說到這里趙鵬還挺遺憾的：“就前天我回學(xué)校的時(shí)候，剛見完趙青青。
那時(shí)候的細(xì)節(jié)我記得特別的清楚，我還把過程給吳榮模仿了一遍呢。
可這兩天過去了，就我這個腦子，細(xì)節(jié)全忘了，就記得一個大概了。”
袁牧之哭笑不得，趕忙阻止趙鵬要站起來表演的動作：“不用，別，你剛好，別累著。用不著模仿了”
為了這事，兩個人正熱情的推搡著呢，吳榮在這個是時(shí)候進(jìn)教室了。
吳榮進(jìn)來后的第一眼，就發(fā)現(xiàn)了袁牧之和他的狗腿子撕打，趕忙上去。
“朋友！你回來了？我來了！咱們說說吧！”
得……袁牧之又接下來了第三波的祝賀。
袁牧之正想著呢，這件事什么時(shí)候才是個頭的時(shí)候，導(dǎo)師抱著一摞試卷，走進(jìn)了教室。
“都在吵吵什么呢，你們是不是忘記了，這幾天要連軸考試的。
前排的，將卷子發(fā)下去，今天的任務(wù)比較重，要考兩個科目呢。”
導(dǎo)師的這番話，讓教室里的學(xué)生哀聲叫了起來。
大家都在哀嘆無法阻止導(dǎo)師將卷子發(fā)下來。
不多會，教室里就安靜了下來，每位學(xué)生都開始對著手中的卷子努力了。
像是這樣的考試日，同學(xué)們一過就是三天。
連袁牧之這種復(fù)習(xí)的不錯的學(xué)生，都考的有些頭昏腦漲。
等到考試結(jié)束了，其實(shí)大家心里對成績都有點(diǎn)數(shù)。
會不會答，答成什么樣子，讓這些學(xué)生們對自己的成績有了一個初步的預(yù)估。
那些成績在及格的邊緣晃悠的幾個人，已經(jīng)開始為自己的過關(guān)補(bǔ)考或者去找導(dǎo)師求情而努力了。
幾位導(dǎo)師的辦公室的附近，多了幾個過來獻(xiàn)殷勤的身影。
像是袁牧之這么穩(wěn)的學(xué)生有點(diǎn)少。
吳榮想著考完了之后，一定要讓袁牧之去他的組里探班。
可是剛結(jié)束考試，袁牧之就不見了。
吳榮去問導(dǎo)師，導(dǎo)師跟他說袁牧之請了幾天假。
說是他在暑假接了幾部戲，需要提前見見組。
這讓吳榮有些郁悶，心想著，反正我知道你住在哪里，去你家里找你不就行了？
可是等吳榮去到了袁牧之的出租屋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)出租屋的大門緊閉，大概是怕耽誤事，袁牧之在門前留了一張條，上面留了一個緊急情況的聯(lián)系電話。
吳榮順著這個電話打過去，發(fā)現(xiàn)接電話的人是這個小區(qū)的超市的老板。
聽老板的意思，袁牧之這個暑假是不住在這里的。
如果房間內(nèi)有什么問題的話，可以聯(lián)系一直在小區(qū)里的超市老板。
這一發(fā)現(xiàn)讓吳榮更沮喪了。
如果袁牧之的電話能打通的話，他何至于到處跑來跑去。
看來，這個暑假，跟最好的朋友一起玩的想法是無法實(shí)現(xiàn)了。
在吳榮吳榮耷拉著腦袋回自家的時(shí)候，袁牧之正在公司里的接受考試呢。
電影學(xué)院的考試比治安官學(xué)院的考試要晚上幾天。
所以，自身比較特殊的袁牧之，等同于拖了大概十天左右，才來進(jìn)行考核。
負(fù)責(zé)監(jiān)考的是袁牧之在治安官學(xué)院的輔導(dǎo)員，也是跟校長密謀推薦他來這里的負(fù)責(zé)人之一。
輔導(dǎo)員提前通知過公司，所以這幾天公司的一半的辦公區(qū)域都為袁牧之的考試而空出來了。
對于一個人在這里考試，袁牧之并沒覺得多緊張。
反而是一些實(shí)戰(zhàn)的科目，因?yàn)樵林F(xiàn)在的情況，接觸的太少了，在這方面，校長那邊給想了一個辦法。
讓袁牧之利用暑假的空閑時(shí)間，去官方的訓(xùn)練場所，來練習(xí)作為一個治安官必須掌握的技能。
袁牧之的暑假，一下子就塞的滿滿當(dāng)當(dāng)。
在別人都在舒服的享受的時(shí)候，他幾乎都要被訓(xùn)練給塞滿了。
兩天過后，袁牧之就將所有的書面類的測試都做完了。
輔導(dǎo)員是有些吃驚的。
袁牧之的自主考試，是一科接著一科進(jìn)行的。
只要他覺得精力可以，就可以得到下一科的試卷，然后繼續(xù)的做下去。
袁牧之的速度，以及腦力的合理運(yùn)用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同年級的學(xué)生了。
這讓輔導(dǎo)員不由的感嘆，如果不是被身份的事情拖累了，袁牧之必然是今年的優(yōu)秀學(xué)員。
書面的考試可以通過努力的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)不在學(xué)校的短板。
但是射擊訓(xùn)練，擒拿格斗，以及應(yīng)急處置訓(xùn)練這種需要長期上手的東西……袁牧之的成績要被拖累了。
袁牧之可不知道他的輔導(dǎo)員在擔(dān)心這個事情。
他對于自己體能類的單獨(dú)考核還是很有信心的。
之前他還不知道，除了學(xué)院之外，治安員還有自己的秘密訓(xùn)練基地。
現(xiàn)在，因?yàn)樗@個特殊的學(xué)員，這個基地即將對他開放了。
輔導(dǎo)員帶著袁牧之去訓(xùn)練基地，是在考核的第三天。
前兩天的科目測試卷子，輔導(dǎo)員已經(jīng)提前的交到學(xué)校了。
閱卷的工作由后續(xù)的人員負(fù)責(zé)。
今天輔導(dǎo)員的主要任務(wù)，就是帶領(lǐng)袁牧之來這個訓(xùn)練基地，對其進(jìn)行測試，并且將數(shù)據(jù)和考試過程中錄制的視頻，一并的交到院方的手中。
袁牧之的考核能否通過，就看校方是個什么意思了。
作為袁牧之的輔導(dǎo)員，在這個過程中需要保持公平公正，用錄像來反映考試成績，也是杜絕輔導(dǎo)員心軟給袁牧之改成績的一種手段。
所以這么嚴(yán)格的考核過程，讓輔導(dǎo)員是有些擔(dān)心的。
之前在學(xué)校的時(shí)候，袁牧之的成績一直非常的優(yōu)秀。
如果因?yàn)檗D(zhuǎn)校的緣故，讓他無法跟上學(xué)院的腳步，從而留級或者被勸退，那就太可惜了。
所以輔導(dǎo)員讓王強(qiáng)開車帶著袁牧之去基地的路上，他一直在給袁牧之惡補(bǔ)一下考核的要點(diǎn)和訣竅。
袁牧之的心情倒是挺平靜的。
實(shí)戰(zhàn)課的課程都有課件視頻。
他在學(xué)習(xí)的過程中雖然沒有場地給他練習(xí)，但是在他的腦海中，已經(jīng)模擬過很多次動作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要點(diǎn)了。
他現(xiàn)在缺少的就是實(shí)戰(zhàn)場地里的練習(xí)。
袁牧之對自己的調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力還是有一定的信心的。