晨光熹微，陰霾的層云抵擋著四射的光芒，為前行的學(xué)生提供貼心的哄睡模式。堆疊成層的眼皮證明了意識(shí)對(duì)困意的奮力抵抗，可風(fēng)的輕微，光的綿綿，乃至步伐的無(wú)聲，讓困意無(wú)限增生。
早自習(xí)后的課間，是夢(mèng)鄉(xiāng)呼喚最為強(qiáng)烈的時(shí)候。
老師起伏的話(huà)語(yǔ)好像襁褓時(shí)母親溫軟的搖籃曲，不過(guò)兩句便能哄得人進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。而游巡的班主任就如夢(mèng)魘惡魔，用指尖的敲打，便摧毀了一場(chǎng)場(chǎng)酣睡，徒留下不知所措的冷汗。
近至午間，吃飽喝足之余，正到了人精力最充沛的時(shí)候，班里是陣陣不停的飯后交談。
“你們吃草莓嗎？”
今天是許思母親送飯的日子，原本四人同行吃飯的小隊(duì)缺了一個(gè)人后，很不幸的出現(xiàn)了最差的二一分。
枝頭嘰嘰喳喳的兩只麻雀在忘我的交流，翅膀撲騰間，你推我就，逐漸飛到了前頭，忽然，強(qiáng)風(fēng)吹拂，一旁的鳥(niǎo)飛到了隊(duì)伍后頭，在原本就有一搭沒(méi)一語(yǔ)的不合局后，變得更加的無(wú)聲，只是埋頭飛著，直至終點(diǎn)。
“哇，謝謝。”蘇妙等人接過(guò)了許思的投食，表達(dá)了感謝。
邊吃著，蘇妙邊分享著自己的感受：“哇，你給的草莓好甜啊！我超愛(ài)吃草莓的，雖然我媽經(jīng)常買(mǎi)，但我吃的都還好，你這個(gè)就好甜。”
林思妤邊接過(guò)許思遞過(guò)的紅透了的水果，邊笑著開(kāi)口：“你這么喜歡吃草莓啊。”
“當(dāng)然了，水果當(dāng)中我最喜歡的就是草莓。草莓酸奶，草莓冰淇淋，草莓味的東西沒(méi)有不喜歡的......”蘇妙在喋喋不休的分享著自己的喜愛(ài)。
微風(fēng)吹偏了林思妤額前的碎發(fā)，在風(fēng)的指引下，林思妤看到已經(jīng)落座的肖毓，在無(wú)人在意的角落，把草莓手?jǐn)n在了手心。
不知何時(shí)，蘇妙的話(huà)題已經(jīng)從喜愛(ài)的水果到了最喜歡的顏色：“我還很喜歡粉紅色，你們不覺(jué)得粉粉嫩嫩的很可愛(ài)嗎？”
“就跟你人一樣？”林思妤抬起嘴角，余光瞟過(guò)蘇妙和自己話(huà)題元素完全無(wú)關(guān)的桌椅擺設(shè)，邊好似說(shuō)出了蘇妙最想要的答案。
但僅僅只是好似，雖然林思妤語(yǔ)氣拿捏的已經(jīng)很隨意又無(wú)心，但蘇妙卻否認(rèn)了起來(lái)：“哪里哪里。”但其微顫的嘴角卻暴露了自身最真實(shí)的想法。
午休鈴打斷了眾人的對(duì)話(huà)，臨走時(shí)，林思妤向許思示意手中的草莓：“謝謝。”
回位后，林思妤拿著濕巾擦拭了會(huì)手中的水果，用著狡黠的目光看向肖毓：“借花獻(xiàn)佛，我親愛(ài)的好同桌你吃不吃草莓？”邊說(shuō)著，邊將草莓連帶墊著的紙都移向了肖毓的桌子。
林思妤的動(dòng)作剛做完，肖毓就連忙擺手拒絕。
見(jiàn)狀，林思妤便沒(méi)再客氣，一口便消滅掉了剛才那邊整個(gè)對(duì)話(huà)的主角：“看來(lái)同桌不愛(ài)吃草莓啊。”
“你也很愛(ài)吃嗎？”肖毓意料之外的搭了話(huà)。
林思妤一頓，有點(diǎn)驚訝地看向肖毓，眼眸的光亮中閃爍著幾分打趣：“偷聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)可不是什么好習(xí)慣。”沒(méi)等其回復(fù)，林似妤又接著道：“新鮮草莓還可以，草莓制品一般，怕吃著酸，但僅限于吃也吃得不吃也不吃得。你還沒(méi)回答我呢，同桌。”
