當(dāng)艾登一路飛奔沖進(jìn)變形術(shù)教室時(shí)，教室里已然只給他剩下了最后一個(gè)位置，艾登自講臺(tái)前飛奔而過，在講臺(tái)上的虎斑貓反應(yīng)過來之前就安安靜靜的在她的對(duì)面乖乖坐下。

是的，這個(gè)最中心的位置被艾登的同學(xué)們默契的留給了他，顯然，分院夜晚米勒娃的嚴(yán)肅成功震懾到了小巫師們，沒人想坐在嚴(yán)厲的麥格教授正對(duì)面。

很顯然，艾登也不想，自己的姑姑在工作狀態(tài)下不能說鐵面無私，也得說毫不留情，但凡自己走點(diǎn)神恐怕今天都得被掐著耳朵一頓教育。

然而，看著對(duì)面講臺(tái)上虎斑貓眼中的玩味神色，艾登只好對(duì)著它做出了一個(gè)可憐巴巴的神情，討好的笑了笑。

伴隨著墻壁上的時(shí)鐘走向了整點(diǎn)，講臺(tái)上的虎斑貓也隨之變形，化作了麥格教授，伴隨著教室里小巫師們“哇”聲一片，米勒娃面容嚴(yán)肅的開口道：

“變形術(shù)是霍格沃茨最為復(fù)雜危險(xiǎn)的魔法！變形失敗會(huì)帶來種種難以預(yù)測(cè)的后果，所以，在我的課上嬉鬧分心的會(huì)被我逐出教室，聽明白了嗎？”

冷冽嚴(yán)肅的話語如蘇格蘭高地的寒風(fēng)吹過冰原，孩子們自教授變貓的興奮中冷靜下來，敬畏的看著這位變形術(shù)大師。

米勒娃的魔杖自手中揮舞，講臺(tái)瞬間變成了一只無害的奶牛，還不等奶牛走向?qū)W生，米勒娃的魔杖揮舞間便又重新變回了講臺(tái)，一切仿佛從未發(fā)生，但橫移了半米位置的講臺(tái)，就這么靜靜的佇立在教室的前部。

在孩子們期待的目光里，米勒娃朗聲說道：

“認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心記錄，你們注定會(huì)掌握這復(fù)雜的魔法，現(xiàn)在，牢記變形術(shù)的基本原則——

變形術(shù)不是創(chuàng)造，只是對(duì)宇宙元素的重新談判，而這種能力，只會(huì)掌握在用心的人手中。”

“記住，在變形術(shù)上，你們的魔杖揮舞要如鐘表齒輪般精確，咒語發(fā)音哪怕吐字微變都會(huì)引發(fā)未知的風(fēng)險(xiǎn)，所以，務(wù)必要專心聽講，明白了嗎？”

氣場(chǎng)全開的米勒娃徹底掌控了這些剛剛接觸魔法界的小巫師們，他們顫顫巍巍的點(diǎn)頭應(yīng)是，隨后，米勒娃開啟了小巫師們?nèi)松械牡谝惶米冃握n。

在講完了變形術(shù)最基本的變形法則和注意事項(xiàng)之后，課程終于進(jìn)入了魔法課程最傳統(tǒng)的環(huán)節(jié)——練習(xí)。

米勒娃給每一個(gè)孩子都分發(fā)了一盒火柴，只要在下課時(shí)讓這枚火柴微微發(fā)生改變即算是過關(guān)。

然而艾登看了看自己的系統(tǒng)面板，不同于漂浮咒在系統(tǒng)性學(xué)習(xí)后只給了17點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，在基礎(chǔ)變形術(shù)上，并沒有火柴變針這樣一個(gè)魔咒，反而是變?yōu)榱艘粋€(gè)大類——物體形態(tài)變形術(shù)（129/1000）

再看看剛剛經(jīng)驗(yàn)欄里的信息提示：

你剛剛經(jīng)歷了一節(jié)不太專心的魔咒課，獲得1點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值。

你成功幫助了兩名同學(xué)掌握了漂浮咒，你的漂浮咒獲得20點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值。

