楊晨陽在教室超高難度的后空翻過后，感覺手腕和肩膀非常疼。終于檢查發現，撅傷了腕骨，還有扭傷了脛骨。

這不就，他在高考不能正常考試，只得休學一學期。

在外面學校的時候，媽媽和舅舅都要工作，寨子里的房子，是村里的一個姑姑幫忙看，也看到了門框上的草。

他想問舅舅：為什么要在門上捆一捆青蒿？

舅舅：你知道這是什么嗎？

楊晨陽：“青蒿……吧。”

舅舅：“你再仔細看看，確定這個是”

“難道不是嗎？”長得一模一樣，味道也一模一樣。

舅舅：“你有沒有看到它的葉子，和你平時看到的青蒿不太一樣。”

楊晨陽特意去了很多草的草原，很多人在這里玩耍。楊晨陽右手手臂打了石膏，左腳也是繃帶固定的。

草原上坐著輪椅，手里拿著搖車，風箏越飛越高，左手都快牽扯不住。

這只風箏被他的體型還要大，長長的彩色拖尾，像極了彩虹。

他就快拽不住天空的彩蝶。

舅舅跑來坐在他身邊：“看我手上是什么。”

一只大鷹站在他手臂上，楊晨陽第一感覺它是假的，眼睛、鼻子、羽毛都有一種塑料感。但是看到它的動態，張開翅膀尋找平衡。

鷹是保護動物，不會在它手上，那他那里的不過是個栩栩如生的玩具。楊晨陽：“我對假的東西沒有興趣。”

舅舅：“……”

舅舅拍拍他的手：“龍舟賽要開始了，我們把風箏收起來。”

楊晨陽跟著舅舅來到人群多的地方，開幕式以游街的方式舉行，意在讓每個地方的人都可以融入到節日的氛圍里。

神林們小班面具舞從面前經過。

楊晨陽使盡所有力氣，他拉住身邊的舅舅問：“舅舅，我有一個問題，踮起腳尖和踮起腳跟的區別是什么？”

舅舅還沒來得及說，還是游園會的表演者比較重要。穿過觥籌交錯的人群。

表露情感的歌如溪流灌入人潮，他們互相對唱，場面十分歡鬧。

神林在舞臺上扮演一個白發老者，搭檔們舉著各種各樣的花草。這回，是他們消散病魔的故事。

神林飾演的老醫生神通廣大，老當益壯，最后一個舞蹈動作，搭檔扎實馬步雙手相端，神林背著藥簍一個助跑，借力騰起超高的后空翻，最后由其他演員合在一起將他接住。

舅舅：“你猜舅舅我像你這么大時候，在什么位置？”

龍舟上嗎？楊晨陽猜：“你一定是最前排的將手把，肌肉那么發達。”

舅舅：“錯，再猜。”

楊晨陽：“你不可能是鼓手吧！”

舅舅：“我就那么不相信我是舵手嗎？”

楊晨陽：“我喜歡鼓手。”

“龍王面包雕塑來了！”

龍舟的隊員們早已蓄勢待發。

龍王雕塑，使用面粉饃饃制作，做工精良，顏色絢麗，精細到每一片鱗片都沒有瑕疵。

底座上的千層花饅頭，香遠益清。

“噼噼啪啪”的鞭炮陣勢就如龍神騰云駕霧，傲游天河的樣子。

端午節節日的三天，神林連續表演三個場次。今天一整天都是彩排。

阿黎是他們的新化妝師，一起來的還有修京劇科目的阿契。

他們在后臺和老師復盤這次的所有流程。

神林每天在想那個學長到底是怎么辦到的，跳的那么高，還可以在空中及時化解危險，完美落地。

他來到舞蹈室的門口，遲遲等不到大門打開。在門口，他活動活動筋骨，拉伸運動。

每隔幾秒鐘，就要看一眼。

怎么都不能平心靜氣。

“今天向大家介紹的是，你們的新化妝師，阿黎。還有學習京劇的小姐妹阿契。”

大家鼓掌歡迎。

“大家，感覺熱嗎？”

沒有。

“那我怎么看到阿狄滿頭大汗的，是做什么了？”

