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第63章 教師應聘奇遇記 我的父母,我的學生

大學畢業后,鮑博同學回到了他闊別的家鄉,帶著一個明確的目標:積極投身于升城區的教師聘任工作,并最終成為一名高中歷史教師。為了這個目標,他精心選購了一個精致的書立,將大學時期所學的教育學、心理學、普通話、信息技術以及歷史專業書籍整齊地擺放在書桌上,每一本書都代表著他學術旅程的一個里程碑。

不僅如此,鮑博還特意前往升城書店,精心挑選了當前高中教學所使用的教材,包括《普通高中歷史教學大綱》、《中國近代現代史(上下冊)》和《世界近代現代史(上下冊)》《中國古代史》等。他每天按照精心制定的學習計劃,一絲不茍地準備著,仿佛每一頁書都能為他即將到來的教師生涯增添一份信心。

面對即將到來的教師應聘,鮑博顯得胸有成竹,信心滿滿。他相信,通過自己的努力和準備,一定能夠在這個他熱愛的領域中取得成功。

鮑博同學的書房,已經儼然變成了一個功能齊全的微型教室。每天,他都會利用電腦精心制作PPT課件,撰寫詳盡的教學設計。他清晰地記得,在上次省立一中的教師應聘中,自己在說課比賽中未能通過首輪選拔。這次失敗讓他下定決心,要在這一領域實現重大突破。為此,他特意購買了一本名為《說課之美》的教學專著,深入研究說課的藝術。

不僅如此,他還從鄰居馬老師那里借來了一塊小黑板,每天練習板書技巧、梳理教材的知識結構體系。他的父母,鮑東風和金興芬,成了他最忠實的聽眾,他們每天都參與鮑博的模擬講課練習,給予他支持與鼓勵。在家人的陪伴下,鮑博同學堅持不懈,每一天都在為實現自己的教師夢而努力著。

這天,鮑博同學準備主講《中國近代現代史》下冊中的《偉大的歷史轉折》這一課。鮑東風和金興芬端坐在模擬的教室中,面帶鼓勵的微笑,雙手整齊地擺放在桌面上。鮑博同學站在他們面前,身姿挺拔,面帶自信的微笑,開始了他精心準備的模擬講課。

“下面,我給同學們傾情奉獻一首歌曲《春天的故事》。”鮑博同學亮開嗓子,唱起了優美動聽的旋律:“1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……1992年,又是一個春天,有一位老人在祖國的南海邊,寫下詩篇……你展開了一幅百年的新畫卷捧出萬紫千紅的春天!”

“同學們,誰能舉手回答,歌詞中的這位老人指的是誰?”鮑博同學面帶溫和的微笑,目光柔和地看了看他的父母,輕聲細語地問道。

“老師,我會!”鮑東風迅速舉手,滿臉自信地回答道,“是鄧小平!”

“哎呀!鄧小平嘛?”在一旁忙家務的鮑博的姥姥,蔣文慧,不經意地聽到了對話,忍不住插話說道:“鄧小平可真是好人呢!要不是他老人家,我們哪能這么容易就吃上這大白饃饃嘍?”蔣文慧文化程度不高,由于抗戰爆發和社會動蕩,她只讀過小學一年級。盡管如此,她因為出身于地主家庭,在那段不堪回首的特殊年代,吃過不少苦,也受過不少罪。鄧小平的改革開放政策,讓老百姓過上了好日子,她因此對鄧小平的印象十分深刻。

鮑博同學聽到這里,腦海中靈光一閃,隨即設計了一個即興發揮問題,他帶著溫和的笑容,轉向他的母親:“金興芬同學,你來談談,我姥姥所說的‘吃上這大白饃饃’是什么意思?”

“老百姓過上了好日子,不是嗎?”金興芬忍不住笑了,她的回答輕松而又直接。

“老百姓是怎樣過上好日子的?這得益于鄧小平的什么政策?”鮑博同學緊追不舍地繼續提問道。

“改革開放政策!”鮑東風迅速起身,手臂高舉,搶著回答說道。鮑博同學的父母,一唱一合,與鮑博的互動顯得格外默契。

“中國共產黨在哪個歷史性的會議上,開啟了改革開放的偉大征程?”鮑博同學表情嚴肅,繼續提問說道。

“中共十四大!”金興芬不假思索,說出了一個錯誤的答案。

“混了!混了!”鮑博同學撲哧一笑,半開玩笑地對母親說道:“你,拿著課本,到教室的東南角去站著!”

“玩笑要適度哦!”鮑博的父親帶著微笑,溫和地“斥責”道。他接著回答這個問題:“正確的答案是十一屆三中全會。這次會議標志著改革開放的偉大征程的開始。”他繼續補充說:“在農村,我們實行了家庭聯產承包責任制,大力發展鄉鎮企業;在城市,我們進行了國有企業的改革。1979年,鄧小平提出在深圳等東南沿海地區設立經濟特區,實行特殊經濟政策和管理體制,對外開放由此起步,這就是歌詞中‘在祖國的南海邊畫了一個圈’的含義。到了1992年,鄧小平的南方談話后,改革開放進入了深水區,同年的中共十四大明確了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制,‘在祖國的南海邊寫下詩篇’正是指此。就像小品臺詞里說的,‘改革春風吹滿地,中國人民真爭氣’!”

這時,鮑博的舅舅金興盛悄無聲息地推開了半掩的房門,帶著一絲好奇探頭進來,目睹了這有趣的一幕,忍俊不禁:“你這小子,還真有模有樣的,當起老師來了,讓你媽罰站,還讓你爸回答問題!這場面可真夠逗的!”

“興盛來了!”鮑博的母親金興芬迅速起身,帶著熱情的笑容迎接道。

“喲!他舅來了!”鮑博的父親鮑東風也笑著站起身來,“孩子,家里來客人了,要不,今天的模擬講課先到此為止!我們先好好招待客人吧!”

鮑博同學帶著滿意的微笑,開始收拾起他的教學用具,為這場精彩的模擬講課畫上了圓滿的句號。

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