教室陸續(xù)被填滿。

周圍嘰嘰喳喳的。

枯燥的校園生活中，換個(gè)座位都能成為為數(shù)不多的新鮮事。

明明都是處了四年的老同學(xué)，打個(gè)招呼就算了，還有人非得握個(gè)手，搞得像建交。

相比之下，張述桐和顧秋綿這邊完全可以用冷場來形容。

他倆都在埋頭收拾書包。

顧秋綿那邊什么情況先不談，張述桐是真在忙，想把八年前的資料收拾好，實(shí)在是件費(fèi)功夫的事。

下節(jié)課是英語課，隨便往周圍看一眼就能知道，有人把英語試卷擺在桌子上，想來是要講題。

總算把東西歸納好，又找出英語試卷，他自認(rèn)為很拖沓了，目光落到同桌身上，對(duì)方居然還在收拾。

張述桐無奈地笑笑，她估計(jì)是不愿意跟自己搭腔，但呆在座位上又顯得很傻，所以找些事做，給人一副看著很忙的樣子。

雖然能理解這種思路；

但你胳膊不累嗎？

趁著課間，他翻出試卷看了兩眼。

本來擔(dān)心跟不上課的，把當(dāng)年的知識(shí)全還給老師；

但仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)挺簡單，當(dāng)然英語這科是特例，最頭疼的地理已經(jīng)結(jié)業(yè)考試了，語文不太擔(dān)心，全看積累；

至于數(shù)學(xué)……幾何和代數(shù)的相關(guān)知識(shí)還記得，但解題思路忘了，刷刷題也許能行。

政治歷史是全靠背的科目，他從前有認(rèn)真記筆記，老師總苦口婆心地說“你們用心記，未來一定能用上”，實(shí)際上未來一點(diǎn)沒用上，倒是回到過去先派上用場了。

而且他腦子一向算好用的，死記硬背的東西灑灑水而已，無非犧牲點(diǎn)課余時(shí)間，重點(diǎn)還是放在數(shù)學(xué)上。

對(duì)今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃有了思路，張述桐靜靜地待在座位上，打量著學(xué)生時(shí)代的一切景象。

一邊聽周圍同學(xué)聊天，一邊后知后覺地想到，在某種機(jī)緣巧合之下，自己選得這位置真夠奇妙。

前面是路青憐，旁邊是顧秋綿，再加上自己，三個(gè)受害者全集齊了。

這地方風(fēng)水可真夠差。

如果八年之后有機(jī)會(huì)來場同學(xué)聚會(huì)，班長說同學(xué)們好久不見，今天有三個(gè)人沒到場，大家猜猜他們是誰，不過猜中沒獎(jiǎng)……好吧，他是沒多少幽默細(xì)胞。

張述桐這些年獨(dú)處慣了，如果手邊沒事做，思維很容易發(fā)散，便想到假如班里有學(xué)習(xí)小組，那完全可以給他們幾個(gè)人發(fā)個(gè)“最安靜小組”的錦旗；

就算參加“不說話挑戰(zhàn)”也能勇斬第一：

路青憐一直是不愛說話的性子，此時(shí)和新同桌沒任何交集，自己也差不多，顧秋綿倒是還好，可誰讓旁邊坐了個(gè)仇人。

他這人從不介意冷場，覺得大家一起托著下巴看看教學(xué)樓下的雪就很美好，傻點(diǎn)就傻點(diǎn)，但很開心啊，他喜歡釣魚的一大原因就是可以發(fā)呆想心事。

只是他不介意，顧秋綿卻很介意。

看了一眼，她居然皺著眉頭還在忙。

書包都快被你研究爛了。

這樣想著，一塊叫不出牌子的餅干被遞到面前：

“這個(gè)給你，待會(huì)借我英語試卷看?！?

顧秋綿板著臉說道。

原來她真的在找東西，而且找了半天，還很丟人地沒找到。

一般人這時(shí)會(huì)說“能不能借我英語試卷看看，我不小心忘帶了。”客氣的還要加句謝謝，但她偏不。

張述桐覺得這句話很有大小姐風(fēng)范，一手交錢一手交貨，點(diǎn)點(diǎn)頭接過餅干，把英語卷子推到中間。

“這道題不是選B嗎？”顧秋綿看了一會(huì)又問，卻不看張述桐，只盯著卷子，很意識(shí)流。

張述桐瞥了一眼，用手指點(diǎn)點(diǎn)A的選項(xiàng)，他在吃餅干，嘴里沒空。

餅干還挺好吃，芝士的。

不過為什么是咸的？

等差不多咽下去，又習(xí)慣性解釋道：“這個(gè)考的是過去進(jìn)行時(shí)?！?

