【西莫·斐尼甘成功掌握飛沙走石咒與爆炸咒】

【獲得獎勵：爆炸類魔咒獲得隱秘特效，強度特效】

這一次，洛倫斯直接得到特效的類型。

隱匿特效他明白，但強度特效是什么意思？

難道是和西莫一樣強上一個檔次？

那不就變態了嗎。

他的霹靂爆炸只有五級的水平，他在這方面的天賦屬實是一般的。

甚至現在他所教的學生們都很少學的會。

他自己也難以提升。

學分其他的魔咒都不夠用，霹靂爆炸顯然然也排不上號。

“教授？”西莫繼續問道。

他看著洛倫斯的樣子疑惑著。

“哦…沒事，我只是在思考。”洛倫斯說道。

“我今天叫你過來主要是告誡你要勤加練習我教給你的魔咒，很關鍵。”

洛倫斯又說道。

“啊…？”西莫有些摸不著頭腦。

不過顯然洛倫斯沒有給他反應的機會，他已經將他請了出去。

門外，西莫不解的撓撓頭。

但他沒有停留，他直接離開了。

也不想刨根問底，他對于洛倫斯的想法沒有那么感興趣。

……

德姆斯特朗的學生們不但上洛倫斯的黑魔法防御課，顯然所有的課他們都是有去旁觀學習的。

霍格沃茨對此倒是十分的寬容。

魔藥課，占卜課，變形課……

德姆斯特朗自然沒有這樣的多的課程，他們大多數就是武術課，還有黑魔法課。

其他的課也基本就是魔咒課了。

他們的一切都向這力量看齊。

霍格沃茨的生活比他們想象之中的要好上不少。

不過，作為德姆斯特朗的學生，霍格沃茨再好，他們也會感受到一些不適應。

這種自己家和別人家的歸屬感是很明顯的。

但絕對有人已經想著明年轉學到霍格沃茨來的。

但這種人，此時顯然就會很低調。

一方面怕被霍格沃茨的人記恨，一方面怕被德姆斯特朗的人記住。

顯然這對于類人都不會是好事。

學生們一邊接受著霍格沃茨禁用黑魔法的熏陶，一邊練習著黑魔法。

講真的，他們覺得這樣很不錯。

有一種，你不讓我干，我偏偏要干，你又拿我沒有辦法的優越感。

這種情緒自然不是他們能控制的，他們只能接受和享受，無論好壞。

當然，除了忙碌的德姆斯特朗的學生們。

還有一位霍格沃茨的教授異常的關心德姆斯特朗的事…

那個人自然就是奇洛。

德姆斯特朗僅僅只來了幾天時間，他的主人就愈發的急不可耐了。

比起上次還要急切。

奇洛這兩天過的也不好，本就不喜歡實戰的他被學生和德姆斯特朗的學生和教授逼著讓兩方比試了一次兩次。

最糟糕的是，他們輸的有些狼狽，甚至可以說是慘敗。

大多數的學生都沒有贏的勝利，雖然按理來說在二三年級，他們應該已經擁有和武術魔咒相較量的魔咒了。

但還是因為缺乏實戰水平和經驗輸的比較慘烈。

這樣子輸了，奇洛自然也是會掛不住臉。

他被學生和德姆斯特朗的人用別樣的眼神看著也會不適，雖然他不是和他們一個陣營的。

無論是德姆斯特朗和霍格沃茨。

奇洛這些天沒有忙著教學生們，也沒有想著如何讓學生們贏下巫師決斗。

這些他都不是那么關心。

他的主人催的急，他一直想要見到卡卡洛夫。

但這個卡卡洛夫，整天不見人影，仿佛是在模仿鄧布利多。

他似乎信奉著，越優秀的院長越是繁忙的道理。

奇洛作為霍格沃茨的教授，不能太過靠近卡卡洛夫。

不然其他人會認為…

他要跳槽了的。

更何況，他還有著非常不正當的理由，任何人都不能發現的理由。

這些天，他不但要承受著六個年級的課程，還要抽出時間來尋找卡卡洛夫，還要可以和他單獨相處，還要不被人發現……

他突然感覺自己身體都要被掏空了。

今天…

卡卡洛夫會親自帶著學生一起到禁林之中參觀。

霍格沃茨的人只有海格一人。

奇洛認為這是一個好時機。

他想要借此讓卡卡洛夫和自己主人建立聯系。

“我可以幫助你贏下巫師決斗…不以黑魔法的力量。”

這是他主人對于他的承諾。

不以黑魔法的力量拿下巫師決斗…

他太想要這樣的榮譽了。

只要贏下這場兩大學院的都十分看重的巫師決斗…

他就可以將洛倫斯踩在腳下了。

就算不能將洛倫斯踩在腳下，他也能過的不那么的艱難。

他這些天，這些個月，過的都不是他應該遭受的待遇。

他本該受人尊敬，受人敬仰他可是一名教授啊。

但卻因為洛倫斯…他被百般的羞辱和遭受著百般的白眼。

顯然這一切都是因為洛倫斯。

只要他贏下德姆斯特朗的兩名教授，并在洛倫斯沒有反應過來的時候…

直接一挑二成功！

那樣就算自己絲毫不教授學生們任何的東西，他也是最強的教授，最受尊重和最受敬仰的教授。

他想要的一切，他的主人都會幫助他，這是專屬于他的秘密武器。

這是霍格沃茨…他是最特殊的存在！

這個時代，他是主角！

“奇洛教授，下課了…”

在課堂上，他不知道沉默了多久。

等到下課了，終于有人鼓起勇氣和他說道。

“很好，下課。”

奇洛興沖沖的宣布道，急忙走出了教室。

……

禁林之中，卡卡洛夫帶領著學生們進行如同日常般的進行著實戰訓練。

顯然在德姆斯特朗的日常之中這就是很平常的事情。

但卡卡洛夫的帶領是令德姆斯特朗的學生們最為恐懼的。

這位喜好傳播恐懼的校長總是讓學生們陷入險境，甚至不會因為一些足以重傷的事情出手。

在他的眼中，危險往往只分為兩種，致命，或者不致命。

與其他的教授完全不一樣，其他的教授雖然表面上是支持這位校長的，但其實如果遇上同樣的事…

他們幾乎是一定會出手的相助的。

以免學生留下些什么陰影。

現在對于大多數的德姆斯特朗的學生們來說…

他們身旁那位看似兇殘，長相粗獷的如同野人般的高大巨人還要有安全感的多。