吳海源坐在暖氣十足的車內，一動不動地盯著窗外。

他從小成績不好，被班主任安排坐在最后一排靠窗的位置，這大大限制了他上課時的娛樂活動，其中就包括向后排傳遞紙條。他常常把自己想成諜戰情報的工作人員，為前后排的同學傳遞紙條，經過半個學期的努力，作為傳聲筒的他成功地將前后排的學生湊成了一對。在班主任的眼中，他無疑為班上幾位學生的早戀提供了推波助瀾的作用，被換到最后一排靠窗的座位可以說是情理之中。...