任何獨特的教育思想,都會展現出鮮明的教育特征。向警予的教育救國思想在教育目標、教育內容、教育方法以及教育管理上呈現出不與落后傳統為伍的、極具現代氣息的優良特質。
(一)突出社會價值的多元化教育目標
教育事業的發展受制于宏觀的社會需求和受教育者自身的價值訴求,教育目標既要反映教育管理者的教育理念,還要符合學生發展的利益需求。中國兩千年的封建教育以“忠君”“尊孔”為目標,以儒家文化為根...
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任何獨特的教育思想,都會展現出鮮明的教育特征。向警予的教育救國思想在教育目標、教育內容、教育方法以及教育管理上呈現出不與落后傳統為伍的、極具現代氣息的優良特質。
(一)突出社會價值的多元化教育目標
教育事業的發展受制于宏觀的社會需求和受教育者自身的價值訴求,教育目標既要反映教育管理者的教育理念,還要符合學生發展的利益需求。中國兩千年的封建教育以“忠君”“尊孔”為目標,以儒家文化為根...