本書受江蘇省教育科學“十二五”規劃重點資助項目“中美高校通識教育比較研究”（B-a/2015/01/052）、南京曉莊學院思想政治教育研究立項重點項目“習近平總書記‘人類命運共同體思想’研究”（2019SZT03）的資助。