他從前真給人補(bǔ)過英語，在網(wǎng)上。

顧秋綿的優(yōu)點(diǎn)是從來不犟，你告訴她她就自己琢磨一會(huì)，懂了就點(diǎn)點(diǎn)頭，不像有的學(xué)生會(huì)揚(yáng)起一張無邪的臉，“老師，我為什么覺得是這樣……”

老師也不知道啊。

“還有哪里不懂嗎？”

“沒了?！?

一袋餅干又被遞到他手上，顧秋綿說她不喜歡欠人人情。張述桐問那能不能換成甜的，我吃不來咸的。

“沒有。”她拒絕得干脆利落，又補(bǔ)充道，“明天再說?！?

“那倒不用。”

“你坐過來不就是為了吃餅干？”顧秋綿語氣平靜，但聽著像諷刺。

怎么又回到這個(gè)話題上了。

張述桐干脆夸她，“看你鬼臉畫得好看，”指了指玻璃，“很有藝術(shù)天賦。”

誰知她怒道：

“那是羊！”

羊？

輪到張述桐一愣。

“山羊綿羊？”

喜羊羊也不挨邊吧。

顧秋綿根本不接這話，胡亂將玻璃擦了一遍，末了又狠狠瞪他一眼：

“什么眼神，我之前的同桌都能看出來?！?

“是是?！卑涯銈z拆散了真是抱歉，“要不我和他換換？”

“算了，他太煩?！彼籽?，“你也煩，但話少點(diǎn)。”

他們之間好像一下就熟了，張述桐決定發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，果斷閉嘴。

話說回來，那個(gè)老同桌……好像就是叫周子衡吧，不久前看到的皮膚微黑的男生。

想到這里張述桐在教室里望望，卻沒想到對(duì)方正盯著自己看，視線相交，那人卻趕緊低下頭去。

張述桐收回目光，只覺得奇怪。

不一會(huì)兒杜康也喘著氣跑回來，這小子進(jìn)了門先瞅了眼路青憐，然后拼命朝他擠眉弄眼，張述桐心想很可惜咱倆的心電感應(yīng)早沒了，看不懂你什么意思。

他們班將近六十個(gè)人，還沒排完座，班主任讓杜康趁現(xiàn)在把奶發(fā)下去。

路過張述桐時(shí)，對(duì)方故意拖慢腳步，壓低聲音：

“我暈?！?

別暈了，我聽到陳年老梗也想暈。

本以為是路青憐的座位的事，張述桐正指了指那個(gè)放著校服的空座，表示給他留好了，誰知道杜康一臉感動(dòng)：

“足夠了足夠了，哥們真沒想到你能為我做到這份上。”

你在說什么？真的聽不懂。還是說點(diǎn)陳年老梗吧。

又聽杜康念叨道：

“雖然我是跟你說過，想坐路青憐后面，但她正好坐顧秋綿前面了誰也沒辦法對(duì)不對(duì)，你真不用為了我專門惹顧秋綿，你又趕不走她，這不還是失敗了?！?

“……”

這貨說著說著還往外冒成語：

“但不是哥們說你，以身飼虎就是你的不對(duì)了啊述桐，老話說君子不立危墻之下，你看，顧秋綿正瞪咱倆呢……”

說完嚇得扭頭就跑。

“你倆剛才說什么呢？”果然身旁傳來顧大小姐的聲音，她不滿道，“什么顧秋綿顧秋綿的?！?

“他原本想坐你旁邊，被我占了，來找我算賬?！睆埵鐾┑ㄗ鞔?。

這個(gè)解釋很合理，杜康喜歡路青憐是眾所周知的事，連當(dāng)年的他都能發(fā)現(xiàn)。

“切。”

結(jié)果顧秋綿又意義不明地切了一聲。

沒過一會(huì)杜康又跑過來，揚(yáng)了揚(yáng)手里的塑料袋，里面剩下兩盒奶，遞給張述桐，“草莓的?！?

