6.1篩選

程亦的一席話猶如一盆冷水，澆滅了會議室內的興奮。大家面面相覷，氣氛沉重，似乎看到了跨校參觀團的種種難關。

江晨曦緊抿雙唇，手中的筆無意識地在筆記本上畫著圈圈。她不甘心，明明是個能讓學會大放異彩的創(chuàng)意，難道真的要因為這些困難而放棄嗎？

正當會議室陷入一片低氣壓時，陸然清了清嗓子，打破沉默：“我有個想法。既然問題出在人數(shù)和經費上，那我們可以考慮先篩選出真正有興趣的學生，再進行更有針對性的參觀?！?

江晨曦眼中閃過一絲光芒：“怎么篩選？”

陸然緩緩說道：“我們可以設計一份志愿問卷，讓報名的中學生填寫。在問卷中加入一些職業(yè)傾向和興趣科目的問題，同時也了解他們對各大學的期望和疑慮。通過問卷結果，我們可以篩選出那些真正有升學意愿且對特定科系感興趣的學生，減少無效參觀?！?

他停頓了一下，繼續(xù)補充：“這樣一來，不但可以有效控制人數(shù)，也能減少不必要的經費開銷，讓我們的資源更集中、使用更有效率?！?

程亦眼中閃過一絲贊許：“確實，這樣可以先過濾掉對升學不太感興趣、或者只是為了參加活動而報名的學生。”

趙宇恒也點頭認同：“同時，也能讓我們更精準地匹配適合的參觀內容，提升活動的質量?！?

會議室內漸漸有了些許生氣，大家似乎重新看到了希望。

這時，程亦又補充道：“不過，單靠興趣篩選還不夠全面?！?

陸然挑眉：“你的意思是？”

程亦推了推眼鏡，語氣中帶著一絲思索：“如果能讓中學生提供更多個人資訊，比如學術能力、軟技能、職業(yè)傾向等，我們就能更精準地匹配適合的大學和科系。這不僅能提高參觀團的針對性，也能幫助學生更好地規(guī)劃未來。”

他目光中帶著堅定：“與其讓每個學生都走馬觀花地參觀，不如因材施教，給他們真正有幫助、有啟發(fā)的體驗。”

江晨曦若有所思地點點頭：“的確，精準匹配不僅能優(yōu)化經費，也能讓活動更有深度和意義?！?

會議室內逐漸響起了贊同的低語聲，大家紛紛點頭，仿佛看到了活動成功的希望。

江晨曦眼中閃過一絲堅定，接著說道：“如果要進行篩選和匹配，那第一階段就得先進行自我認知和興趣評估。”

她環(huán)視一圈，目光中充滿自信：“既然我們和心理學系有合作，不如就讓他們幫忙設計一套自我認知與興趣評估系統(tǒng)，配合中學老師的輔導，先給中學生進行第一輪的評估。”

趙宇恒眼睛一亮：“然后呢？”

江晨曦嘴角微微上揚：“第二階段，再根據(jù)評估結果匹配適合的校園參觀團，帶領學生去那些真正符合他們興趣和能力的大學和科系?！?

她頓了頓，目光堅定：“這樣一來，不但可以有效篩選，還可以提高參觀的針對性和實效性，讓學生真正收獲滿滿?！?

“好主意！”會議室內響起了熱烈的掌聲，大家紛紛對這個方案表示認可。

程亦露出一絲微笑：“這確實是個很好的篩選和匹配機制。分階段進行，既能控制人數(shù)，也能優(yōu)化資源配置。”

這時，趙宇恒也提出了自己的想法：“既然我們要讓參觀團更有針對性，不如同時利用網絡平臺，讓那些落選的學生也能間接參與?！?

陸然挑眉：“網絡平臺？”

趙宇恒點頭，目光中充滿期待：“我們可以在參觀團活動中拍攝短視頻或進行直播，把每一站的精彩內容、導師的講解、學生的互動等實時分享到網絡上?！?