肖毓依舊面不改色，沒(méi)有一點(diǎn)做壞事的心虛：“不是有意的，恰巧聽(tīng)力很好。我和你一樣。”
即便是面無(wú)表情的回答，但林思妤就好像看到肖毓皮囊下得意炫耀似的靈魂：“哇，你這話(huà)說(shuō)的就好像‘沒(méi)怎么學(xué)，但就是很好’的樣子。”
“確實(shí)。”又是句冷不丁的話(huà)。
但卻十分成功的逗笑了林思妤：“你竟然會(huì)開(kāi)玩笑，我還以為你無(wú)論什么時(shí)候都是一副處事不驚，虛無(wú)的狀態(tài)呢。但你別說(shuō)，你的特殊氣質(zhì)讓你這句話(huà)效果絕佳。”語(yǔ)畢，林思妤又配上自己豎起的大拇指加以肯定。
“不過(guò)”肖毓只吐出兩個(gè)字便沒(méi)有后續(xù)了，不知是后悔了自己魯莽的開(kāi)口，還是在編輯自己的措辭，總之是沒(méi)了后續(xù)，只是眼神無(wú)意識(shí)的向林思妤身后飄去。
“你是又想說(shuō)我什么假笑吧。”林思妤瞇了瞇眼，一副我了解你的表情。換來(lái)的是肖毓沉默的肯定。
林思妤突然略微前傾，用著只有兩人能聽(tīng)到的音量開(kāi)口道：“不過(guò)很可惜，這次我并不是假笑哦，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，雖然不是什么正面的想法。”
肖毓又出奇的不像上一次那般因?yàn)榱炙兼サ耐蝗豢拷械綔喩聿贿m，許是因?yàn)檫@幾鼻息間一直有著一股淡淡柑橘香縈繞，又或者是已經(jīng)下意識(shí)對(duì)林思妤愛(ài)出其不意的性格有了基礎(chǔ)的防備。
但這次不同的反應(yīng)卻沒(méi)有獲得林思妤的驚訝，而是長(zhǎng)久的僵住，甚至能從其跳動(dòng)的肌膚中看到點(diǎn)輕微的進(jìn)退兩難。
“叩叩”
突然敲擊玻璃的聲音仿佛解除了林思妤的封印一般，立刻撤退遠(yuǎn)離了肖毓，而原本還有些喧囂的班級(jí)立刻安靜起來(lái)，轉(zhuǎn)而都認(rèn)真做著午間小練。眾人背對(duì)處以及讓班內(nèi)安靜的源頭，正是窗外靜立著的班主任。
無(wú)框鏡片反光下，是班主任皺起的眉頭，和小成一條細(xì)溝的雙眼：“你們是用手做題還是用嘴做啊？！”質(zhì)問(wèn)完，又目光轉(zhuǎn)向后門(mén)處“林思妤出來(lái)下。”
被班主任單獨(dú)拎出來(lái)的恐懼是所有普通學(xué)生都無(wú)法避免的，林思妤也不例外，突如其來(lái)點(diǎn)名讓其感到一種未知的危險(xiǎn)在向自己逼近，起身的同時(shí)帶著種赴死的表情跟班主任走向辦公室。
“林思妤，知道我喊你來(lái)干什么嗎？”
林思妤連忙搖頭，一臉茫然的看向班主任，心里早在進(jìn)門(mén)就把自己自入班以來(lái)干的所有心虛的事都想了一遍，依舊無(wú)果。
“看樣子你和肖毓相處的還不錯(cuò)嘛。”兩人都知道這話(huà)意有所指的是剛才被看到的那副場(chǎng)景。
“咳，老師叫你來(lái)也沒(méi)有什么別的意思，你或多或少對(duì)肖毓的事也有一定了解吧。”接下來(lái)便是對(duì)林思妤之前所聽(tīng)到的一些傳聞?dòng)辛烁嗟难a(bǔ)充“其實(shí)原本你所坐的位置我想排給別人的，但是，經(jīng)過(guò)祝老師的了解，你是個(gè)平時(shí)就挺沉穩(wěn)踏實(shí)的人，加上成績(jī)的綜合分析，肖毓剛好可以補(bǔ)足你的瘸腿科目，最后就是填家庭住址的時(shí)候，意味發(fā)現(xiàn)你們住的又近。總之，就把你們安排在起了......”
