鄭滟

雨，輕聲叩吟在窗面上，那綠墨泛景的梧桐樹下，你是否記得那年老師背著受傷的同學(xué)回家；鈴，回蕩在耳畔的聲音，你是否憶起昔日那笑語滿室的課？

或許早已淡忘罷……

每日早讀時，班上總會有班主任在旁看著。她在瑯瑯的讀書聲中徘徊，一旦那讀書聲像是遇到一波浪水的阻礙，便會叫道：“讀大聲點(diǎn)！聲音讀出來！……”當(dāng)那讀書聲止在浪水前停滯不前，老師總會感到無比的無奈。

老師會一直這樣嗎...