā)明亮。

蝴蝶們引領(lǐng)著祝洺。當(dāng)它們意識到自己飛的過快時，還會停下來為祝洺表演。

祝洺邊走邊看它們表演。

蝴蝶狂舞，組成了一個倒立的三角，三角形快速旋轉(zhuǎn)起來。

它們想表演的是？龍卷風(fēng)！

不是，這也太離譜了吧。蝴蝶引出龍卷風(fēng)？它們該不會是想表演蝴蝶效應(yīng)的直譯版吧？

蝴蝶們散開，活動成新的圖案。那是？一只站立的貓咪？貓咪型的蝴蝶們跳入由另一群蝴蝶舞成的箱子。

它們不停扇動翅膀，箱子的狀態(tài)也跟著變化。箱子打開，貓咪仍然站立著。關(guān)上，再一次打開，貓咪變成躺著的狀態(tài)。

重復(fù)循環(huán)，一會兒開箱一會兒關(guān)箱，貓咪一會兒站著，一會兒躺著。

不對！它們想表達(dá)的不是站著和躺著，而是活著和死了。

祝洺明白了，蝴蝶表演的是“薛定諤的貓”。

不過，一會兒蝴蝶效應(yīng)，一會兒薛定諤的貓，這些蝴蝶到底是想傳達(dá)什么訊息呢？

繼續(xù)往前走。

“祝洺，不要走！要跑！你應(yīng)當(dāng)跑起來！”

誰？

誰在說話？

“我在前方等你。”

誰？

他怎么又說話了？