翌日。

早上第一節課就是英語課。

“徐燦，你把英語試卷給我抄一下，昨天布置的試卷沒寫。”宋元大大咧咧的向徐燦借著試卷。

英語對他來說提升的空間很小，是學習性價比最低的科目的之一。

所以，英語作業他是不做的。

不過，宋元今天的運氣似乎不太好。剛進門的英語老師黑著臉看向宋元。

“宋元！待會上講臺來翻譯一下昨天布置的卷子上的閱讀理解。”英語老師用眼神制止了徐燦的動作，她面無表情，面色發黑，相當于宋元印堂發黑。

升班也這么多天了，英語老師對突然多出來的幾個同學都已經有了不小的印象。

其中，就這個宋元每次英語課要不就是在做數學卷子，要不就是在做語文閱讀理解。

簡直太不把英語老師放在眼里了吧。

平日里也就睜一只閉一只眼了，只是今天，恰巧讓自己聽到了抄英語卷子的事。

你小子，抄卷子就抄卷子，小點聲啊，這么大聲，想不讓處理你很難啊。

而宋元——

閱讀理解？什么閱讀理解，哪里的閱讀理解？宋元一臉懵逼，沒有徐燦的卷子，他下意識看向同桌李剛。

哦，沒事了，沉浸在三體世界的李剛完全沒意識到宋元在看他。

就這？老師站你后邊不吭聲估計能陪你看一節課。

李剛靠的住，母豬會上樹！

宋元在老師的目光中不得不起身，起來的時候他順便往后看了了一眼，發現賀強大帝收起了地理作業。好好好，都是B班的棟梁制裁。

沖刺班的學霸也是這個球樣，真是小刀拉屁股——開了眼了。

情商哥要當三體人，學生界的賀強大帝寫化學，好好好。B班沒有你們，和史鐵生當守門員有什么兩樣？

不得已，宋元從桌洞里拿出來自己的英語卷子。哈哈，白板！

這是英語老師昨天發的小試卷，專題訓練，全部都是閱讀理解的題型。

“上來啊，別浪費大家的時間！”英語老師黑著臉，心道老娘不發威，真當自己哈嘍kt了。

此英語老師非彼英語老師，30歲了還沒結婚，脾氣有些大。宋元今天見識到了。

正好撞在她手里的宋元沒得選擇，拿起白卷子就走上了講臺。

宋元剛上講臺，就被一直關注著的英語老師發現了手中的端倪。呵，小子，果然一字未寫。情緒上恨不得把宋元當男朋友兇，但是理智上，她還是壓制住了內心的怒火。

“為什么不做試卷？”

“實不相瞞，我的試卷昨天忘家里了。”宋元信誓旦旦，“這個卷子是我同桌李剛的，我想著暫時用一下他的試卷，沒曾想，他居然做出這么讓老師痛心疾首的事。”

臺下，李剛一聽不樂意了，“毀謗！他毀謗我啊！”

英語老師看了一眼李剛，“你的卷子也拿上來。”

聞言，李剛面容頓時僵硬，如果上天給我一次能重來的機會，

讓宋元說兩句怎么了，又不會掉兩塊肉，自己接什么話啊。

他的卷子也是白的。

死去的記憶突然攻擊了李剛。

昨晚他跟宋元的對話如下：

李：英語卷子寫不寫？

宋：正經人誰寫英語卷子啊，

李：是啊

宋：你寫嗎？我肯定不寫。

李：我不寫。

宋：哪個華夏五好青年寫英語卷子？

李：寫英語卷子的能叫五好青年？

齊聲：下賤！

二人達成共識，決定一起做華夏五好青年。

場面尬住了，英語老師終于忍不住發飆了。

“你看看你們！像話嗎？”

正值英語老師發飆之際，上課基本從來不與同學講話的林偉突然對他的女同桌說道。

“你知道宋元上次月考升班時候英語考了多少分嗎？”“考了135分。”他自問自答。

女同桌嚇了一跳，她和林偉除了第一天說了一句話，平時再也沒說話過，堪比最近的陌生人。她平時習慣了自己這個上課大聲回答問題，下課就沉默看書的同桌。

面對突如其來的講話，她一時間不知道怎么接過話題。

林偉見她沒吱聲也不以為意，對著講臺上老師說道：“老師，宋元上次考試135分，這個成績他就算不做應該也可以現翻出來。”

話音落下，班級瞬間安靜了下來。

不是哥們，講臺上人的把你綠了？這個時候講出來這個，不是明顯的挑事嘛？

升班生都是這么玩的嘛？

英語老師教課多年，教育心理學也是得到了多年的應用與鍛煉。

從師范院校畢業開始就站在了這個三寸講臺上。教過的學生怎么也有千八百的，這個同學剛一接話，她就洞察到了這個同學的那點小心思。

堂下之人一定看不慣或者是嫉妒臺上之人。

面對這種突如其來的小插曲，在一中教了六年書，英語老師自然有他的一套處置方式了。

高中生部分學生還處于一個叛逆的狀態，很容易產生逆反心理，如果一個處理不好，讓講臺的學生覺得處置不公平了，包天天跟你對著干的。

一個好學生，如果其他科目都考的很好，唯獨英語考試回回不行，說不得班主任也得找你這個任課老師談談。

英語老師反而收起來了臭臉，語氣都平淡了三分。

“哦？這個我還真不清楚，看來宋元同學的英語還挺好的”

“那這樣，請宋元同學翻譯一下吧，”英語老師書說完，又忽的轉頭看向了林偉，話鋒一轉。

“那位同學也上來一起翻譯吧，文段太長，兩個人一人一段，相互配合嘛”

聞言，林偉直接愣住了。

不是，又不是我沒寫試卷，英語老師叫我翻譯干什么？這篇閱讀理解，當時做的時候自己最多看懂了一半，答案都是半蒙半寫的。

英語不都是這么做的嘛？

講臺上，英語老師見林偉坐在那跑神，頓時眉頭緊皺。

“那位新同學，你應該是叫林偉吧？請你上來準備翻譯！”

英語老師還是比較能識別學生的，她知道宋元那號臉皮厚的，

經驗豐富的英語老師再次板起了臉，她深知甩臉色這招對于那位長相一般，成績一般，一看就是那種努力學習的老實孩子頗為有效，一捏一個準，此刻就該拿出教師的權威！

果然，被老師板著臉瞪了一眼后，林偉小心翼翼的站了起來。手里拿著試卷，離開了座位，硬著頭皮走到了講臺上。

班上人一看，哦豁，老師，還是你懂學生們想看什么。