前言

在培養(yǎng)工商管理專業(yè)領(lǐng)域博士研究生的過程中，筆者深感學(xué)生們?cè)诶碚撜怼⒈嫖觥⒍床臁?gòu)建與發(fā)展等方面的能力需要進(jìn)一步提升，亟待進(jìn)行相關(guān)的系統(tǒng)性、規(guī)范性理論訓(xùn)練，因此筆者結(jié)合所在學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)及自己的專業(yè)所長，于2013年春季開始，每年在西安交通大學(xué)管理學(xué)院面向博士研究生（包括碩博連讀、碩博貫通研究生等）開設(shè)并主講“組織理論”課程，至今已十年有余。這應(yīng)是國內(nèi)較早開設(shè)的該類學(xué)術(shù)型課程之一了。

在知識(shí)傳授過程中，筆者遇到的最大困難便是缺少配套性或關(guān)聯(lián)性著作（教材），遍覽中英文資料也沒有尋找到適宜的成系統(tǒng)的輔助學(xué)習(xí)的書籍，于是課堂上只能圍繞一篇篇專題論文與一本本著述進(jìn)行介紹與互動(dòng)，以達(dá)到傳授知識(shí)的目的。盡管面向博士研究生的學(xué)術(shù)型課程內(nèi)容可不完全受限于條條框框式的固定范圍，但如果有一本關(guān)于組織理論發(fā)展的脈絡(luò)梳理與述評(píng)的書，對(duì)博士研究生的學(xué)習(xí)和能力提高或許更有幫助。

筆者作為一名管理領(lǐng)域的學(xué)者，對(duì)理論思考尤其感興趣，也注意時(shí)時(shí)提升自己的理論基礎(chǔ)與相關(guān)思維能力。根據(jù)個(gè)人理解，雖然技術(shù)方法是管理研究中不可或缺的，但它相對(duì)來說較易學(xué)習(xí)或模仿，某些通用性的技術(shù)方法可以較快地得到掌握與應(yīng)用，但真正高質(zhì)量的管理研究最終還是仰賴研究者的理論悟性、思維深度以及對(duì)方法論的良好把握，而這些卻很難通過簡單的模仿與學(xué)習(xí)訓(xùn)練出來，只能通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨煉逐步積累而成。就筆者自身而言，理論研究不僅需要熟知熟用經(jīng)典理論，而且還要發(fā)揚(yáng)光大，在理解中添加自己的個(gè)人感悟，在探究中洞察背后可能被忽略的新潛能，更為重要的是，還需與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)關(guān)注理論最新的發(fā)展動(dòng)向并與已有理論進(jìn)行連接，這些均是對(duì)自身的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，可以說，理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)象反思、問題探析、心得整理便構(gòu)成了筆者的日常工作內(nèi)容，也寄望于通過這些工作不斷增強(qiáng)自己的感悟力和洞察力。

上述兩個(gè)方面促成了本書的寫作，本書可以看作筆者在組織研究領(lǐng)域長期思考、探索與總結(jié)的產(chǎn)物。

本書的寫作堅(jiān)持一個(gè)基調(diào)，那就是避免高冷晦澀地對(duì)理論進(jìn)行機(jī)械式的描述。我始終認(rèn)為，好的管理理論一定是身邊人聽完馬上就能懂的，對(duì)理論的剖析應(yīng)當(dāng)是在簡約的同時(shí)還能生動(dòng)勾勒出其精髓的，這樣才是對(duì)理論最好的詮釋與致敬。因此，本書力爭用通俗的語言將深?yuàn)W而抽象的理論描述得具體而形象，這實(shí)在是一件頗費(fèi)心思的工作，不僅需要基于總體駕馭能力的化繁為簡，更需要聚焦理論精妙時(shí)的恰到好處。好在筆者長期專注組織理論領(lǐng)域的研究，加之平時(shí)注重專業(yè)素養(yǎng)的自我訓(xùn)練，上述要求于筆者而言并未構(gòu)成一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，反而感覺十分舒適，沒有專業(yè)知識(shí)的生硬度與生疏感。

“組織理論”可以看作站在組織層面上對(duì)組織的行為及其模式進(jìn)行分析研究的理論集合，眾所周知，管理學(xué)領(lǐng)域有“理論叢林”之稱，用此來描述組織管理領(lǐng)域也一點(diǎn)不為過。本書雖然按照學(xué)界慣常方式將內(nèi)容涉及領(lǐng)域統(tǒng)稱為“組織理論”，但并不意味著它是一個(gè)擁有嚴(yán)密邏輯的、清晰完整的體系，事實(shí)上，它更像由諸多理論及觀點(diǎn)組成的集合體。從這一點(diǎn)來說，盡管本書取名“組織理論”，但絕不代表存在著某個(gè)萬能、單一、包羅萬象的組織理論，而應(yīng)理解為研究組織層面問題的理論總合。由于不同的理論之間或交織，或關(guān)聯(lián)，或沖突，或承繼，或替代，如何梳理清楚彼此間的脈絡(luò)便是一大挑戰(zhàn)。所幸，在整個(gè)領(lǐng)域中存有一些基礎(chǔ)性的主流理論（觀點(diǎn)），加之所有理論均可以被統(tǒng)領(lǐng)于組織層面這一分析范疇，這些線索使得筆者可以跳出“理論叢林”，厘清其中的發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建起一個(gè)較為系統(tǒng)的框架，將主要的理論（觀點(diǎn)）整合起來，從而讓讀者可以概覽透視組織運(yùn)作的各種角度。

本書既有對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典理論的梳理，也有對(duì)新興理論或概念的討論，同時(shí)還包括了組織理論本身屬性的解析及對(duì)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的回顧與展望，是以一種既精練又全面的風(fēng)格對(duì)組織理論主要領(lǐng)域進(jìn)行的探究與思考，在剖析與點(diǎn)評(píng)中讓讀者易于理解和接受，從而使得本書具有較好的可讀性，可為管理及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者提供理論研習(xí)幫助，也可作為相關(guān)專業(yè)課程配套使用，還可以為相關(guān)實(shí)務(wù)界人士從深層邏輯上理解組織運(yùn)行及其管理提供重要啟示。

北京大學(xué)出版社徐冰老師為本書的出版工作傾注了大量心血，她不僅為本書提供了寶貴的出版機(jī)會(huì)，更對(duì)書中語言文字的提升與完善給予了細(xì)致、耐心的幫助，也對(duì)相關(guān)內(nèi)容的修改提出了非常中肯的建議。沒有她的辛苦付出，就沒有這本書的出版。

本書部分片段曾在微信公眾號(hào)《管理微評(píng)論》上發(fā)布并引發(fā)學(xué)術(shù)交流。在本書內(nèi)容早期形成階段，李帛洋做了許多文字整理工作，劉瑞禹也輔助對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了整理，在此，對(duì)他們的工作表示感謝。