第二章　良好養育方式的基本原則

在本章中，我提出了一個以科學研究為基礎的養育青少年的基本方法。你可能會對居然有一門專注研究如何有效養育的科學感到驚訝，但事實上，兒童和青少年發展專家研究養育方法已經近百年了，這是整個社會科學中研究最充分的領域之一。

養育研究是一個研究結果非常一致，而且經得住時間考驗的科學領域，很難想象有多少研究領域可以像它一樣。有一些方法可以指導我們應該喂孩子吃什么，應該多久鍛煉一次，或者我們應該如何應對不斷變化的壓力，這些方法都在不斷推陳出新。新的醫療手段一直在研發過程中，今天的健康建議與我們昨天聽到的甚至有可能相矛盾。但是，近幾十年來，良好養育的科學原則一點也沒有改變。事實上，將養育的某些基本原則與青少年健康發展聯系起來的科學證據是如此清晰和一致，以至我們可以自信地說，我們完全知道哪些方法有效、哪些方法無效。如果暢銷的育兒書給出的建議不一致，那是因為這些書很少是以充分的科學證據為基礎的。

在養育青少年的研究中，最令人鼓舞的發現之一是，無論你的孩子是男孩還是女孩，是11歲還是21歲，是獨生子女、雙胞胎還是有多個兄弟姐妹，主要養育者是母親、父親還是其他關系人，良好養育的基本原則都是一樣的。[1]在世界不同地區、不同種族和群體、貧困家庭和富裕家庭，以及父母離異、分居和已婚的家庭中進行的研究，都證實了良好養育的基本原則。無論你是親生父母、養父母還是繼父母，是普通孩子的父母還是有特殊需求孩子的父母，同樣的原則都適用。它們甚至適用于與孩子打交道的從業者，比如教師、教練或顧問。證據就是這樣有力。

[1]關于良好養育原則的深入討論，參見：Laurence Steinberg,The 10 Basic Principles of Good Parenting(New York:Simon＆Schuster,2004).