神林：“沒有。”

阿黎：“老師，我看到他很早就來了。”

他們的舞蹈主編名叫邊沁，畢業于北京舞蹈學院中國古典系，對南方少數民族文化有著極濃厚的興趣。

她說：“來的早也不要閑著，你們每天的訓練量要達到才能讓你們走向舞臺！有舞臺，才有將來，明白嗎！”

明白。

他現在還沒有杜撰好作業的編舞，有一點憂慮。

“老師，我們也要也要帶妝上場，是不是要參加什么大型的活動？”

邊老師：“你們是第一次出征，可得拿出些精神來。這樣吧，大家第一天認識，互相用自己擅長的跳舞方式，來介紹一下自己吧。”

誰先來。

神林和阿黎阿契兩兄妹互相對望。

大哥哥阿黎站出來：“我先來吧，我叫端木黎，是一名熱衷收集五湖四海妝造技藝的見習化妝師。我要讓你們臉上的每一個細胞都見證我的手藝。謝謝。”

阿黎和阿契雖然沒有同時修學科，但是，阿契也會和他配合排練。

“梨花開，春帶雨，梨花落，春入泥……”阿契頭戴點翠頭面，半身拂袖，素面妝容，徐徐登臺。樂聲空靈又富有感染。

最后輪到神林，他突然想起來，自己幾乎沒有跳過像他們一樣的舞，以前他的表演都是戴上面具以后，隨著鼓樂笙琴而動。

神林才是這里最新的同學。

“你以前的舞都是怎么跳的？”

神林演示，假裝手里拿著權杖，身披黑色披風，身穿紅色百褶裙，頭戴面具……呢喃著，苗語古歌。

燕陳雅楊從教室后排往前桌直走，放下背包：“你們在討論什么呢？”

陰冷的空調流撲面而來，一下把她拽進了，暴風雨來臨之際的前兆世界。

前后桌都在對照試卷的答案，原來是別的班的筆試試卷。

燕陳雅揚的桌子上也有。

答案寫在黑板上。

燕陳雅揚找找記號筆就可以把對錯改上去。

試卷是隨機的……眷……

瞄到一眼試卷的主人。連廊對面的班級是學弟學妹們的教室。他們分配了不同的老師，收拾好書包，要去集訓參賽節目。

三年級備考，陷入了一種，高二被架在火上烤的感覺。

二年級夾在中間，緩沖著緩沖著，初一未升學，初二未放假。

夫魯夫魯完成了閱卷，題目量不大，他答對了八成。

老師拎著包趕來上課鑰匙扣乒乒乓乓在講桌邊撞。順手把鑰匙遞給燕陳雅揚：“你去把你們的試卷拿來吧。”

筆試試卷室，一個密閉小房間里，銅墻鐵壁，一點安保人員也沒有。

她不小心背著書包進去，再往前有點冷藏室的感覺了，這里大概只有21攝氏度，濕度50左右。

背包放在一面墻的鉤上，灰色的柜子上，一排五彩的燈泡，是某種等級。

也有其他班的同學來領試卷。

她們互相打聲招呼，談笑風生的回來。

燕陳雅揚的老師說：“別的班派出去表演了，他們的老師也得去，我們幫他們批改一下試卷。”

仔細聽還有遠處傳來的音樂聲。

閱卷人：陳邪。

怎么‘雅’一下子順手就寫成“邪”了！劃掉重來。

這次批改還不夠，他們出演三天，可能沒有時間再上現在的課程，要不把答案發下去，大家幫他們把答案寫在旁邊，用紅筆醒目的。

試卷是混亂的，燕陳雅揚隨手拿一份，往后發。

“……眷……”

這個名字好像在哪里見過。

好像又是你。

接著，她們還要修改自己班的試卷。

燕陳雅揚想起來他是誰的同時，更絞盡腦汁的回憶，背包去哪里了？

記得，幫別班批閱，見到“狄眷雪”的名字。

再往后……已經回來教室了。

再往前，哦原來在這里。

再次打開試卷室的門，一股寒氣襲來，背包上似乎也多了一層霧。

像冰沙。