“我不要，你自己看著辦?！睆埵鐾┌凳?。

“嗨，就一個(gè)座位有什么好內(nèi)疚的，你不最愛喝草莓的?！?

……真不是，拜托別說了，老虎已經(jīng)在看我了。

他作勢要拿筆戳路青憐，意思是你給我我就給她，杜康這才消停，往前挪了一步，磕巴了好一會(huì)兒，才說：

“額，那個(gè)路同學(xué)，你看今天奶有剩的，你喝不喝……”

“不用，謝謝?！?

一道清冽的聲音飄來。

然后這小子就沒轍了，張述桐都替他急，心說快找理由啊，天氣真好請(qǐng)你喝奶也比不說話強(qiáng)。

可杜康壓根不敢和路青憐對(duì)視，這時(shí)候班主任剛好排完座了，拍拍手，像趕小雞似的，“都快點(diǎn)坐好啊，話也該說夠了?！?

杜康便趕緊回去了，就怕老宋來一句“說你呢杜康，有剩的奶怎么不給我喝？”那樣就糗大了。

這時(shí)候有個(gè)想去接水的女生，夾著嗓子賣萌：

“哎呀老師，你忘了還沒打上課鈴呢。”

宋南山露出殘忍地笑：

“你忘了下節(jié)課是我的課。”

班里頓時(shí)哀嚎一片。

喜歡占課間是每個(gè)老師的習(xí)慣，不分人，也不講情面；

但他們班主任有一點(diǎn)好的，允許上課喝水。

張述桐不知道有些老師哪來的那么多規(guī)矩，連杯子都不讓放在課桌上，到了宋南山這里，只要?jiǎng)e上課吃東西，想喝奶都隨你便。

當(dāng)然也有很多乖學(xué)生習(xí)慣下課喝——比如路青憐；

她聽老師說要回去坐好，便腰背挺得筆直得坐在那，像只天鵝優(yōu)美地舒展脖頸，認(rèn)真回顧試卷；

也有“壞學(xué)生”。

比如張述桐，他在宋南山面前沒那么多講究，沒事人一樣扎好吸管。

當(dāng)然餅干不能再吃了，人與人之間是要相互尊重的，剛才老宋賣了個(gè)面子給他，既然已經(jīng)說了上課，他也不會(huì)仗著和班主任關(guān)系好，非要顯出自己多特殊，那是學(xué)生時(shí)代的自己都不會(huì)干的事。

再比如張述桐的同桌——要么怎么說顧大小姐家里壕呢，別人都喝學(xué)生奶，她從哆啦a夢般的書包里掏出一盒特侖蘇，也淡定地插好吸管。

怎么會(huì)有喜歡喝純奶的異端。

只見顧大小姐沒有立即喝，像是記起了什么一樣，把自己那盒學(xué)生奶拍到張述桐面前，輕描淡寫道：

“喏，給你?！?

這不會(huì)也是身為同桌的福利吧。

張述桐好笑地想，每天餓了有零食渴了有奶喝，他總算知道為什么顧秋綿那個(gè)老同桌總盯著自己看了。

“這個(gè)也算甜的，兩清?！彼謱ｉT解釋了一句，說完才將特侖蘇捧到胸前，腮幫微微鼓起。

“那謝了?！?

接下來就是愉快的上課時(shí)間。

他們學(xué)校還混不上多媒體，只在講臺(tái)旁有個(gè)投影儀，將試卷往設(shè)備上一放，就能投到幕布上，陽光強(qiáng)時(shí)免不了要拉上窗簾。

然后宋南山就拿出他那個(gè)臟了吧唧的公文包，一邊說安靜安靜，你們先自己看看，一邊從里面找試卷。嘴里還時(shí)不時(shí)自言自語，“欸，我記得放這了啊……”

看著這十分不靠譜的一幕，張述桐只覺得親切。

小時(shí)候只覺得他完全不像成年人，周末會(huì)在他們面前抽煙，也不避嫌；又因?yàn)橄虢錈熢诔閷侠锶麧M棒棒糖，誰受委屈了就拍一根到對(duì)方手上，他叫學(xué)生名字也從不稱呼全名，而是諸如述桐啊，若萍啊，青憐啊此類，雖然至今也說不清成熟的定義是什么，但張述桐由衷地覺得宋南山是位優(yōu)秀的教師。

