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第4章 黑板上的資本論

晨霧中的教學樓泛著青灰色,林安用粉筆在黑板上繪制供求曲線,蘇雨晴的板擦突然截斷拋物線:“學生會要查創投社的賬目?!?

《校園創業大賽章程》在講臺上攤開,獲獎項目可獲得五萬元孵化基金。林安的指尖劃過參賽名單,前世在2023年估值百億的“晨曦教育“創始人陳旭,此刻正縮在教室后排補作業。

課間操的鈴聲混著蟬鳴炸響。林安在實驗樓拐角翻開項目計劃書,蘇雨晴的腳步聲帶著油墨香逼近。她遞來的財務報表顯示:校印刷廠正在低價拋售滯銷筆記本,倉庫積壓量足夠覆蓋整個長三角地區的教輔市場。

“總務處換了新主任?!八R片反著冷光,“是王振業的表弟。“

林安將粉筆掰成三截,分別代表物流、渠道、現金流。當他在黑板寫下“教輔產業升級“時,陳旭的橡皮擦突然滾到腳邊——這男孩十年后會因盜版教材案入獄,此刻校服口袋卻露出半截《知識產權法》。

午后的食堂充斥著餐盤碰撞聲。林安望著公告欄里的創業大賽海報,蘇雨晴用筷子在豆腐湯里勾畫供應鏈圖譜。少女的諾基亞突然震動,三條匿名短信顯示校印刷廠賬目異常。

“庫存周轉率低于0.3?!八褐鴾诓妥烂嫜菟悖靶枰陡軛U才能盤活?!?

暴雨突至時,他們被困在創投社活動室。林安用投影儀播放教輔市場分析,蘇雨晴的激光筆突然停在某頁——總務處采購單顯示,王主任上月私購二十臺進口膠裝機,發票代碼與海關罰沒批次重合。

“明天去印刷廠?!傲职碴P掉投影儀,“帶上課代表證。“

陳旭的陰影突然投在磨砂玻璃上。少年濕漉漉的球鞋在地面拖出水痕,手中的《教輔市場調查報告》正滴著雨水:“能帶我做項目嗎?我有渠道?!?

印刷廠的油墨味滲入校服纖維。蘇雨晴用游標卡尺測量膠裝厚度,突然指向倉庫角落:“那批德國進口紙,報關單寫著文化用紙?!八崎_防塵布,雪銅紙上的奢侈品Logo在昏暗中泛光。

林安摸出父親的老式鋼筆,膠卷里的海關罰沒記錄正在掌心發燙。當他把樣品塞進書包時,陳旭突然拽住他手腕:“王主任的車往這邊來了!“

三人在雨棚下縮成剪影。王主任的咆哮混著雷聲炸響:“誰動了老子的特種紙!“他的鱷魚皮鞋碾過水坑,手中捏著撕碎的報關單。

深夜的物理實驗室亮著臺燈。林安在顯微鏡下觀察紙樣水印,蘇雨晴的色譜分析顯示含稅價差達七倍。陳旭突然撞開門:“教務處要突擊檢查創投社!“

晨光刺破霧靄時,林安站在校長辦公室。他將教輔升級方案與走私證據并排攤開,窗外的梧桐葉在方案書投下刑法的陰影。蘇雨晴默默遞過計算器:五萬元創業基金加上三十倍杠桿,恰好是查封走私貨的估值。

創業大賽頒獎禮上,陳旭捧著獎杯的手在顫抖。林安望著臺下王主任鐵青的臉,蘇雨晴突然拽他衣袖——禮儀小姐的胸針閃著蒂凡尼藍光,正是那批走私包裝紙上的品牌Logo。

暴雨夜的教學樓只剩創投社亮燈。林安清點著項目賬戶余額:杠桿撬動的150萬在賬面流淌。蘇雨晴的鉛筆突然停在某處:“香港離岸公司發來合作函?!?

傳真紙上的繁體字泛著油墨香,維京群島注冊的晨曦資本欲收購項目51%股權。陳旭的硬幣在桌面旋轉,最后倒向印有自由女神像的那面。

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