一起來活動(dòng)

大家今天了解的三種學(xué)習(xí)風(fēng)格和兩種偏好的環(huán)境特點(diǎn)，可能使每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都各具特色。同時(shí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式也可以不斷地被調(diào)整和完善。

讓我們來通過活動(dòng)體驗(yàn)一下，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式。

請(qǐng)分成4～6人的小組，逐一完成下列挑戰(zhàn)任務(wù)。

1.花式背詩(shī)詞

各組分別從老師提供的詩(shī)詞卡片中抽取一張作為小組主題，小組成員一起嘗試運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺或知覺三種方式，試試看如何做可以更高效地完成對(duì)詩(shī)詞的理解和背誦。

2.提瓶挑戰(zhàn)

各組準(zhǔn)備一個(gè)相同大小的空瓶子（玻璃瓶或塑料瓶均可），并準(zhǔn)備可裝滿瓶子的三類物品，分別是大米、花生米、沙子，以及一根長(zhǎng)筷子。

請(qǐng)小組成員首先單獨(dú)挑戰(zhàn)，不進(jìn)行討論，讓每個(gè)成員輪流試一試：選擇一種物品裝入瓶子，并插入一根筷子，如何做能夠通過抓住筷子將瓶子提起來？完成挑戰(zhàn)后，請(qǐng)每個(gè)人寫下自己認(rèn)為“成敗”的關(guān)鍵原因是（　　）。

接著再試試通過小組討論完成挑戰(zhàn)，并分析成敗的原因。