他越說越興奮：“不僅能讓未能入選的學生也能間接獲取資訊，還可以擴大活動影響力，甚至吸引下一屆的學生參與我們的學會！”

江晨曦眼前一亮：“不錯！這樣一來，不僅能解決人數(shù)過多的問題，還能充分利用網絡傳播的力量，讓活動的影響更廣泛和深遠。”

程亦露出一絲欽佩的笑容：“趙宇恒，想不到你對新媒體也有這么深的見解?！?

趙宇恒笑了笑：“理工男也是有互聯(lián)網思維的嘛！”

會議室內響起一陣輕笑，氣氛變得輕松而愉悅。

江晨曦深吸一口氣，目光堅定地掃視全場：“既然如此，那就按照這個方案繼續(xù)推進！第一階段，先與心理學系和中學老師合作，進行自我認知和興趣評估；第二階段，根據(jù)結果進行精準匹配，組織校園參觀團；同時，通過網絡平臺直播和短視頻，讓更多學生間接參與，擴大影響力！”

大家紛紛點頭，目光中充滿斗志與期待。

陸然看著江晨曦自信滿滿的樣子，嘴角微微上揚，心中涌起一陣暖流。他默默想著：果然，她就是我想要一起并肩作戰(zhàn)的人。

會議室內再次充滿了斗志與激情，跨校參觀團的籌備工作，迎來了全新的開始。

6.2冷門科系

校園參觀團的計劃比預期的還要受歡迎。短短幾天內，各中學的申請表格蜂擁而來，幾乎要擠爆了郵件信箱。負責審核的團隊成員忙得焦頭爛額，每天都要處理上百封報名郵件，還要仔細篩選學生的資料，確保他們符合申請條件。

在忙碌了兩個星期后，篩選和數(shù)據(jù)分析終于完成。大家圍坐在會議室里，緊盯著投影屏幕上的最終統(tǒng)計結果。

“好了，志愿問卷的調查結果出爐！”趙宇恒按下鼠標，一張柱狀圖躍上屏幕。

五大最受歡迎的科系分別是：

1.計算機與人工智能

2.數(shù)據(jù)科學與商業(yè)分析

3.醫(yī)學與健康科學

4.金融與金融科技

5.工程學

整個會議室內響起了一陣松了口氣的聲音。

陸然滿意地點頭：“這結果符合我們的預期，這些熱門科系果然最受關注?！?

程亦聳了聳肩，開玩笑地說：“看來我們計算機系的人才培養(yǎng)不會斷層，碼農還是很吃香的。”

趙宇恒笑道：“工程系也是，看來工業(yè)大學那邊不會拒絕合作?！?

大家都露出了輕松的笑容，畢竟能夠順利篩選出受歡迎的科系，也意味著他們的籌備工作可以更有針對性地進行。

為了讓參觀活動順利進行，團隊決定按照科系分配工作，由不同的成員分別負責不同大學的聯(lián)系與安排。

計算機與人工智能&工程系：程亦、趙宇恒（化學工程系）和郭子謙（土木工程系）負責與工業(yè)大學接洽。

數(shù)據(jù)科學與商業(yè)分析&金融與金融科技：陸然（金融系）和程韻寒（會計系）負責聯(lián)系工商管理學院。

醫(yī)學與健康科學：林婧怡（營養(yǎng)系）和林承昀（生物醫(yī)學系）負責與醫(yī)科大學對接。

“這樣分工應該沒問題吧？”陸然看向大家。

所有人點點頭，分工明確后，會議室內的氣氛變得更加有條理和高效。

就在大家紛紛開始討論各自負責的工作時，江晨曦卻一直沉默著，似乎在思考什么。

程亦敏銳地察覺到了，忍不住問道：“怎么了？你看起來悶悶不樂的。”

江晨曦嘆了口氣，指著數(shù)據(jù)報告中的農業(yè)與食品工藝科系：“……我覺得這科系其實很有趣，也很有前途，可惜報名的人太少了?！?