但你不至于真把試卷弄丟了吧？

好在宋南山翻了半天總算找出來，投在大屏幕上，有些題被標(biāo)注了數(shù)字，大概是統(tǒng)計(jì)多少學(xué)生做錯(cuò)，還能看見左下角沾著點(diǎn)紅色的油漬。

這就是單身男人的悲哀了。

之所以懂，是因?yàn)樵?jīng)張述桐也沒少一邊吃飯一邊干活。

但宋南山只要一講起知識(shí)點(diǎn)，那股不靠譜勁就突然消失了，像是千軍萬馬前的統(tǒng)帥，胸有成竹：

“這個(gè)題，看著很繞，但只要注意時(shí)態(tài)……”

“還有這個(gè)，雖然有個(gè)很生僻的單詞，但讀不懂沒關(guān)系，我教你們個(gè)技巧，‘but’一旦表示轉(zhuǎn)折的時(shí)候，前面說了什么都當(dāng)作放……咳，通通不用管。”

他講起試卷確實(shí)有章法，又快又詳細(xì)，但對(duì)張述桐而言這些題都有些小兒科。

所以他沒跟著聽課，而是趁這個(gè)機(jī)會(huì)在心里把試卷默作一遍。

同樣不認(rèn)真聽講的還有一個(gè)人，是路青憐，她低著頭，拿筆不知道在寫什么。

“再看這個(gè)，典型題目，我都懶得講了，考試前是不是強(qiáng)調(diào)過無數(shù)次？這里再說最后一次啊。”老師嘴里的最后一次當(dāng)不得真，“對(duì)了，這周的作業(yè)里也有這個(gè)題形，認(rèn)真做的同學(xué)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，干脆一塊講了?！?

說完，宋南山又開始翻他那個(gè)公文包，他原本正說到興頭上，結(jié)果找著找著自己也不耐煩了，就在講臺(tái)上摞好的五三里拿了最上面的那一本：

“算了，先看別人的吧，我本來寫好批注了，一會(huì)再板書，都別走神……”

張述桐剛好喝完第一盒學(xué)生奶，正準(zhǔn)備插第二盒，他撕開塑料紙，將吸管含到嘴里，此時(shí)看得直樂。

熟悉的配方，熟悉的味道，熟悉的不靠譜。

宋南山還不知道“愛將”正腹誹自己，他幾步回到儀器旁，背過身去，翻開封面一看，還挺滿意：

“正好是述桐的，那一會(huì)兒讓他上來給你們講講?！?

張述桐聞言一頓。

雖然完全不記得英語作業(yè)是什么，但以他的英語水平，真能站上去當(dāng)場講，保證比班主任講得還細(xì)。

所以講題從來不是問題。

問題是……那本五三為什么是自己的？

五三就那樣被送到投影儀下，像五花大綁的囚犯被送上斷頭臺(tái)，只待手起刀落，腦袋落地。

張述桐脖子后面也突然感受到一股涼意，他一向很信自己的直覺，下意識(shí)站起身：

“等下——”

可惜為時(shí)已晚。

此時(shí)室內(nèi)安靜，有學(xué)生專注地盯著空白的投影儀，有人在小聲交頭接耳；

名叫宋南山的老師急著將五三翻到作業(yè)的那一頁；名叫張述桐的男生迅速站起；他側(cè)前方的女生原本垂著視線，此時(shí)碰巧抬起頭；他同桌的女生則被嚇了一跳，正驚訝地轉(zhuǎn)過臉。

畫面仿佛定格。

緊接著，在無數(shù)道目光的注視下，投影儀上出現(xiàn)的畫面不是昨天的作業(yè)，而是一張草紙。

草紙上還寫著三個(gè)名字，分別是：張述桐、路青憐、顧秋綿。

這三個(gè)名字還被連起來，畫成了三角形。

全體目光向張述桐看來。

顧秋綿驚訝的表情仿佛凝固在臉上，但整張臉已經(jīng)肉眼可見地變紅了，接著惡狠狠地瞪他一眼：

“拿來！”

女孩不由分說地伸出手，搶過尚未啟封的學(xué)生奶。

張述桐咬了下嘴里的軟肉，生疼。

他慢慢坐下，嘴里含著輕飄飄的吸管，無意識(shí)地倒吸一口涼氣，心里只剩一個(gè)想法。

請(qǐng)問，能回溯嗎？