后面班主任還啰嗦了很多向肖毓請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以及同學(xué)之間互幫互助的內(nèi)容，但林思妤便沒(méi)怎么仔細(xì)聽(tīng)下去了，直到這句：“如果你覺(jué)得肖毓同學(xué)的特殊情況會(huì)讓你有困擾話(huà)，老師也可以把你調(diào)走。”林思妤才集中了注意：
“祝老師是指肖毓同學(xué)會(huì)控制不住，發(fā)抖嗎？”林思妤的話(huà)語(yǔ)又小心起來(lái)。
“可能不止，肖毓發(fā)病時(shí)會(huì)不受控的做出很多讓常人難以想象的行為，你又是女生，老師也擔(dān)心你會(huì)害怕。”
“那，額他之前是和誰(shuí)坐的啊？”林思妤聲音啞了一瞬間，又立馬調(diào)整過(guò)來(lái)。
“之前和過(guò)幾個(gè)男生坐過(guò)，但最后都在私底下跟我來(lái)反饋想換坐，之后肖毓應(yīng)該也是察覺(jué)了什么就提出自己坐在最后面。但最近校長(zhǎng)看到了，了解后又得知肖毓是個(gè)十分優(yōu)秀的同學(xué)，便請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理老師來(lái)討論，商討出還是要試試讓肖毓有個(gè)同桌。”
在班主任話(huà)間，林思妤想起自己剛進(jìn)班上，看到的那張整潔但被放在飲水機(jī)旁邊單著的，與周遭環(huán)境極度違和的課桌，最開(kāi)始自己還以為是什么調(diào)皮的學(xué)生坐的，但后面注意到坐著的男生一直很安靜......
“祝老師，我挺愿意和肖毓坐同桌的，目前我們相處的還沒(méi)什么大問(wèn)題出現(xiàn)。”開(kāi)始那次不熟悉狀況不算的。
此后兩人又聊了些事情，林思妤恰逢時(shí)宜的玩笑道：“不過(guò)祝老師，你這不怕我們偷偷談戀愛(ài)啊。”
“肖毓肯定不會(huì)同意你的，你放心。”這是被老班下意識(shí)以為自己會(huì)是那個(gè)告白且被拒絕的對(duì)象了，不過(guò)兩人也都沒(méi)當(dāng)真，只是把它當(dāng)作剛沉重話(huà)題的潤(rùn)滑劑。
當(dāng)林思妤準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)一直敞開(kāi)著的，由于只有男老師和女同學(xué)在的辦公室，保障學(xué)生安全，祝老師特意留的敞開(kāi)著的門(mén)旁，站著位熟悉的身影：
“肖毓”
林思妤輕聲叫著他的名字，此刻內(nèi)心卻有點(diǎn)五味雜陳。
肖毓點(diǎn)頭示意，絲毫不介意被發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)到了一切。
“你要去找祝老師嗎？”林思妤指了指門(mén)口的方向。
“現(xiàn)在不用了。”說(shuō)完，便要走回教室。
林思妤立刻拉住離肖毓最遠(yuǎn)的可以阻止他此刻行為的校服外套，邊慶幸自己有隨手關(guān)門(mén)的好習(xí)慣，邊拉著肖毓朝此刻早已閉門(mén)的小賣(mài)部跑去。
由于避免被老師抓到，林思妤領(lǐng)跑的速度極快，以至于到了目的地兩人都喘氣不贏。
等到氣息平穩(wěn)，林思妤平靜的開(kāi)口：“你剛是不是以為我之前和祝老師提了要換座位，所以你偷跑過(guò)去又要讓自己坐那后面去了？”
“不是后面，我們的位置已經(jīng)是最后了。”
“你還狡辯，同桌。”
肖毓沒(méi)再反駁，只是默默接受這莫須有的怪罪，以及感受著從一開(kāi)始就察覺(jué)了林思妤喜歡莫名其妙強(qiáng)調(diào)兩人同桌身份卻不指出，從而生出的奇特感受。
片刻無(wú)言，卻不是先前的那種尷尬，而是如那種風(fēng)平浪靜的海面下波濤洶涌的海水。
明明剛才林思妤聽(tīng)了很多事，但最終開(kāi)口的，卻只有“所有人都緊張你的，嗯，你的不尋常，你會(huì)不會(huì)不舒服。”林思妤想極力避開(kāi)“病”這個(gè)字眼。
眼前的男生睫毛顫動(dòng)的頻率突然增大又驟降，隨即平靜開(kāi)口：“你為什么會(huì)說(shuō)這個(gè)。”肖毓顯然對(duì)林思妤這句在自己設(shè)想的所有問(wèn)題之外的話(huà)十分不解。
“不是有意的，恰好想到。”
看著女生學(xué)著自己先前那種勁開(kāi)口，肖毓竟不禁有些失笑。
這種對(duì)于肖毓極為罕見(jiàn)的笑容，猶如春雪融化后的雪松，氤氳的冷氣還環(huán)繞在針葉，但消融時(shí)遺留的熱氣還依溫在原地。
林思妤剛想開(kāi)口調(diào)侃，便被肖毓拉住緊貼肌膚的里衣，躲到了小賣(mài)部后方，等待著午休后來(lái)開(kāi)門(mén)的小賣(mài)部老板進(jìn)去。
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你聽(tīng)力確實(shí)很好。看在你救我的份上，我請(qǐng)你喝東西吧。”順便去買(mǎi)瓶咖啡，一中午沒(méi)睡，困死了。林思妤暗自想到，突然腦海里閃過(guò)什么又補(bǔ)充道：“這可是我們正式成為同桌的見(jiàn)面禮，你可不能拒絕。”
......