考慮到專心上課可能也能獲得經(jīng)驗(yàn)，艾登決定這次先不加點(diǎn)，先自己琢磨一下試試看。

艾登腦海中想象著銀針的鋒銳與寒芒，對(duì)著火柴念出咒語，手中的魔杖直刺火柴，念咒后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在這之后，桌面上的火柴變?yōu)榱艘幻段膊繋в锌锥吹你y針。

米勒娃緩步走了過來，她拿起了那枚銀針，針尖閃爍著鋒銳的反光，她的眼神中露出了滿意的神色，對(duì)著艾登說道：

“非常好的表現(xiàn)，為……”她略略有些沉默，恨恨的看了艾登一眼后，方才繼續(xù)說道：“拉文克勞加5分。”

說完，米勒娃便一揮魔杖，成功的制止了后排一盒被點(diǎn)燃的火柴繼續(xù)蔓延，她的眼中充滿了不悅：

“我想你一定沒有記清楚我剛剛說的，奧格登先生！”米勒娃的神情十分嚴(yán)肅：“發(fā)音的重點(diǎn)要放在第二個(gè)音節(jié)上。”

伴隨著她的話音落下，米勒娃輕輕揮了揮魔杖，剛剛被燒成灰燼的火柴便又恢復(fù)如初的出現(xiàn)在桌面上，在一眾小巫師驚嘆的眼神里，米勒娃冷冷的宣布道：

“繼續(xù)練習(xí)！”

就在艾登準(zhǔn)備把自己桌面上的火柴都變成銀針時(shí)，米勒娃在艾登的桌上放下了一本《今日變形術(shù)》，對(duì)著艾登說道：

“你不用再練了，去看看這一期雜志第15頁，學(xué)習(xí)一下埃默里克·斯威奇的《關(guān)于基礎(chǔ)物質(zhì)變形的幾點(diǎn)建議和看法》，你的作業(yè)變成根據(jù)這個(gè)寫兩英尺的論文，下周交給我。”

艾登滿臉震驚的看著米勒娃那冰冷的嘴里說出的這不像人的話語，是，我是早上了幾年學(xué)，開了開小灶，甚至還有點(diǎn)你不知道的外掛，可這難道就是你額外上課的理由嗎？

兩英尺的羊皮紙是什么概念啊！整整61厘米的長度！作為自己的親姑姑，艾登甚至不敢故意把字寫大一點(diǎn)，畢竟，老師對(duì)學(xué)生可能會(huì)睜一只眼閉一只眼，但是艾登的親姑姑，那可是真敢往死里揍他的。

看著米勒娃不容置疑的眼神，艾登苦著臉乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭，老老實(shí)實(shí)的答應(yīng)了下來。

待米勒娃滿意離開后，艾登正準(zhǔn)備翻開《今日變形術(shù)》學(xué)習(xí)一下大佬的思想，就感到身后有根手指輕輕的戳了戳他，艾登回過頭，看到弗蘭克小心翼翼地問道：

“請(qǐng)問，能再幫幫我嗎？”

他苦惱的撓了撓頭，露出了一個(gè)無奈的笑容：

“我不管怎么做，好像火柴都沒有變化。”

艾登回給他一個(gè)燦爛的笑容：

“樂意效勞，隆巴頓。”

“你先揮舞一下魔杖，我看看你的揮杖動(dòng)作……”

“不不不，你的發(fā)音不夠清晰，重新試一下……”

“決心和意志也很重要，在你的腦海中一定要有針的感覺……”

于是，在艾登反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)下，半個(gè)小時(shí)過后，弗蘭克成功的把火柴變成了一根木制的針，雖然比之艾登相差頗遠(yuǎn)，

但是相比于教室里其他正在對(duì)著火柴用力，妄圖將火柴尖端變細(xì)的小巫師們相比，已然成績好的太多了。

米勒娃也沒有放棄鼓勵(lì)小巫師的機(jī)會(huì)，弗蘭克成功的為赫奇帕奇獲得了1分。