她皺著眉，語氣里帶著些不甘心：“農業(yè)科技、食品安全、新型食品研發(fā)……這些都是未來非常重要的領域，可是大多數(shù)學生根本不關注這一塊，甚至可能連農業(yè)和食品工藝的前景都不了解。”

陸然安慰道：“畢竟這些科系不像計算機或醫(yī)學那么‘高大上’，大家總覺得農業(yè)就是種田，食品工藝只是食品加工，很難引起興趣?！?

江晨曦點點頭，但心里還是有些不甘：“可惜了，如果沒人關注這個科系，未來的農業(yè)科技發(fā)展也會受到影響……”

這時，程亦忽然笑了一下，語氣輕快地說道：“既然你這么想推廣，那不如先去考察一下校園，搞清楚農業(yè)與食品工藝到底能學些什么，再想辦法推廣？”

江晨曦怔了一下，眼睛亮了起來：“你是說……先去現(xiàn)場看看？”

程亦點點頭：“是啊，不然你現(xiàn)在連怎么介紹這個科系都沒頭緒，怎么讓學生感興趣？親自去看看、了解清楚，說不定會找到更好的宣傳方法?！?

江晨曦思考了一下，覺得這個方法確實可行，但隨即又皺起眉頭：“可是……我一個人去的話，可能不太方便。”

程亦聳聳肩，一臉隨意地說：“那我陪你去啊?！?

江晨曦瞪了他一眼：“你？你對農業(yè)食品工藝有興趣？”

程亦笑得理直氣壯：“當然沒有。但我對你有興趣啊。”

這句話一出，江晨曦微微一愣，隨即翻了個白眼：“少來，你只是想翹掉籌備工作吧?！?

程亦笑得更加燦爛：“被發(fā)現(xiàn)了。”

陸然看著這兩人的互動，眼神微微變了變，但沒有說什么，只是輕輕敲了敲桌子，把話題拉回正軌：“那就這么決定了，江晨曦和程亦負責考察農業(yè)與食品工藝科系，看看有沒有推廣的可能性?！?

江晨曦點頭：“好，那我們就去農業(yè)大學看看，了解一下這科系到底有什么值得推廣的內容?！?

程亦打了個響指：“好嘞！我們什么時候出發(fā)？”

“就這周末吧?！苯筷卣f。

程亦笑著比了個OK的手勢：“好，周末我就陪你去農業(yè)大學見識見識，看看農業(yè)和食品工藝到底有什么特別的?！?

6.3農業(yè)大學

早晨的陽光灑落在崇文大學的校門口，江晨曦背著書包，手里還拿著一杯剛買的咖啡，站在校車站前等著程亦。今天他們要去農業(yè)工藝大學（簡稱“農工大”）考察，看看如何策劃校園參觀團的行程。

沒等多久，一輛共享電動車從遠處滑過來，程亦一腳剎車穩(wěn)穩(wěn)停在她面前，甩了甩被風吹亂的頭發(fā)，嬉皮笑臉道：“走吧，晨曦同學，咱們今天要去見識不一樣的世界了?！?

兩人乘坐長途巴士，穿過城市的高樓大廈，漸漸駛向郊外。路旁的建筑越來越少，取而代之的是一片片農田與低矮的廠房。兩個小時后，農工大的校門終于出現(xiàn)在眼前。

“這學校，真的很……寬敞?！苯筷赝高^窗戶望著眼前的景象，不禁感嘆道。

農工大的大門沒有崇文大學那種恢弘的現(xiàn)代化氣派，而是帶著一股質樸的鄉(xiāng)村氣息。大門兩側是一片郁郁蔥蔥的綠化帶，遠遠就能看到一座刻著“農業(yè)工藝大學”字樣的巨大石碑。相比崇文大學的市區(qū)環(huán)境，農工大的占地更為廣闊，建筑物之間的距離很遠，甚至需要交通工具才能輕松往返。

在校門口，農工大的升學輔導學會主席李偉早已等候多時。他穿著一件淺藍色的短袖襯衫，褲腳沾著些許泥土，顯得隨性自然。他熱情地迎上前，伸出手：“歡迎來到農工大！我是李偉，農學系的，今天由我來帶你們參觀?！?

