“難怪，難怪！”

昭彥點了點頭。

直接用原主的皮進行偽裝，那的確是很高級的偽裝技術。

從外表來看，幾乎沒有任何破綻。

再加上組合藥劑技術，降低八尾的防范之心，也難怪奇拉比會中招。

換成其他人，很少也有能避開的。

“好了，外面都已經恢復安定，你也趕緊回去吧！”薩姆依擺了擺手打發道。

“是，薩姆依大小姐！”

昭彥隨即起身離開。

只是，因為巖隱與木葉的突然發難，忍者學校最后一場武考，第二名與第三名的決斗暫時被擱置了。

甚至，就連整個考試也被停止，昭彥等人被學校通知放假休息。

“真是可惜，我還想看看達魯伊和御屋城炎最后的決斗結果呢！”收到這樣的通知，昭彥感覺頗為遺憾。

那兩人實力差距不大，必然會有一番龍爭虎斗。

可惜，因為昨夜的動蕩，一切都被暫停。

“不過，這個休息時間對我來說倒是挺合適！”

走在回家地路上，昭彥的心里很是開心。

他已經得到了“雷遁·查克拉模式”的原始資料，正好利用這個時間慢慢研究一下。

路上，雖然已經過緊急清理，但很多被破壞的房屋、街道一時半會兒沒法修復，一眼望去都是狼藉。

“看這情況，云隱這邊必定不可能善罷甘休了！”昭彥暗暗嘆了一口氣。

戰爭應該不會發生，但報復肯定少不了。

不過，這些都和他沒什么關系了。

他現在只想盡快回家，靜靜研究自己的“查克拉模式”。

不多時，昭彥就回到了自己位于花塚一族駐地邊緣的小屋。

這附近倒是沒有受到昨夜的襲擊騷擾，半點兒看不到破壞痕跡，他的小屋自然也完好無損。

關上大門，昭彥徑直來到了書桌面前，他提著筆，開始在草紙上演算、推導。

雖然，他得到了“雷遁·查克拉模式”的原始研發資料，但里面沒有具體的術式。

所以，他需要再根據這一份資料，推導出大致的術式模樣才行。

不一定要完整，只要有一個大概的構造骨架，讓他明白大體的思路和運行方式，他也就能依葫蘆畫瓢，進一步改造成一種專屬于自己的“風遁·查克拉模式”。

隨著昭彥對原始資料進行梳理，他慢慢發現，“雷遁·查克拉模式”這一術式并不是單純的，模仿尾獸化外衣那么簡單。

這一術式運行的時候，還會利用查克拉刺激全身肌肉和神經系統，從而使人獲得超高的爆發和反應能力。

“怎么感覺，和我的‘細胞活化之術’那么像？”

“不對，不是它像我的‘細胞活化之術’，而是我的‘細胞活化之術’像它！”昭彥頓時有了一絲明悟。

在這些日子以來，他也發現了一些有趣的東西。

云隱村這邊不知道是不是受了雷影的影響，他們很喜歡修煉忍體術。

而忍體術是忍術與體術的結合，對于身體素質也有一定需求。

基于這一點，云隱這邊的各個忍者家族都開發了一些能強化體質的術式，和花塚家的秘術相似。

“或許，正是看到雷影模仿尾獸的尾獸化外衣，得到了強大的‘雷遁·查克拉模式’，下面的人也就開始跟風模仿雷影！”

“可是，他們沒有研究尾獸的第一手資料，也沒有得到雷影的‘雷遁·查克拉模式’進行參考，只能根據雷影的術式效果進行模仿。”

“最終也就得到了現在的，各種低劣的，強化體質的秘術！”結合云隱村的現狀，昭彥有了一種猜測。

“或許，我不用想著如何升級‘細胞活化之術’了！”

“只需要將‘雷遁·查克拉模式’的這一功能完整保留，并融入我的‘風遁·查克拉模式’當中就好！”昭彥看到了新的希望。

受限于自己現有的技術與資料，他創造出來的‘細胞活化之術’只有B級潛力。

但如果能成功吸納這一份“雷遁·查克拉模式”的完整技術，他必定能得到一個更強的，可以強化體質的秘術。

想到這里，他愈發歡喜地開始解析原始資料。

三天時間很快過去。

因“雷遁·查克拉模式”本身極為強大，這一份原始資料包含的內容自然也是極其復雜與龐大。

這三天時間，昭彥也僅僅是解析了十分之一。

不過，他需要暫停一下了，因為學校重新開學的通知已經下達。

他不得不返回學校。

說是重新開學，但實際上，就是上一次結業考試的延續。

雖然昭彥的第一名毫無異議，但第二名和第三名還沒有分出勝負。

不過，這一輪決斗，學校沒有再公開展示，只允許了學校的師生進行觀摩。

經過一番苦戰，最終還是夜月一族的達魯伊技高一籌，戰勝了血之池一族的御屋城炎。

如此一來，第二名與第三名的排序自然決出。

至于第三名以后，則沒有再比試的必要了，校方選擇根據文試成績和武試表現進行綜合排名。

最終，校方裁定，排名前五十的忍者學生順利結業，剩下的人則留級繼續學習。

作為結業考試的第一名，昭彥對此并不怎么感興趣，他已經完全不用為畢業而擔心。

他更在意的，是學校的畢業獎勵。

“你很不錯，即便算上我曾見過的所有忍者學生，你也算是極其優秀的存在！”

“經過與其他老師商議以后，我們一致決定，將你的第一名獎勵進行一些小小的調整！”校長帶著昭彥來到了術式庫房說道。

“調整？什么調整？”昭彥有些好奇。

校長認真說道：“原本第一名的獎勵，是從學校的公共技能池里挑選四種C級術式。”

“現在，我們決定再給你一個新的選擇。”

“你可以從學校的公共技能池里選擇一些更強的B級術式進行學習。”

“不過，相應選擇數量肯定會減少，你只能選擇一種B級術式！”

“那么，你打算如何抉擇呢？”

說著，校長的臉上多了一絲好奇之色。

“我選一種B級術式！”昭彥毫不猶豫地回答道。