汽車行駛了五分鐘，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后，來到了林江大學(xué)的生理心理研究中心的新教學(xué)樓前。

真氣派啊，可惜了沒趕上好時(shí)候，莊宇心里不由得感慨起來，想想自己上學(xué)那時(shí)候的學(xué)院樓是破破爛爛，晚上還透著一股陰森森的氣氛。再看新的教學(xué)樓現(xiàn)代時(shí)尚又有科技感，現(xiàn)在的學(xué)生真幸福。

教學(xué)樓是一棟七層高的混凝土建筑，每層有十來個(gè)房間，外墻面是淺灰色的真石漆，窗戶是方形的深色玻璃幕墻。樓門口整齊的停了十幾輛汽車，莊宇找了個(gè)車位把車停好后，邁步走了進(jìn)來。看到大堂中間擺放著一個(gè)雕塑，雕塑前面是樓層索引牌，上面寫著：

1F門衛(wèi)室學(xué)院餐廳院史展覽館

2F教室201-206階梯教室

3F教室301-306學(xué)術(shù)報(bào)告廳1學(xué)術(shù)報(bào)告廳2

4F圖書室電子閱覽室

5F教師辦公室學(xué)生會(huì)辦公室行政辦公室休息室

6F心理治療中心康復(fù)中心檢查中心

7F生理心理實(shí)驗(yàn)中心院長(zhǎng)辦公室

由于今天是周日，樓里面很安靜，只有十幾個(gè)來圖書室看書學(xué)習(xí)的同學(xué)。莊宇來到電梯間，按了一下向上的按鈕，不一會(huì)兒電梯就到了。莊宇剛走進(jìn)電梯，就聽到電梯外面有人再喊：“等一下，等一下。”一只手擋住了正在關(guān)閉的電梯，莊宇看到，一個(gè)嬌小可愛的女學(xué)生跑了進(jìn)來，她穿著一件藍(lán)色的牛仔連體服，一件白色的T恤，衣服上還繡著凱蒂貓的卡通形象，她兩只眼睛閃爍著光芒，十分可愛。

“你這個(gè)人怎么回……事？”女孩還沒說完最后一個(gè)字，她的眼神就和莊宇的眼神對(duì)上了，大概是被莊宇英俊的臉龐、強(qiáng)壯勻稱的身材吸引。女孩的臉?biāo)⒌囊幌录t了，害羞的低下了頭。莊宇這時(shí)候也覺得有點(diǎn)尷尬，眼睛瞥到一邊的電梯層數(shù)顯示屏上，撓了撓頭。莊宇雖然已經(jīng)當(dāng)兵多年，但也是正直青春的小伙子，在狹小的電梯里遇到這么可愛的女孩子也難免有點(diǎn)不好意思。電梯一會(huì)就停在了3F層，女孩走了出去，看到莊宇并沒有跟上來，有點(diǎn)錯(cuò)愕的說：“你不下來嗎？你不是來聽艾院長(zhǎng)的講座的嗎？”

艾院長(zhǎng)？她今天在辦講座，那正好可以聽一聽。順便講座完了之后報(bào)到辦理入職。莊宇想到這里，于是也下了電梯。

“你好像不是這里的學(xué)生，也不像老師，你來學(xué)校是干嘛的？”女孩好奇的問。

“我曾經(jīng)也是這里畢業(yè)的，現(xiàn)在回來找艾院長(zhǎng)有點(diǎn)事。”莊宇說道

女孩聽完以后便做起來自我介紹：“你好，我叫趙靈兒，我是艾院長(zhǎng)的研究生，也是學(xué)院的助教。”

“你好，我叫莊宇，莊重的莊，宇宙的宇。”莊宇認(rèn)真的說

趙靈兒聽到這里，聲音提高了幾個(gè)分貝的說：“天哪，你就是那個(gè)傳說中的心理學(xué)和醫(yī)學(xué)雙料學(xué)霸，莊宇。”

莊宇聽到這里也是嘿嘿嘿笑了，略微羞澀的撓了撓頭說：“我在這兒很有名氣嗎？我都畢業(yè)好多年了，居然還有人知道我。”

趙靈兒一臉崇拜的看著莊宇說道：“莊學(xué)長(zhǎng)豈止是有名，簡(jiǎn)直就是神一般的存在。您當(dāng)年留下的作業(yè)和筆記都現(xiàn)在成專業(yè)課的模版，每次上課的時(shí)候那些教授都會(huì)說‘你如果成績(jī)能像莊宇一樣，我的課你們可以隨便逃’。我們同學(xué)都很佩服您，沒想到今天遇到了本尊。”說著，趙靈兒略微彎一下膝蓋，然后一本正經(jīng)的說：“大神，收下我的膝蓋。”

