窗外忽然炸響的雷聲將眾人的思緒拉了回來，也預示著一場大雨即將傾瀉而下，正在上體育課的學生簇擁著往教學樓跑來，又是陣陣轟鳴，這場大雨終于落下，空氣中的悶熱也隨之一掃而空。
“所以施瑞宜從小就生長在這種爹不疼娘不愛的環境下。”江隨眼神中閃爍著心疼，果然太懂事的孩子是沒有糖吃的。
“是的，鄰居說唐以山坐完月子就把孩子扔給公婆了，后來基本上沒管過，就是定期付點生活費。”
“這孩子這么優秀，她父母是怎么忍心的。”
不是所有的父母都愛自己的孩子，就像唐以山和施齊他們眼里除了自己的事業與前途就再無其他；施瑞宜有時會想，大概自己是不該出生的，如果自己跟妹妹一樣出生在父母都準備好的時候，那一切會不會不一樣，她也可以從小就呆在父母身邊，也可以輕而易舉的就獲得所有人的愛。
后來發現根本不會有這種可能的時候，施瑞宜勸自己接受父母不愛自己的事實，慢慢的，也就不那么痛了。
“還有其他發現嗎？”李岳忍不住問，現在的這些只能說明他們對孩子不關心，但是不能體現他們跟孩子的事故有直接關系。
“有！說來也巧，那個鄰居阿婆的兒媳婦是市中心醫院神經內科的一名護士，阿婆說她聽兒媳婦說有一次在醫院看見唐以山了，打過招呼才知道她是去治療失眠的。”
“那也就是說安眠藥的來源極有可能是唐以山。”
案情終于有了眉目，李岳看到了快速破案的希望。
“你們現在立刻馬上去找唐以山問清楚，如果有什么需要配合的，即刻給我打電話。”
吳習和陳元直應聲之后將電話掛斷，現如今最困擾李岳的就是：孫希是誰，她對施瑞宜做過什么。
“師父，我們下一步怎么辦？”江隨的聲音在李岳耳邊響起。
“你不是跟我信誓旦旦保證會全力破案嗎？你說說看。”李岳雙手抱于胸前一副看戲的姿態。
“我……”江隨開始支支吾吾，他承認自己一開始說話太大聲了，他確實也是沒有想到案情這么復雜，遠超他的想象，“我覺得下一步就應該繼續在學校調查，這個學校太詭異了。”江隨大膽開口，他依舊需要一個證明自己的機會。
“怎么說。”李岳接著問，張禹也是愿聞其詳的樣子。
“你看啊師父，雖然蘇顧言和杜宛淑我們都聊了，但是一點有用的信息都沒有，他們好像商量好一樣什么都不說，還有你說的那個孫希，如果她真的霸凌了施瑞宜，為什么她兩個朋友都是毫不知情的樣子，尤其是蘇顧言，我覺得他跟施瑞宜之間的關系不簡單，正值大好青春年華，說不定喜歡上了彼此也未可知。”
“我說讓你平時多看點福爾摩斯，你偏偏要看青春疼痛文學。”張禹笑著調侃道，但是李岳卻覺得他說的有幾分道理。
“的確，我也覺得他們之間應該還有事沒說，如果真的存在校園霸凌，我們也要一起揪出來。”李岳眼神堅定，語氣也是正義凌然。
江隨依舊是給點陽光就燦爛，“對吧，我就說肯定是這樣的。”
張禹看著他的樣子沒忍住笑了出來，說：“你太厲害了江同志，”轉頭又對李岳說：“我們要不要把孫希叫下來聊一聊。”
李岳低頭沉思了一會，心中似乎有了答案，他抬起頭說：“先不著急，既然杜宛淑說孫希跟施瑞宜不熟，那我們就先不要打草驚蛇，我們先問問老師再說。”
此時恰好張主任伴著大雨推開了辦公室的門，眼見他們還沒離開，他開口問：“李隊，你們還沒問完？”
“不急張主任，還得麻煩你幫我叫一位老師，今天那位報案的老師叫什么來著？”李岳轉過頭來問江隨，他手忙腳亂的翻開了自己的本子，確定之后說：“許知意。”
