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第13章 向警予教育救國思想的意義和局限

  • 向警予思想研究
  • 袁玉梅
  • 5143字
  • 2025-04-01 09:51:33

受蔡和森的影響,向警予在去法國的路上,從激進(jìn)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者,逐漸放棄了教育救國思想。到法國后,她對自己的教育救國思想進(jìn)行了反思,在給彭璜、毛澤東的信中說:“自出溆來,覺從前種種,皆是錯誤,皆是罪惡,此后駕飛艇以追之,猶恐不及?!盵202]對向警予教育救國思想的評析,要注意當(dāng)時歷史條件和社會環(huán)境的制約,教育救國的思想及其實(shí)踐,一方面提升了女子覺悟,推動了婦女解放,為社會風(fēng)俗的轉(zhuǎn)變...

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