因為校園太大，農工大提供免費的穿梭巴士供學生使用。李偉帶著他們上了一輛校內巴士，車上已有幾位等候的學會成員，他們分別是：

王旭東（水產系）——戴著一頂漁夫帽，皮膚略微黝黑，眼神沉穩(wěn)。

陳雅芝（畜牧系）——身材高挑，扎著高馬尾，臉上帶著溫和的笑容。

趙凱（獸醫(yī)系）——戴著眼鏡，衣著整潔，氣質像個研究員。

孫哲（木材科學與工程）——身材瘦削，穿著短袖工裝，語氣輕快。

劉慧（食品科學與工程）——戴著實驗室用的護目鏡，衣服上還留著些許奶粉的痕跡，像是剛從實驗室出來。

“農工大的各個學院分布很廣，我們乘巴士帶你們走一圈，看看我們的學習環(huán)境?！崩顐ソ榻B道。

巴士緩緩啟動，駛入校內道路。沿途的風景讓江晨曦和程亦大開眼界。

巴士首先經過一片小型保育森林和竹林，陽光透過茂密的樹葉灑下斑駁光影，幾只松鼠在樹枝上敏捷地跳躍。李偉指著森林說道：“這片森林是生態(tài)保護區(qū)，農學系的學生會來這里做植被研究，竹林那邊主要是木材科學與工程系的實驗基地?！?

“這和我們想象的大學環(huán)境完全不一樣。”程亦感嘆道。

“的確?！苯筷攸c頭，她原以為農工大的環(huán)境可能就是一片田地，沒想到這里的研究范圍如此廣泛。

巴士繼續(xù)前行，經過一片實驗農田。田間整齊地種植著各種農作物，還有一些學生穿著實驗服，正在田間進行測量和記錄數(shù)據(jù)。

“這是我們的智能農場實驗區(qū)，使用無人機和智能灌溉系統(tǒng)進行精準農業(yè)管理?！蓖跣駯|介紹道。

“居然用上了智能農業(yè)技術？”程亦略感驚訝。

“當然，農業(yè)和科技的結合是未來的發(fā)展趨勢?！崩顐バΦ?。

再往前，車子進入一片廣闊的草原，遠處成群的奶牛正在悠閑地吃草。畜牧系的陳雅芝解釋道：“這里是我們的奶牛養(yǎng)殖基地，主要用于奶制品生產和畜牧研究?！?

江晨曦注意到，在奶牛場不遠處還有一座現(xiàn)代化的建筑，上面寫著“獸醫(yī)院”。趙凱補充道：“那是我們的獸醫(yī)院，獸醫(yī)系的學生會在這里實習，治療各種動物?！?

“真的像個小型社會一樣?！苯筷厝滩蛔「袊@道。

最后，巴士駛向校園中心地帶，停在一片寧靜的湖泊旁。湖的一端有幾個漂浮的魚箱，那是水產系的實驗區(qū)域。湖畔有一座設計現(xiàn)代的圖書館，旁邊是會議室。

“我們就在這里休息一下，等會兒再詳細介紹我們的科系。”李偉笑著說道。

江晨曦和程亦下車，望著這片美麗的湖泊，感到無比新奇。相比崇文大學的都市風格，農工大的自然環(huán)境充滿了生機與活力，讓他們對農業(yè)與食品工藝領域有了新的認識。