“對，就是這位老師，煩請張主任幫我們聯系一下。”李岳臉上是標準的職業假笑。
張主任顯然沒有拒絕的理由，他拿起電話給許老師撥了過去，張主任的辦事效率還是很高的，不一會兒辦公室就響起了敲門聲。
許知意推開門首先映入眼簾的是張主任，“張”字剛到嘴邊就看見旁邊的三位，她認出江隨就是早上的那位警察，笑著點頭回應，江隨也是笑著說：“許老師，又見面了。”
“這三位是縣刑警隊的，找你了解點情況。”張主任為她介紹道。
李岳站起身來展示自己的警官證，說：“你好，刑警隊李岳，我們有幾個問題想要問你，請坐！”
等到許知意安穩坐下之后李岳才說：“許老師，施瑞宜和蘇顧言兩位同學都是你的學生嗎？”
“是的，蘇顧言一直都在我的班級，瑞宜高二轉去文科班之后也是我擔任的化學老師。”許知意依然從容不迫。
“聽起來你跟施瑞宜同學的關系還不錯。”
“是的，我之前跟這位警察介紹過，”許知意看著江隨，“瑞宜是個很有化學天賦的孩子，她經常會跟我一起討論化學問題，一來二去關系就漸漸好起來了。”
李岳點點頭之后扭頭對江隨說：“剩下的你來問。”
江隨也是極其自然的拿起這把接力棒，他接著問道：“在你看來，蘇顧言和施瑞宜兩位同學的關系怎么樣？”
“他們的關系一直都挺好的，也會經常在一起討論學習的事情。”
“據蘇同學所說，他有時候也會去文科班找施瑞宜，他們這期間的交往是一直都沒有斷過嗎？”
“就我了解的來說，應該是沒有的。”從許知意熟悉蘇顧言和施瑞宜開始，就知道他們的關系一直很好，他們平時喜歡在化學成績上一較高下，更加喜歡一起探討各種化學實驗，只要有時間，許知意就會帶上他們兩個去化學實驗室進行實操。
有時候許知意會慶幸，慶幸他們兩位都是成績優異的好學生，不然他們之間的關系就會被無限放大并且曲解。
“那施瑞宜轉到文科班之后，你跟她的關系有變化嗎？”江隨接著問。
“沒什么變化，只是平常一起討論化學的時間變短了。”許知意實話實說。
“施瑞宜平常會跟你吐露一些心事嗎?”江隨實際上是想看看她知不知道霸凌的事情，既然她們關系這么好的話，說不定施瑞宜會尋求許知意的幫助。
屋外的雨好像越來越大，大雨伴著狂風將窗戶吹得好像搖搖欲墜，依然會時不時發出幾聲轟鳴，大雨落在樹葉上淅淅瀝瀝得聲音果然是極好得白噪音，未關嚴得窗戶將一縷泥土味帶入房間，許知意想起它叫petrichor，是放線菌釋放的一種化學物質。
江隨的話就像門外劈里啪啦的雨聲，字字句句都落在了許知意關于心事的回憶里。
許知意撿起腦海里回憶的碎片，將它拼湊起來之后緩緩開口道：“那天我剛下晚自習正準備回家，回到辦公室發現瑞宜在等我，我看她情緒不對就問她發什么事了，她一直不說話只是搖搖頭，我知道她可能是需要空間，需要一個默默陪伴的人，過了很久她才開口，她說她很累。我以為是學習上的事情，我開始慢慢的開導她，在我看來瑞宜一直都是很有力量的，那是我第一次見她那樣。”
“后來呢，她有說什么嗎？”江隨好像看到了希望。
“我開導完之后她一直沉默，很久之后才抬起頭說她想給我講一個故事。”許知意到現在還能回想起施瑞宜的眼神，那是一種不安、恐懼、和妥協的眼神。
“什么故事？”這個夢成功將室內所有人的好奇心點燃。
“她說從前有一只青蛙被所有人拋棄之后死在了一場大火里。”
大家的眼神逐漸從好奇變成了不解，張禹開口問道：“就結束了？”
許知意肯定的點了點頭，江隨又問：“你沒問一下她嗎？”
