南山村夜色寂靜，天邊星光微弱，但整個臨江市的教育圈，卻炸開了鍋。

“趙氏鄉村基金”被實名舉報，涉及造價虛高、項目虛報、資金流向不明等多項問題。

省教育廳連夜派出專項小組入駐調查，一時間風聲鶴唳，震動不小。

但林浩心知肚明，這只是第一步。

趙敬文不可能坐以待斃。

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果然，僅隔一天，林浩就感受到了“回擊”的威力：

教育局叫停了南山教育小組與市實驗小學的合作試點項目，理由是‘輿情不穩定，影響形象’；

三家原本承諾捐贈設備的企業，集體撤資，含糊其辭地表示“內部調整”；

林浩運營的短視頻平臺賬號，突遭限流，后臺顯示“涉嫌違規爭議內容”；

而他申請的一份教育創新獎學金，更是突然被撤銷資格。

一連串的“偶然”，打得人幾乎喘不過氣。

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許婧怒了：“他們這就是赤裸裸的行業封殺！”

林浩點了一根煙，沒有立刻說話。

他不是沒想到，只是沒想到這一天來得這么快——

資本本就是一個圈，趙敬文的根，遠比想象中更深。

“不只封我。”他低聲道，“他們是想用我這個例子，給所有‘不聽話的人’看。”

“想出頭？想挑戰現有利益結構？那就得付代價。”

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一整天，林浩都沉默不語。

晚上，他一個人走到村頭的小路上，望著那片黑漆漆的山，忽然想到一句話：

“逆天改命，從來不是一腔熱血，而是一身鎧甲。”

手機忽然震動。

是一條陌生短信：

【林老師，我是陳易舟，南嶺私立教育聯盟秘書長。我們想約您喝杯茶。】

林浩眉頭一動。

陳易舟，他記得這個名字——在前世的教育改革風波中，此人曾一手促成私立教育資源下沉，對體制內打壓有極強反制手段。

簡單來說——這是一個懂規則，也敢打破規則的人。

林浩回了兩個字：【時間？】

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第二天中午，林浩在臨江市最繁華的“南辰會館”見到了陳易舟。

一個戴金絲眼鏡、氣質儒雅的中年人，語氣平和，卻透著一股壓得住場的氣場。

“林老師，我關注你很久了。南山教育基金的模式，我非常認可。”

“這一次，你得罪的人太多。但也因此，讓我看到了你真正的價值。”

林浩挑眉：“你想怎么合作？”

陳易舟笑道：“我們私立教育聯盟，正打算推一個‘希望分校’計劃，在幾個鄉鎮開設由企業投資、教育聯盟管理的新型學校。”

“我們可以給你三所分校、三年運營權，還有專項撥款。”

林浩瞇起眼：“條件？”

“你要退出‘林浩個人教育基金’，與我們平臺簽約，成為項目總監，由我方代管資源，統一審批。”

林浩笑了：“也就是說，我可以做夢，但夢必須在你們的床上做？”

陳易舟笑意不變：“林老師，理想很重要，但如果你連活下去的能力都沒有，再大的藍圖，也只是空想。”

空氣，沉默了三秒。

林浩站起身，端起茶杯，一飲而盡：“這茶不錯，但我還是喜歡喝山里的井水。”

他轉身離開，步伐堅定。

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晚上回村，林浩收到許婧的信息：

【我們那條視頻被全網下架了，幾個曾支持的教師賬號也被禁言。】

【你現在幾乎被教育平臺“孤立”了……我們是不是太硬頂了？】

林浩看著窗外黑漆漆的山頭，手指緊了緊。

“他們可以封我的賬號、封我的渠道、封我的人脈。”

“但我教出來的孩子，他們封不了。”

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第二天，林浩召開了一次公開課直播——不是在市里，而是在南山村破舊的課堂上。

鏡頭里是泥土地、裂墻皮，還有二十多個認真的眼睛。

他舉著粉筆站上講臺。

“今天講的是：‘三角函數’，但我想說的不是它的公式，而是它的意義。”

“很多人問我，你教這些山里的孩子，圖什么？”

“我圖的，就是哪怕將來他們走進世界角落，也能自信地說——我，配擁有選擇的權利。”

這一段話，再次被熱心網友錄下，上傳到了論壇與公眾號。

標題只有一句話：

【他們封住了林浩的聲音，卻封不住南山孩子的光。】

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趙敬文坐在辦公室，看著網絡逐漸回暖，面色陰沉如水。

“林浩……你真以為自己是草根逆襲的奇跡？”

“你只是，我清理棋盤之前，一塊礙眼的碎石。”

“下一步，不是打壓，是毀滅。”