“看吧，晨曦，這地方比我們想象的有趣多了?！背桃嗾ＵＱ郏吐曊f道。

江晨曦笑了笑，心里暗自下定決心，要努力推動更多中學生了解這個被忽視的學科領域。

6.4湖畔賞魚

湖畔微風輕拂，湖水在陽光下泛著粼粼波光，倒映著遠處的綠樹與藍天。江晨曦和程亦坐在木質長椅上，手里拿著李偉遞來的三明治，稍作休息。

李偉站在一旁，看了看手機時間，說道：“你們先吃點東西，我們的會員還在整理科系介紹的資料，大概十幾分鐘后開始。”

江晨曦點點頭，咬了一口三明治，發(fā)現(xiàn)味道比預想中好很多，夾心的雞蛋還帶著些許奶香。她有些驚訝地問道：“這三明治……是你們自己做的嗎？”

李偉笑了笑：“對，我們食品科學系的同學自己做的。學校有自己的食品加工實驗室，很多食材都是從我們的農場、奶牛場直接供應，再經過食品科學系的研究加工，保證新鮮?！?

江晨曦感嘆道：“感覺你們的校園就是一個小型社會，自己種植、養(yǎng)殖、加工，甚至還能銷售?！?

“我們就是希望學生不僅能學理論，也能在實踐中掌握真正的技能?！崩顐バΦ?，“好了，你們慢慢吃，我去看看他們準備得怎么樣。”

李偉離開后，程亦手里拿著三明治吃了幾口，目光卻被湖里一群游動的魚吸引。他瞇起眼睛觀察了一會兒，突然笑了：“這湖里有很多非洲魚啊?！?

“非洲魚？”江晨曦順著他的目光看去，果然，湖水中有不少灰色紅尾的魚群在水面下游弋，時不時躍出水面濺起微小的水花。

程亦隨手撕下一小塊面包，輕輕一拋，面包屑剛落入湖中，立刻吸引了幾條魚爭相游過來搶食。

“哇，搶得還挺激烈?！背桃囵堄信d趣地繼續(xù)撕面包投喂，觀察著這些魚的搶食過程。

江晨曦看著他樂此不疲的樣子，忍不住翻了個白眼：“幼稚?！?

“喂魚怎么就幼稚了？這是觀察生物行為?！背桃嘁槐菊浀胤瘩g，“你看，這些魚搶食的時候，有的沖得特別快，有的會在遠處等著殘渣掉下來，還有的干脆不爭，游在外圍等待機會……是不是很像社會上的人？”

江晨曦笑了：“聽起來有點道理，但你觀察得這么認真，不會是想研究怎么靠撒面包掌控魚群吧？”

“哈哈，或許吧?！背桃嗦柭柤?，繼續(xù)丟了幾塊面包，“不過說真的，農工大的環(huán)境真的挺不錯，比我想象中有趣?！?

看著程亦輕松自在的樣子，江晨曦忽然想起一個她一直沒問過的問題。

“對了，程亦。”她忽然出聲，“你為什么會加入升學輔導學會？”

程亦投喂的手微微一頓，回頭看她，嘴角依舊掛著笑意，但眼神中多了一絲意味不明的情緒。

“怎么突然問這個？”

“只是好奇?！苯筷匾Я丝谌髦?，漫不經心地說，“畢竟你看起來不像是會主動參與學生組織的人，反而更像是那種自由自在、不受約束的類型?！?

“你這是夸我，還是損我？”程亦失笑。

“隨你怎么理解。”江晨曦聳肩。

程亦看著湖面，沉默了幾秒，隨后輕輕嘆了口氣，笑著說：“要我說的話……這個故事可不短。”

“反正我們有時間。”江晨曦放下三明治，雙手抱胸，饒有興趣地盯著他，“說來聽聽。”

程亦低頭望著湖水，臉上的笑意收斂了些許，似乎陷入了回憶。

“那就……從頭說起吧。

（第六章完）