“我問了，”許知意看著窗外被大雨摧殘飄零的樹葉，又說：“我問她這個故事代表什么，你是因為這個故事才傷心嗎？她說，她覺得故事里的青蛙很可憐。”
“然后呢？”江隨依然疑惑。
“然后瑞宜又突然說她好多了要去上晚自習。”
“你就再沒問過她？”
“我以為她就是因為這個故事簡單的憂郁一下。”許知意現在才發現，那是施瑞宜第一次嘗試跟她傾訴，也是最后一次。耳邊又響起自己當時說的一句話：這個故事有點荒誕，你不用過于共情。
“這個故事有什么依據嗎？她怎么會無緣無故的提起。”李岳說出自己的疑問。
“我在網上搜索了，沒有發現這個故事。”張禹舉起自己的手機給李岳看。
此時一直在旁邊觀望的張主任開口了：“這有什么好查的，有句詞怎么說的來著，少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁，青春期的孩子偶爾裝深沉蹦出一兩句讓人聽不懂的話很正常。”
張主任的話其實很有道理，但是一種強烈的直覺告訴李岳這件事情沒有那么簡單，就算是為賦新詞強說愁，為什么一定要跟老師說呢，還是一位不一定可以理解的化學老師，之中必定有其他的深意。
“那之后施瑞宜還找你說過這件事嗎？”李岳仍然帶著疑問。
“之后我問過她一次，她說那是自己瞎編的叫我不用放在心上，我就沒在意。”
“你看吧，我就說肯定是這樣。”張主任在一旁搭腔。
江隨同樣對這件事保持懷疑態度，那個故事到底代表了什么，說不定這個故事就是這個案件的突破口。
“許老師認識孫希嗎？”江隨猝不及防的問出了這個問題，然而看許知意的反應像是真的不認識她。
“孫希？我帶的學生里面沒有這個人。”許知意非常肯定。
“張主任呢?您認識嗎？”李岳側身過去問張主任。
不知是被嚇到了還是被水嗆到了，張主任猛地咳嗽了好幾聲，抽起一張手邊的紙巾將自己身上和桌上的水漬擦干凈之后才說：“我……我怎么可能認識呢，我又不帶課，像是蘇顧言和施瑞宜這樣的好學生我才略有耳聞。”
“那倒也是，一般的學生張主任怎么可能認識呢。”李岳順著張主任的話茬往下說。
“謝謝許老師的配合，今天就到這里吧，辛苦了。”
許知意笑著表示能幫到你們就好算是回應了李岳，張主任見三尊大佛終于要走了以最快的速度站了起來。
大雨沒有絲毫要停下的意思，此時已經到了學生吃晚飯的時間，帶傘的學生自信的走在雨里，沒帶傘的學生要么等著家長來接，要么相信自己的身體素質直接沖進雨里，只有寄宿的學生沒有這種擔憂，教學樓和食堂之間由一條長廊連接，完全淋不到一點雨。
張主任將自己柜子里的兩把傘拿出來遞到李岳手上說：“李隊，今天你們辛苦了，我就不遠送了。”
“別急著趕我走啊，老張，校門口現在都是家長和學生，容易造成擁堵，我們坐會再走。”
張主任笑著將話頭接過來說：“還是你們考慮的周到。”
三人百無聊賴的在辦公室坐了十多分鐘，眼見著人潮漸漸褪去三人立馬動身來到車上。
“這雨也太大了。”江隨一邊收傘一邊說，三人的身上多多少少都被雨點打濕了。
“師父，那孫希……”江隨的話還沒說完就被急剎車收了回去。
江隨剛想質問張禹就聽見他說：“你看校門口那個老奶奶好像跟門衛爭執起來了。”
順著張禹的視線看去是一位老人正在跟門衛據理力爭的說些什么，雨太大了又是在車里，三人根本聽不清楚。
“下去看看。”李岳率先開口。
“我把車停到側面。”張禹擔心停在中間妨礙其他車輛進出。