莊宇看著這個(gè)比自己小幾屆的小學(xué)妹也是被她的可愛機(jī)靈逗的哈哈大笑起來。

“好，膝蓋我先收下了，艾院長(zhǎng)的講座不是快開了嗎，走吧。”說罷，趙靈兒帶著莊宇來到了學(xué)術(shù)報(bào)告廳。他們從后門進(jìn)去，此時(shí)里面已經(jīng)熙熙攘攘的坐滿了前來聽課的學(xué)生。教室第一排座位上坐著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和一些老師，莊宇看了一下，他能認(rèn)出來的也就是那么三兩個(gè)，其中就有對(duì)他幫助最大的老師-蘇教授。他本來打算過兩天去拜訪蘇教授，沒想到在這里就見到了，不過現(xiàn)在人太多還是等過幾天辦完入職手續(xù)再說吧。想到這里，莊宇便在最后一排找了個(gè)位置坐了下來，趙靈兒坐在了他的旁邊。

幾分鐘后，一個(gè)五十多歲，有少許白頭發(fā)的中年女人從前門走了進(jìn)來。她戴著一雙黑色塑料框眼鏡，穿著一身深灰色的老式的西裝，西裝的袖口和衣領(lǐng)磨出了白邊，腳上穿著一雙黑色皮鞋，雖然款式舊但是很干凈樸素。她站在了講臺(tái)前面，這時(shí)莊宇知道了她應(yīng)該就是艾紅梅院長(zhǎng)。

“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨，我是今天的主講人艾紅梅。”說完大家鼓起來掌以表示對(duì)這位前輩的專業(yè)素養(yǎng)的尊重。

“今天，我講座的主要內(nèi)容是《腦機(jī)接口的信息傳輸》。什么是腦機(jī)接口呢？腦機(jī)接口，有時(shí)也稱作“大腦端口”direct neural interface或者“腦機(jī)融合感知”brain-machine interface，它是在人或動(dòng)物腦（或者腦細(xì)胞的培養(yǎng)物）與外部設(shè)備間建立的直接連接通路。在單向腦機(jī)接口的情況下，計(jì)算機(jī)或者接受腦傳來的命令，或者發(fā)送信號(hào)到腦（例如視頻重建），但不能同時(shí)發(fā)送和接收信號(hào)。而雙向腦機(jī)接口允許腦和外部設(shè)備間的雙向信息交換。

腦機(jī)接口是一種在腦與外部設(shè)備之間建立直接的通信渠道。其信號(hào)來自中樞神經(jīng)系統(tǒng)，傳播中不依賴于外周的神經(jīng)與肌肉系統(tǒng)。常用于輔助、增強(qiáng)、修復(fù)人體的感覺–運(yùn)動(dòng)功能或提升人機(jī)交互能力……”

對(duì)于這種新鮮的事物，大家聽的如癡如醉，短短兩個(gè)多小時(shí)以后講座結(jié)束了，大家意猶未盡的退場(chǎng)，這時(shí)莊宇從最后一排走向講臺(tái)。

“艾院長(zhǎng)，您好。我是利箭大隊(duì)的莊宇，奉命向您報(bào)道。”莊宇說道

艾紅梅抬起頭看了一眼，然后趕緊把手伸過來，一臉和藹地握住莊宇的手：“歡迎歡迎，你們部隊(duì)醫(yī)院的李主任把情況和我說了。知道你們部隊(duì)忙，來了這里就好好休息休息，我也會(huì)盡全力幫你的。”

“小趙，過來一下”艾紅梅把趙靈兒喊了過來然后對(duì)她說：“這是莊宇，特種部隊(duì)過來的，你帶著他去體育部熟悉一下環(huán)境，然后讓體育部給莊宇安排職位。”

“我知道他是莊宇，剛剛電梯里見過了，是不是啊大神。”趙靈兒調(diào)皮的望著莊宇說道。

“你這孩子，別胡鬧。莊宇啊，別介意，這丫頭就是特別調(diào)皮。小趙，莊宇現(xiàn)在是利箭大隊(duì)的人，部隊(duì)有紀(jì)律，不能泄露番號(hào)，對(duì)外要叫學(xué)長(zhǎng)。”艾紅梅鄭重其事的對(duì)趙靈兒說。

“莊宇，你從下周開始每周三、周五下午兩點(diǎn)到六樓的心理治療中心找我，其它時(shí)間你就按照體育部的要求到崗就行。趙靈兒是我的學(xué)生，現(xiàn)在也幫我做一些輔助工作，你有事也可以找她。”艾紅梅囑咐完莊宇便走了。