假期里不忘學(xué)習(xí)

我之前看過一本書，書里講到一個調(diào)查研究：那些在假期里堅持學(xué)習(xí)的孩子，在假期之后，可以更快地融入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也會提高。相反，如果在兩個月的假期中每天只是想著玩，而沒有保持必要的學(xué)習(xí)，開學(xué)之后，就比較難以適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

據(jù)我了解，在假期里堅持學(xué)習(xí)的學(xué)生大有人在。只不過，假期里的學(xué)習(xí)不需要像平時那樣緊湊、密集。溫馨提示：走進(jìn)大自然、做一名小小的“圖書管理員”等，也是一種學(xué)習(xí)，也很重要喲。

比如我認(rèn)識的一位媽媽，每年寒暑假都會組建一個研學(xué)團(tuán)，帶著自己家的孩子，還有其他家長和他們的孩子去研學(xué)——邊旅行邊學(xué)習(xí)。

如果許多家庭沒有這樣的條件和資源，那怎么辦？那還可以選擇讀書或者觀看地理紀(jì)錄片。這樣即使大門不出，依然可以暢游世界。我擔(dān)心的是許多家長一聽說放假，就完全放任孩子玩耍，要么導(dǎo)致孩子沉迷在游戲里，要么沉浸在電視劇里。我希望孩子們和家長們都能在假期里保持一定程度的學(xué)習(xí)。

我現(xiàn)在還清楚地記得自己讀高中和讀大學(xué)那會兒，每次寒暑假的一大早，自己都會搬個板凳坐在院子里，或者坐在屋頂?shù)钠脚_上背古詩。

前些天，我跟好友老陳散步，談到文人氣息，我隨口背出了一句詩：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”這句詩來自辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》，當(dāng)年我上學(xué)的語文課本上是沒有這首詩的，但自己為什么能將這句詩脫口而出？這就跟我曾經(jīng)在假期里反復(fù)背誦課本之外的古詩詞有關(guān)。

前段時間，我在一所小學(xué)講座，由一位出版社的發(fā)行人員陪同。他是個男生，年齡跟我相仿。講座之前，我跟他閑聊，無意間瞥見他的手機屏保是一首詩。我就好奇地問：“你這樣的（古詩詞）屏保很少見啊？”這位兄弟說：“這手機屏保每天可以變換一首詩，我要求自己每天背一首！”聽到這句話，我瞬間對他佩服得五體投地。背誦唐詩宋詞，跟他的工作沒有多大的關(guān)系，但這不影響他學(xué)習(xí)的熱情。

對于愛學(xué)習(xí)的人，我總是高看一眼。至少，這說明他們不甘于當(dāng)下的平庸，希望通過學(xué)習(xí)和努力給自己換來一個更美好的明天。

守得住今朝的落寞，才會擁有明日的繁華。與君共勉。