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第4章 學習瓶頸,攜手突破

隨著高考的臨近,學習的壓力也越來越大。林宇和蘇瑤在學習上都遇到了一些瓶頸。

林宇發(fā)現(xiàn),數(shù)學的難題越來越多,有些題型他總是找不到解題思路;而蘇瑤則在英語的閱讀理解上失分較多,感覺文章能看懂,但做題卻總是出錯。

一天晚上,兩人在圖書館里愁眉苦臉地對著各自的習題集。

林宇放下手中的筆,揉了揉太陽穴:“蘇瑤,我覺得我最近數(shù)學好像遇到瓶頸了,這些難題我怎么都做不出來?!?

蘇瑤也嘆了口氣:“我也是,英語閱讀理解好難啊,我都不知道該怎么辦了?!?

兩人對視一眼,同時笑了起來。

林宇說:“看來我們得想個辦法突破才行。要不我們互相幫助吧,我?guī)湍爿o導英語,你幫我看看數(shù)學題?!?

蘇瑤眼睛一亮:“好主意呀!那我們現(xiàn)在就開始?!?

于是,林宇開始給蘇瑤講解英語閱讀理解的解題技巧,他告訴蘇瑤要先通讀全文,抓住文章的主旨大意,然后再根據(jù)題目去文中找關鍵信息。

蘇瑤認真地聽著,不時提出自己的疑問,林宇都耐心地解答。

輪到蘇瑤幫林宇看數(shù)學題時,她仔細地看著題目,思考了一會兒說:“林宇,我覺得這道題你可以換個思路,從函數(shù)的角度去考慮,說不定能找到突破口?!?

林宇聽了蘇瑤的建議,重新審視題目,果然,思路一下子清晰了起來。

他興奮地說:“蘇瑤,你太厲害了!這個方法真的行得通。”

在接下來的日子里,林宇和蘇瑤每天都會抽出時間互相輔導。他們一起攻克了一個又一個難題,學習成績也有了顯著的提高。

在一次模擬考試中,林宇的數(shù)學和蘇瑤的英語都取得了滿分的好成績。

當成績公布的那一刻,兩人緊緊相擁。

林宇激動地說:“蘇瑤,謝謝你,要不是你,我不可能突破這個瓶頸?!?

蘇瑤笑著說:“應該是我謝謝你才對,我們是互相幫助嘛。只要我們一直這樣努力,高考肯定沒問題?!?

看著蘇瑤自信的笑容,林宇心中充滿了動力。他暗暗發(fā)誓,一定要和蘇瑤一起考上理想的大學,開啟他們美好的未來。

高考的日子越來越近,整個學校都彌漫著緊張的氣氛。林宇和蘇瑤也感受到了前所未有的壓力,但他們知道,越是這個時候,越要保持冷靜。

一天課間,林宇看到蘇瑤趴在課桌上,神情有些低落。他走過去,輕輕拍了拍蘇瑤的肩膀:“蘇瑤,你怎么了?是不是壓力太大了?”

蘇瑤抬起頭,眼中有些淚花:“林宇,我有點害怕,萬一我高考考砸了怎么辦?”

林宇心疼地看著蘇瑤,坐在她旁邊:“蘇瑤,別擔心。你這段時間的努力大家都看在眼里,你的實力我也最清楚了。高考只是人生中的一個階段,不是終點。就算考得不好,我們也還有很多機會。而且,你不是一個人,我會一直陪著你?!?

蘇瑤聽了林宇的話,心中涌起一股暖流:“林宇,有你在我身邊真好??墒俏疫€是忍不住會緊張。”

林宇笑著說:“緊張是正常的,說明你重視這次考試。但我們要把緊張轉(zhuǎn)化為動力。這樣吧,我們來做個小游戲,放松一下?!?

說著,林宇從書包里拿出一副撲克牌:“我們來玩斗地主吧,輸?shù)娜艘v一個笑話?!?

蘇瑤破涕為笑:“都什么時候了,你還有心情玩這個。不過好吧,就玩一會兒?!?

兩人玩起了斗地主,教室里不時傳來他們的歡聲笑語。

一局結束,林宇故意輸給了蘇瑤:“哎呀,我輸了。我給你講個笑話,許仙給老婆買了一頂帽子,白娘子戴上之后就死了,因為那是頂鴨(壓)舌(蛇)帽?!?

蘇瑤被逗得哈哈大笑:“林宇,你這個笑話好冷啊?!?

經(jīng)過這一番放松,蘇瑤的心情好了很多。她看著林宇,認真地說:“林宇,謝謝你,我感覺好多了。我們一起努力,一定能考上理想的大學。”

林宇點點頭:“嗯,我們一定可以的。不管遇到什么困難,我們都要一起面對。”

在高考前夕的這段日子里,林宇和蘇瑤相互鼓勵,相互支持。他們知道,只要彼此在一起,就沒有什么能夠阻擋他們前進的腳步。

而他們的感情,也在這緊張的備考氛圍中愈發(fā)深厚,如同陳釀的美酒,愈發(fā)香醇。

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