但逃避躲不過一輩子，再清晰的幻想也終有模糊現實的樣貌。

第三次月考來了。文理分科后的第一次考試，從成績上評判自己選擇是否正確的一次考試。

地理老師站在講臺上翻成績，念到“陳申謙”三個字的時候，語調一頓，冷冷道：

“怎么回事呢？我今天也是遇到大才了，重點班里就這幾個男生，你是唯一一個能把地理成績考到五十八分的，離及格都還差兩分。你要是真不想學啊，早點把名額讓出去，占用資源。”

陳申謙低著頭，假裝聽不見，但耳根卻熱了起來。

這種時候，他很難不去想起王予瀾。她成績普通，卻從沒這樣被當眾羞辱過。或許是她那張總能化解尷尬的臉，又或許是她不像自己這樣走在別人前頭。

這堂課之后，陳申謙第一次強烈地想離開。他不是沒預料到重點班的艱難，但親身進入之后，才知道“偏科”兩個字在這地方意味著什么。

如果說地理課是集中火力，那語文課就是擴散打擊。

那是個看起來不過二十三四歲的女人，骨架纖細，說話擲地有聲。學生私下都說她是暴脾氣，帶著明顯的畏懼。

考試之后的第一節語文課，她拿著一摞摞卷子走進教室，把講臺拍得“砰”響，臉色如喪考妣。

“我是真沒想到就在咱們班還能出現書寫錯誤這種低級錯誤，一個字錯了這一句兩分就沒了不知道嗎？你們平時讀課文還有抄寫的時候都帶不帶眼睛啊我就想問問。一個兩個也就那么算了，我挨個兒翻過了，至少有十二三人。”

隨后就開始了挨個兒點名，被點到的都被罰了抄寫原句二十遍。

這還沒完。

“還有這個作文，偏題的一抓一大把。你們是不是不會寫作文？之前的老師不可能沒講過吧？”

又是挨個兒點名，每點到一個就要上前接受她面對面的當堂厲聲批評，甚至有的女生被她嚇得哭了出來。但她的狠勁看起來是一點也沒收著。

陳申謙也被叫了上去。他的作文主題擦邊，引用也出了點問題，但不知是因為他姓陳，和她同姓，還是因為男生本就稀少，她只是翻了翻他的卷子，淡淡說了一句：“申謙啊，長點心行不行？長得挺秀氣的小伙怎么落到卷面上顯得這么混沌呢？”

沒有多責備。他心里明白，自己只是僥幸而已。

考試結束的第五天下午放學后，他在辦公室門口站了很久。腳步聲從他后方逐漸清晰，見自己的學生站在門前，不由得問：

“站這兒干啥呢，你沒去吃飯嗎？”

陳申謙向班主任講了自己想退出重點班的念頭。

“你這分數，其實穩住就有希望的。”她勸，“而且文科班男生本來就少，你要是走了剩下那三個咋辦。”

“我明白。”陳申謙低聲，“我就是覺得自己不配。”

“啥玩意兒配不配的？成績它確實是會有排名的，你進來的時候雖然說也是倒數，又不是倒數第一。再說了，就你后邊那仨女生也整天跟我嘻嘻哈哈的，別那么大壓力。”

“而且你看啊，你這次成績比剛進來的時候還是進步了的。你這歷史、政治還有英語，那在整個年組上看也是高手水準。去了普通班你還能維持得住嗎？”

終究還是他提了申請，老師沒有再堅持，只是嘆了口氣。

“寧當雞頭不當鳳尾的意思唄。你可想清楚，這次要是退了就算以后成績能進也不會放你進來了。”

想好了。而等審批的這幾天，就是他在重點班的最后幾天了。

離開后，蘇庭在見面時和他說，“那地理老師還說呢，那個沒用的東西終于走了。早走早好，算是有點自知之明。”