霍德離開后，旁觀的尼克斯才開口。
“這樣就夠了嗎？”
“現在來說，這樣就夠了。”柯里昂說著，抬手示意尼克斯一起走走。
建筑工地旁邊不適合這種談話。
“以圣典的內容，也只能教導他們，什么是惡，什么是善，什么該做，什么不該做的普世觀念吧。”尼克斯已經將圣典背下來了。
“但是在這之前，也沒有人教導過他們這些吧。”柯里昂問道。
“您知道他們在被當作職業士兵的時候，每天的訓練內容嗎？”
“在有限的空間里，進行正常的體力訓練，戰斗訓練，以及……學習向主家效忠，為主家而死的信念。”尼克斯說道。
“所以，并沒有教他們正常的善惡觀念了，他們的世界觀念，應該是在那有限的空間里根據環境和人為灌輸而然形成的了。”柯里昂說道。
“但是以他們的身份來說，足夠了。”
尼克斯是學者，但他也是為領主處理政治的政客，因此他知道，只有這樣養成的沒有善惡分辨的戰士，才符合各方的需求。
可以有突出的能力，主家也不會吝嗇資源來培養這類人。
而這類的人一般都是聰明人，他們知道什么事情該做，什么事情不該做，他們會用自己的能力，證明自己值得投入資源。
但是那些沒有突出能力的人，如果思想被解放了，那么，他們會渴求更多，而在主家看來他們能力還沒達到能夠給更多待遇的時候，矛盾就產生了。
這就會成為不穩定性的存在，那么，主家自然要清理掉這些不穩定的人。
他們只是小家族，雖然處在被稱為綠地的地區，產糧和肉食都不差，但是他們的每一點資源都需要花到應該花的地方。
而這些純粹戰士每個培養起來都是以年為單位，而且還需要花費眾多肉食。
他們的家族的資源承受不起。
像是丹尼爾斯家族這種小家族，還需要借助村中衛隊的殼子來半放養式的培養。
“所以他們一直都是以為主家戰斗的信念生活到如今的，但是一旦這個信念崩塌之后呢。”柯里昂說道。
“它對他們的心靈扭曲是一點，但這也不是因為他們的這個信念太過脆弱了嗎。”
“您知道一起返回的那些騎士侍從，那些預備騎士現在的情況嗎？”
“他們需要休息一段時間。”尼克斯說道。
“之后呢？”
“預備騎士會接受冊封，那些騎士侍從可以繼續效忠于他們的騎士。”
“我想，這就是信念的差距。”柯里昂看著尼克斯，說道。
“是的，您想的沒錯。”尼克斯大方的承認。
“只是，這樣精細培養的投入，和他們創造的價值無法匹配，而且他們成人之后，固有的認知已經形成，很難從深層次再度給他們構建信念。”
“要知道，即使是最差勁的騎士侍從都是從小就被精心培養的。”
“他們肉食不斷，他們學習文字，學習指揮，學習照料馬匹，他們需要娛樂，他們需要武裝，他們要進行交際，如果有機會，甚至還需要外出游歷。”
“只有有著實權采邑的騎士家族才能花得起這個成本去培養多個侍從，一般沒有出過騎士的家族，培養一兩個侍從就已經是他們的極限了。”
“而培養一個侍從的成本，足夠培養一隊這樣的戰士了。”
“事實上，每一個低級侍從都是那些家族賠本在培養。”
尼克斯的話很是唯價值論，也很符合政治需求。
“是的，我不會去指責這種方式，至少，這讓他們在這個時代能夠生存下來，不會淪為奴隸流民，不會被路邊的野獸啃食。”柯里昂說道。
“不過我認為，既然給他們重新樹立信念之后，他們就能夠恢復正常的話，那么我就應該去做這件事情。”
“讓他們從誦讀圣典開始嗎。”尼克斯說道“有學者做過嘗試，只是單純的給他們灌輸新的信念是不夠的。”
尼克斯指著正在建造的圣堂。
“信念就像地基，當打下之后，就能建立起不懼風雨的建筑，但地基沒有打牢固的話，想要再新造地基，就只能將一切推平。”
“那位學者做了高等級的儀式，直接將新的意念植入那些人的底層意識中，這才讓他們恢復了正常，但是那位學者也因此而身死。”
尼克斯看向柯里昂。
“只是誦讀圣典的話，當然是不夠的。”柯里昂說道，目光看向圣堂。
“這是受主祝福的火與石鑄造的磚，要用這“火”與“石”的磚立起帳幕，使風雨不能搖動，使刀劍不能拆毀。”
“這里將會成為地上的圣堂，主最初的圣座降臨在此，永世在此，是永恒的圣所。”
“當圣堂建造完成的時候，主將會降下福音，這是主的仁慈，主對世人的愛。”
“會使病痛者的病痛消去，會讓饑餓者飽腹，會凈化人的魂靈，會讓虔誠者聞到天國的香甜。”
“他們誦讀圣典，是為了不錯過主的福音。”
尼克斯明白了柯里昂的意思，他臉色變得凝重起來。
“所以教士是想……”
“到時候您也可以一同前來。”柯里昂打斷了尼克斯的話“您現在已經能背誦圣典，或許到時候，您也可以聆聽到主的福音。”
“雖然您并非虔誠者，但或許會讓您的身體更加輕松。”
“……”尼克斯沉默了下，說道“我期待著。”
柯里昂笑了笑，繼續引著尼克斯走動。
“剛才您提到了儀式？”柯里昂問道“這是學者們的力量嗎？”
“并不是學者們的力量。”尼克斯說道。
“學者們其實都是些普通人，只有極少數的學者有對魔力的親和，能夠使用一些魔法。”
“而儀式，就是學者們通過學習而找到的一種借用力量的方式。”
“最簡單的儀式，就是啟蒙。”
“‘金星落下之時，孩童聆聽學者的歌謠，金星升起時，孩童拿起了筆’這是極為古老的一句話，古老到學者們無法找到出處，而我們的啟蒙儀式，就是和這話描述的一樣。”
“在金星落下的時候，一位學者為將要啟蒙的人念誦，等到金星升起的時候，他就可以學習文字了。”
“而這個時候，就完成了啟蒙。”